- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05771649
Strategie zotavení založené na všímavosti a fyzickém cvičení na úrovni stresu a imunoglobulinu A (ERME-IgA)
Diferenciální účinnost dvou strategií obnovy, založených na všímavosti a fyzickém cvičení, na úrovních stresu, akademické výkonnosti a imunoglobulinu A. Kontrolovaný pokus. A a kortizol. Randomizovaná kontrolovaná zkouška
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Zotavení z únavy a každodenního stresu zahrnuje psychické odpojení od deníku. K dosažení tohoto odpojení (nebo psychologického odpoutání) výzkum ukázal, že zapojení do různých zajímavých a motivujících aktivit pro jednotlivce po dni jim umožňuje dosáhnout tohoto odpojeného stavu mysli a následně usnadňuje zotavení z práce.
Předchozí výzkum ukázal, že dvě nejúčinnější regenerační aktivity jsou fyzické cvičení (PE) a meditace všímavosti (MBI), ačkoli výsledky o rozdílných účincích těchto dvou nejsou přesvědčivé (Karabinski a kol., 2021; Steed a kol., 2021; Wendsche a kol., 2021).
Cílem této studie je tedy porovnat rozdílné účinky MBI a PE na různé proměnné stresu, akademického výkonu a zdravotních proměnných (průměry self-report a biologické měření hladin IgA ve slinách). Nerandomizovaná kontrolovaná studie (účastník si vybere ze tří navržených skupin) s pretestem, posttestem a dvěma následnými kontrolami po 1 a 3 měsících. Byl by vyvinut mezi poddůstojníky a akademiemi důstojníků Guardia Civil (Španělská vojenská policie) (N ≥ 150). MBI (meditace zaměřené na pozornost), aerobní program PE (běh se strategiemi mentálních asociací) a stav neaktivní kontroly / čekací listiny (LE) budou kontrastovány.
Uvažované závislé proměnné jsou: 1) zkušenosti s zotavením; 2) vnímaný stres; 3) celkový zdravotní stav; 4) akademický výkon; 5) pozitivní a negativní vliv; 7) denní stavy únavy, stresu, psychické distancování, všímavosti a spánku; 8) Hladiny IgA ve slinách. Intervenční program je strukturován na čtyři týdny, během nichž budou dvě intervenční skupiny provádět svou strategii obnovy (MBI nebo PE), přičemž každé dva týdny začnou a prodlužují praxi o 5 minut. Kontrolní skupina bude pokračovat jako obvykle. Vyšetřovatelé se domnívají, že tato studie je díky svému tématu kvazi průkopnickou iniciativou a bude mít významný vědecký a technický dopad. Význam řešeného tématu z hlediska zdraví a studijních výsledků je spojen s významnými přínosy z hlediska přenosu znalostí do vzdělávací oblasti a společnosti obecně.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Madrid, Španělsko, 28009
- Raquel Ruiz Iñiguez
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Věk od 18 do 65 let.
Kritéria vyloučení:
- V současné době pravidelně praktikuji jakýkoli druh meditace.
- Mít fyzickou nebo duševní chorobu, která brání praktikování všímavosti.
- Užívání léků, které interferují se slinným imunoglobulinem A (SIgA).
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Nerandomizované
- Intervenční model: Faktorové přiřazení
- Maskování: Dvojnásobek
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Intervence založená na všímavosti (MBI)
4týdenní intervence založená na všímavosti složená z meditací zaměřených na pozornost.
Od 15 do 30 minut cvičení na jedno sezení, čtyřikrát týdně prostřednictvím zvukových průvodců.
|
Instruktor všímavosti povede meditace zaměřené na pozornost, které budou trvat 15 až 30 minut.
Účastníci budou na začátku intervence poučeni a budou mít k dispozici zvukové soubory, které budou cvičením řídit během jejich praxe.
|
|
Aktivní komparátor: Fyzické cvičení (PE)
4týdenní intervence fyzického cvičení sestávající z běhu s mentálními asociačními strategiemi.
Od 15 do 30 minut cvičení na sezení, třikrát týdně prostřednictvím zvukových průvodců cvičení.
|
Instruktor vás provede běháním se strategiemi mentálních asociací, které budou trvat 15 až 30 minut.
Účastníci budou na začátku intervence poučeni a budou mít k dispozici zvukové soubory, které budou cvičením řídit během jejich praxe.
|
|
Žádný zásah: Léčba jako obvykle (TAU)
Účastníci budou pokračovat ve své každodenní činnosti a povinnostech v akademii jako obvykle.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna slinného imunoglobulinu A (SIgA) se čtyřmi časovými body.
Časové okno: Výchozí stav (1 týden před intervencemi), Předběžná léčba (den zahájení intervencí), Po léčbě (4 týdny od zahájení intervencí), 1měsíční sledování
|
Biologická opatření.
Hladiny IgA ve slinách jako biomarker slizniční imunity.
|
Výchozí stav (1 týden před intervencemi), Předběžná léčba (den zahájení intervencí), Po léčbě (4 týdny od zahájení intervencí), 1měsíční sledování
|
|
Změna v obecném zdraví se čtyřmi časovými body.
Časové okno: Předléčení (den zahájení intervencí), Po ošetření (4 týdny od zahájení intervencí), 1měsíční sledování, 3měsíční sledování
|
Dotazník obecného zdraví (GHQ-12) se skládá z 12 položek.
Je to jednorozměrné měřítko psychického utrpení.
Odpovídá se na škále Likertova typu od 1 do 4 (1 = nikdy a 4 = vždy).
Skóre bylo použito k vytvoření celkového skóre v rozmezí od 0 do 36.
Celkové skóre se pohybuje od 0 do 36, přičemž skóre 11 nebo 12 je považováno za typické, skóre > 15 naznačuje známky úzkosti a skóre > 20 je považováno za závažné problémy s psychickým utrpením.
|
Předléčení (den zahájení intervencí), Po ošetření (4 týdny od zahájení intervencí), 1měsíční sledování, 3měsíční sledování
|
|
Změna stresu se čtyřmi časovými body.
Časové okno: Předléčení (den zahájení intervencí), Po ošetření (4 týdny od zahájení intervencí), 1měsíční sledování, 3měsíční sledování
|
Byla použita jediná položka: Stres se týká situace člověka, kdy se cítí napjatý, neklidný, nervózní nebo úzkostný nebo nemůže v noci spát, protože jeho mysl je neustále zaměstnána problémy souvisejícími s prací.
Uveďte, prosím, do jaké míry aktuálně pociťujete tento typ stresu.
Má pět možných odpovědí na stupnici Likertova typu od 1 do 5 (1 nic a 5 hodně), přičemž vyšší skóre ukazuje na vyšší vnímaný stres.
|
Předléčení (den zahájení intervencí), Po ošetření (4 týdny od zahájení intervencí), 1měsíční sledování, 3měsíční sledování
|
|
Změna v Need for Recovery se čtyřmi časovými body.
Časové okno: Předléčení (den zahájení intervencí), Po ošetření (4 týdny od zahájení intervencí), 1měsíční sledování, 3měsíční sledování
|
Stupnice Need for Recovery (NFR) se skládá z 9 položek. Usnadňuje pochopení faktorů, které mohou vést k udržitelné práci a zaměstnatelnosti. Odpovídá se na škále Likertova typu od 1 do 5 (1 = nikdy a 5 = vždy). Skóre bylo použito ke generování celkového skóre v rozmezí od 1 do 100. Náš výzkumný tým bude provádět validaci španělské verze NFR. Čím vyšší je skóre, tím vyšší jsou příznaky únavy u pracovníka. |
Předléčení (den zahájení intervencí), Po ošetření (4 týdny od zahájení intervencí), 1měsíční sledování, 3měsíční sledování
|
|
Změna akademického výkonu se čtyřmi časovými body.
Časové okno: Předléčení (stupně před zahájením intervencí), 1 a 3měsíční sledování (stupně po ukončení intervencí)
|
Akademický výkon bude měřen přímo prostřednictvím známek získaných v akademii (podle kurzu a předmětu).
|
Předléčení (stupně před zahájením intervencí), 1 a 3měsíční sledování (stupně po ukončení intervencí)
|
|
Změna pozitivního a negativního vlivu se čtyřmi časovými body.
Časové okno: Předléčení (den zahájení intervencí), Po ošetření (4 týdny od zahájení intervencí), 1měsíční sledování, 3měsíční sledování
|
The PANAS Scale of Positive and Negative Affect (PANAS) – španělská verze má 20 položek.
Je to nejpoužívanější škála afektivity.
Má dvě dominantní dimenze, pozitivní vliv (10 položek) a negativní vliv (10 položek). Odpovídá se na škále Likertova typu od 1 do 5 (1 = velmi mírně nebo vůbec a 5 = extrémně).
Skóre bylo použito k vytvoření celkového skóre v rozmezí od 20 do 100.
U celkového pozitivního skóre znamená vyšší skóre spíše pozitivní vliv.
Pro celkové negativní skóre znamená nižší skóre menší negativní vliv.
|
Předléčení (den zahájení intervencí), Po ošetření (4 týdny od zahájení intervencí), 1měsíční sledování, 3měsíční sledování
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna v únavě (jednopoložkové opatření z Single-Item Fatigue Measure)
Časové okno: Časový rámec: 4 dny v týdnu během 4týdenních intervencí
|
Jedna položka na úrovni únavy: „Uveďte, jakou úroveň únavy jste dnes cítili“.
Odpověď se zaznamenává na 5bodové Likertově stupnici od „vůbec ne“ po „velmi moc“.
|
Časový rámec: 4 dny v týdnu během 4týdenních intervencí
|
|
Změna v psychologickém distancování (položka č. 3 z dotazníku zotavovacích zkušeností).
Časové okno: Časový rámec: 4 dny v týdnu během 4týdenních intervencí
|
Single-Item na úrovni psychologického distancování: "Po práci jsem se mohl odpojit".
Odpověď se zaznamenává na 5bodové Likertově stupnici od „vůbec ne“ po „velmi moc“.
|
Časový rámec: 4 dny v týdnu během 4týdenních intervencí
|
|
Změna ve spánku (položka č. 6 z Pittsburgského indexu kvality spánku).
Časové okno: Časový rámec: 4 dny v týdnu během 4týdenních intervencí
|
Single-Item on Sleep: "Jak ses vyspal minulou noc?".
Odpovědi jsou formulovány na 5-bodové Likertově stupnici od „velmi špatné“ po „velmi dobré“.
|
Časový rámec: 4 dny v týdnu během 4týdenních intervencí
|
|
Změna ve stresu (jednopoložková míra z Single-item Measure of Stress Symptoms).
Časové okno: Časový rámec: 4 dny v týdnu během 4týdenních intervencí
|
Jedna položka o pracovním stresu: „Uveďte, do jaké míry jste se dnes cítili vystresovaní, napjatí, nervózní nebo úzkostní“.
Odpověď se zaznamenává na 5bodové Likertově stupnici od „vůbec ne“ po „velmi moc“.
|
Časový rámec: 4 dny v týdnu během 4týdenních intervencí
|
|
Změna všímavosti (položka č. 3 z dotazníku pěti hledisek všímavosti).
Časové okno: Časový rámec: 4 dny v týdnu během 4týdenních intervencí
|
Jeden bod o pozornosti: "Dnes bylo pro mě těžké být vždy pozorný k tomu, co vyžadovalo mou pozornost."
Odpověď se zaznamenává na 5bodové Likertově stupnici od „vůbec ne“ po „velmi moc“.
|
Časový rámec: 4 dny v týdnu během 4týdenních intervencí
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- PID2019-110490RB-I00 (3)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Duševní zdraví Wellness
-
FIDMAG Germanes HospitalàriesUniversity of BarcelonaDokončenoPorucha duševního zdraví | Duševní zdraví wellness 1 | Role sestry | Care Acceptor, Health | Vztah, sestra pacientaŠpanělsko
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciDokončenoPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciZatím nenabírámePreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
University of WashingtonNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktivní, ne náborTeplo | Havarijní připravenost | Extrémní teplo | Health Health | Extrémní tepelné vlny | Řízení katastrof | Plánování katastrof | KatastrofySpojené státy
-
Laura J. RosenUniversity of MiamiNeznámýWellness | Design Pro WellnessIzrael
-
Cedars-Sinai Medical CenterZatím nenabírámeDuševní zdraví wellness 1 | Wellness, psychologieSpojené státy
-
Indiana UniversityCommunity Health Network; Boys & Girls Clubs of IndianapolisDokončenoDuševní zdraví wellness 1 | Chování dítěte | Dospívající chování | Duševní zdraví wellness 2Spojené státy
Klinické studie na Intervence založená na všímavosti
-
Sarah MorrowLawson Health Research InstituteDokončeno
-
Peking UniversityZatím nenabírámeEmocionální porucha | Emocionální úzkostČína
-
State University of New York at BuffaloPatient-Centered Outcomes Research InstituteDokončeno
-
Peking UniversityZatím nenabírámeEmocionální úzkostČína
-
Peking UniversityZatím nenabírámeEmocionální úzkost
-
University of MiamiDokončeno
-
University of Texas at AustinDokončenoOsamělostSpojené státy
-
Singapore General HospitalDokončenoDeprese | Mrtvice | Stres | ÚzkostSingapur
-
Children's Hospital of Eastern OntarioThe Hospital for Sick Children; University of Ottawa; British Columbia Children... a další spolupracovníciZatím nenabírámeMírné traumatické poranění mozku, otřes mozku | Otřesy mozku | Mírný otřes mozkuKanada