Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Mentorský program pro studenty ošetřovatelství

24. března 2023 aktualizováno: Merve Kızılırmak Tatu, Gazi University

Vliv programu peer mentoringu aplikovaného na studenty ošetřovatelství na vnímaný stres a sebevědomí

Univerzitní život je pro mnoho studentů náročným obdobím. Vysokoškolští studenti většinou opouštějí své rodiny a žijí v přeplněném prostředí, jako je domov a domov. Výzkumy ukazují, že studenti mají potíže s adaptací na univerzitní život a často mají emocionální, akademické, profesní a ekonomické problémy. Peer mentoring je jednou z metod učení a rozvoje životních dovedností při naplňování potřeb vysokoškolských studentů. Intervence peer mentoringu, která je efektivně využívána ve vzdělávání sester, přináší výhody jak mentorovi, tak menene; Poskytuje příležitost k růstu a zlepšování zlepšením pozitivní interakce mezi vrstevníky. Dá se říci, že peer mentoring má na studenty významný vliv v souladu s informacemi z literatury. V této studii bylo plánováno prozkoumat vliv programu peer mentoringu na vnímaný stres a sebevědomí s cílem zajistit adaptaci studentů prvního ročníku oboru ošetřovatelství na univerzitní život a profesi a získat potřebné dovednosti k přežití v tomto procesu.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

V této studii bylo plánováno prozkoumat vliv programu peer mentoringu na vnímaný stres a sebevědomí s cílem zajistit adaptaci studentů prvního ročníku oboru ošetřovatelství na univerzitní život a profesi a získat potřebné dovednosti k přežití v tomto procesu. Studie byla plánována jako typ randomizované kontrolované intervence s předtestovacími a monitorovacími vzory, jedna z kvantitativních výzkumných metod. Do studie bylo zahrnuto 40 mentorovaných (experiment = 20; kontrola = 20) a 20 mentorů.12 - mentorované osoby aplikovaly týdenní mentorský program. Při sběru výzkumných dat byly použity „Formulář osobních informací“, „Škála obecné sebekvalifikace“, „Škála sebevědomí“ a „Škála vnímaného stresu“. Měření byla provedena 3krát: před testem, po testu a 3 měsíce po testu.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

40

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Krocan
      • Ankara, Krocan, 06500
        • Merve Kızılırmak Tatu

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

17 let až 22 let (Dítě, Dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • dobrovolně se zúčastnit studie

Kritéria vyloučení:

  • být cizím státním příslušníkem
  • opakovaně absolvovat kurzy prvního ročníku
  • být v jiném probíhajícím mentoringu nebo programu psychosociální podpory/poradenství

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Experimentální
Experimentální: Studenti prvního ročníku ošetřovatelství (mentees) absolvující mentorský program Do experimentální skupiny bylo zařazeno 20 mentorovaných. Mentorský program je zaměřen na rozvoj životních dovedností studentů. Mentorský program pokračoval 12 týdnů. V mentorském programu se očekávalo, že mentoři uspořádají individuální schůzky se svěřencem, se kterým byli spárováni, tváří v tvář, online nebo po telefonu, a každý týden budou sdílet informace a podporu. Frekvence a délka individuálních rozhovorů byly určeny potřebami mentorovaného.
Behaviorální: Program peer mentoringu
Mentoringový program vytvořený v akademické, sociální, emocionální a bezpečnostní dimenzi. V akademické dimenzi jsou informace o lektorech, výběru kurzu, přípravě studijního programu kurzu, efektivních metodách studia, informace o vzdělávacím a školícím programu. Sociální dimenze zahrnuje mezilidské vztahy, participaci na společenském životě, volnočasové aktivity, navazování přátelství. Emoční dimenze zahrnuje rozvoj sebevědomí, zvládání stresu, sounáležitost a motivaci. V dimenzi bezpečnosti jsou to práva studentů, možnosti stipendia, možnosti ubytování. , knihovna a internetové zázemí, využití polikliniky a klinické praxe. V mentorském programu se očekávalo, že mentoři uspořádají individuální schůzky se svěřencem, se kterým byli spárováni, tváří v tvář, online nebo po telefonu, a každý týden budou sdílet informace a podporu. Mentorský program pokračoval 12 týdnů.
Žádný zásah: Řízení
Žádná intervence: Kontrolní skupina Do kontrolní skupiny bylo zahrnuto 20 účastníků. Poté, co byl u studentů v experimentální skupině aplikován následný test, byl u kontrolní skupiny aplikován třítýdenní mentorský program.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Obecná stupnice vlastní účinnosti (GSE)
Časové okno: Změna z výchozího stavu na 12 týdnů (také hodnoceno 24 týdnů po výchozím stavu)
Škála má za cíl určit obecnou úroveň sebeúčinnosti jednotlivců. Škála má 10 položek a jeden rozměr a má 4bodovou Likertovu (1=zcela nepravda- 4=zcela pravdivá=) strukturu. Skóre získané na škále je mezi 10-40. Vysoké skóre znamená vysokou obecnou vlastní účinnost.
Změna z výchozího stavu na 12 týdnů (také hodnoceno 24 týdnů po výchozím stavu)
Stupnice vnímání stresu (PSS)
Časové okno: Změna z výchozího stavu na 12 týdnů (také hodnoceno 24 týdnů po výchozím stavu)
Škála, která se skládá z celkem 14 položek, byla navržena tak, aby změřila, jak stresující jsou některé situace v životě jedince vnímány. Stupnice je 5bodového Likertova typu. Ze stupnice se bere skóre mezi 0 a 56. Vysoké skóre ukazuje na přehnané vnímání stresu.
Změna z výchozího stavu na 12 týdnů (také hodnoceno 24 týdnů po výchozím stavu)
Škála sebevědomí (SCS)
Časové okno: Změna z výchozího stavu na 12 týdnů (také hodnoceno 24 týdnů po výchozím stavu)
Škála se skládá z 33 položek a 2 subškály. Stupnice je uspořádána v 5bodovém Likertově stylu a maximální skóre, které lze ze stupnice získat, je 165. Vysoké skóre ze škály bez reverzně kódovaných položek ukazuje na vysokou úroveň sebevědomí.
Změna z výchozího stavu na 12 týdnů (také hodnoceno 24 týdnů po výchozím stavu)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Gazi University

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Merve Kızılırmak Tatu, Gazi University Nursing Faculty, Ankara, Turkey

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. září 2022

Primární dokončení (Aktuální)

1. prosince 2022

Dokončení studie (Aktuální)

20. března 2023

Termíny zápisu do studia

První předloženo

24. března 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

24. března 2023

První zveřejněno (Aktuální)

5. dubna 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

5. dubna 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

24. března 2023

Naposledy ověřeno

1. března 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • MTatu

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Ostatní výzkumníci budou moci číst podrobné informace, jako je metoda výzkumu a výsledky, když je výzkum zveřejněn. "Protokol výzkumu" bude k dispozici na této stránce PRS.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Mentoring

Klinické studie na Program peer mentoringu

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Canada

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

3
Předplatit