Træning i forebyggelse af trykskader leveret med en blandet læringsmodel Læringstilgang til plejeadfærd hos intensivsygeplejersker

Forskningen var tilrettelagt i et blandet design med en kvalitativ dimension i forhold til at fastlægge forsøgs- og træningsbehovet, ved brug af fokusgruppeinterviewmetoden i evalueringen af ​​programmet, med det formål at undersøge effekten af ​​trykskadeforebyggende træning givet med blandet læringstilgang til plejeadfærd hos intensivsygeplejersker. Undersøgelsens univers består af i alt 100 sygeplejersker, der arbejder på 3. niveaus intensivafdelinger på Istanbul University-Cerrahpaşa Cerrahpaşa Det Medicinske Fakultet. Prøvestørrelsen af ​​undersøgelsen blev beregnet ved hjælp af effektanalyse. Da forskellene mellem forsøgs- og kontrolgruppen før og efter forsøget blev undersøgt sammenlignende i forskningen, vil ANOVA blive lavet til blandede målinger. Stikprøvestørrelsen blev derfor beregnet ved at holde effektstørrelsen (Cohens f) 0,25, det vil sige på et mellemniveau, baseret på de forventede gennemsnit og standardafvigelser for grupperne. G*Power 3.1.9.4 software (Faul, Erdfelder, Lang & Buchner, 2007) blev brugt til beregningen. For at træffe en beslutning med 95 % sikkerhed for Type I var den forventede effekt af α-fejl 0,05 og for Type II-fejl var 1-β forventet effekt 0,80. Når antallet af grupper blev indtastet som 2 (eksperiment, kontrol), var antallet af målinger 2 (prætest, posttest), den forventede korrelation mellem gentagne målinger var 0,5, og ε-korrektionen var 1, den forventede samlede stikprøvestørrelse for denne undersøgelse blev beregnet til 34 personer. I overensstemmelse hermed vil der være i alt 44 personer i forskningen, 17 personer i forsøgs- og kontrolgruppen, under hensyntagen til muligheden for tab af data. For at forhindre interaktion mellem grupperne i dannelsen af ​​forsøgs- og kontrolgruppe, vil den blive tilfældigt fordelt ved at være opmærksom på, at forsøgsgruppen er fra den ene enhed og kontrolgruppen er fra den anden enhed. Homogenisering vil blive opnået mellem grupperne i forhold til at have et intensivsygeplejecertifikat, alder, års erfaring, mange års arbejde på intensiv og vidensvurderingsskala-score i forebyggelse af tryksår. Det vil blive indsamlet af forskeren og den sygeplejerske, der er ansvarlig for enheden ved at bruge sygeplejerskeinformationsskemaet, informationsevalueringsskalaen i tryksårsforebyggelse, trykskadeforebyggende effektivitetsevalueringsskema, uddannelsesprogrammets evalueringsskema, semi-struktureret interview Form før træningsprogrammet og den semi-strukturerede interviewformular efter træningsprogrammet.