Školení v oblasti prevence tlakových zranění poskytované se smíšeným modelem učení Přístup k učení o pečovatelském chování sester v intenzivní péči

Výzkum byl naplánován ve smíšeném designu s kvalitativní dimenzí z hlediska stanovení experimentálních a tréninkových potřeb, metodou fokusních skupinových rozhovorů při hodnocení programu, s cílem prověřit efekt tréninku prevence tlakových zranění vedeného s přístup smíšeného učení o pečovatelském chování sester v intenzivní péči. Vesmír studie se skládá z celkem 100 sester pracujících na jednotkách intenzivní péče 3. úrovně Istanbulské univerzity – lékařské fakulty Cerrahpaşa Cerrahpaşa. Velikost vzorku studie byla vypočtena pomocí analýzy síly. Protože rozdíly mezi experimentální a kontrolní skupinou před a po experimentu byly ve výzkumu zkoumány komparativně, bude ANOVA provedena pro smíšená měření. V souladu s tím byla velikost vzorku vypočítána tak, že velikost účinku (Cohenovo f) byla 0,25, tj. na střední úrovni, na základě očekávaných průměrů a směrodatných odchylek skupin. Pro výpočet byl použit software G*Power 3.1.9.4 (Faul, Erdfelder, Lang & Buchner, 2007). Aby bylo možné rozhodnout s 95% spolehlivostí pro typ I, očekávaná síla α chyby byla 0,05 a pro chybu typu II 1-β očekávaná síla byla 0,80. Když byl počet skupin zadán jako 2 (experiment, kontrola), počet měření byl 2 (pretest, posttest), očekávaná korelace mezi opakovanými měřeními byla 0,5 a korekce ε byla 1, očekávaná celková velikost vzorku pro toto studie byla vypočtena jako 34 lidí. Podle toho bude ve výzkumu celkem 44 lidí, 17 lidí v experimentální a kontrolní skupině, s přihlédnutím k možnosti ztráty dat. Aby se předešlo interakci mezi skupinami při vytváření experimentální a kontrolní skupiny, bude náhodně přiděleno s ohledem na skutečnost, že experimentální skupina je z jedné jednotky a kontrolní skupina je z druhé jednotky. Homogenizace bude dosažena mezi skupinami, pokud jde o certifikát ošetřovatelství v intenzivní péči, věk, roky praxe, roky práce v intenzivní péči a skóre na škále hodnocení znalostí v prevenci dekubitů. Budou shromažďovány výzkumným pracovníkem a sestrou odpovědnou za oddělení pomocí informačního formuláře sestry, informační hodnotící stupnice v prevenci dekubitů, formuláře hodnocení účinnosti prevence tlakových zranění, formuláře hodnocení školícího programu, polostrukturovaného rozhovoru Formulář před tréninkovým programem a formulář pro polostrukturovaný rozhovor po tréninkovém programu.