Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Mentorprogram ápolóhallgatók számára

2023. március 24. frissítette: Merve Kızılırmak Tatu, Gazi University

Az ápolóhallgatókra alkalmazott kortárs mentorprogram hatása az észlelt stresszre és az önbizalomra

Az egyetemi élet sok diák számára kihívásokkal teli időszak. Az egyetemisták többnyire elhagyják családjukat, és zsúfolt környezetben élnek, például otthon és otthon. A kutatások azt mutatják, hogy a hallgatók nehezen tudnak alkalmazkodni az egyetemi élethez, és gyakran tapasztalnak érzelmi, tanulmányi, szakmai és gazdasági problémákat. A kortárs mentorálás az egyik módszer a tanulásra és az életkészségek fejlesztésére az egyetemi hallgatók igényeinek kielégítésében. Az ápolóképzésben hatékonyan alkalmazott kortárs mentori beavatkozás mind a mentor, mind a menene számára előnyös; A kortársak közötti pozitív interakció javításával lehetőséget ad a fejlődésre, fejlődésre. Elmondható, hogy a kortárs mentorálás a szakirodalmi információk alapján jelentős hatással van a tanulókra. Ebben a tanulmányban az alkalmazott kortárs mentorprogram hatását kívántam megvizsgálni az észlelt stresszre és önbizalomra, annak érdekében, hogy az ápoló szakos hallgatók első éves hallgatói alkalmazkodjanak az egyetemi élethez és a szakmához, és elsajátítsák szükséges készségeket, hogy túlélje ezt a folyamatot.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

Ebben a tanulmányban az alkalmazott kortárs mentorprogram hatását kívántam megvizsgálni az észlelt stresszre és önbizalomra, annak érdekében, hogy az ápoló szakos hallgatók első éves hallgatói alkalmazkodjanak az egyetemi élethez és a szakmához, és elsajátítsák szükséges készségeket, hogy túlélje ezt a folyamatot. A vizsgálatot a kvantitatív kutatási módszerek egyikeként, pre-teszt- és monitorozási mintákkal rendelkező, randomizált, kontrollált beavatkozástípusként tervezték. 40 mentorált (kísérlet = 20; kontroll = 20) és 20 mentor vett részt a vizsgálatban.12 -hetes mentorprogramot alkalmaztak a mentoráltakra a mentorok. A kutatási adatok gyűjtése során a „Személyes információs űrlap”, az „Általános önminősítési skála”, az „Önbizalom Skála” és az „Érzékelt stressz skála” került felhasználásra. A méréseket 3 alkalommal végeztük: teszt előtt, utóvizsgálat és 3 hónapos teszt után.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

40

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

  • Pulyka
      • Ankara, Pulyka, 06500
        • Merve Kızılırmak Tatu

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

17 év (Gyermek, Felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • önkéntes részvétel a vizsgálatban

Kizárási kritériumok:

  • külföldi állampolgár lévén
  • ismételten részt vesz az első éves tanfolyamokon
  • részt venni egy másik folyamatban lévő mentori vagy pszichoszociális támogató/tanácsadó programban

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Megelőzés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Kettős

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Kísérleti
Kísérleti: Mentorprogramban részt vevő elsőéves ápoló hallgatók (mentáltak) A kísérleti csoportba 20 mentorált került be. A mentori program a hallgatók életkészségeinek fejlesztésére fókuszál. A mentori program 12 hétig folytatódott. A mentorprogramban várható volt, hogy a mentorok személyesen, online vagy telefonon személyes találkozó(ka)t tartsanak a mentorálttal, akivel találkoztak, és minden héten megosztanak egymással információkat és támogatást. Az egyéni interjúk gyakoriságát és időtartamát a mentorált igényei határozták meg.
Viselkedési: Peer Mentorprogram
Akadémiai, szociális, érzelmi és biztonsági dimenziókban megalkotott mentorprogram. Az akadémiai dimenzióban az oktatókról, a kurzuskiválasztásról, a tanfolyami tanulmányi program készítéséről, a hatékony tanulási módszerekről, az oktatási és képzési programról szóló információk találhatók. A szociális dimenzió magában foglalja az interperszonális kapcsolatokat, a társasági életben való részvételt, a szabadidős tevékenységeket, a barátkozást. Az érzelmi dimenzió magában foglalja az önbizalom fejlesztését, a stresszel való megküzdést, az összetartozást és a motivációt. A biztonság dimenziójában a hallgatói jogok, ösztöndíjlehetőségek, szálláslehetőségek , könyvtár és internet lehetőség, az egészségügyi központ és a klinikai praxis használata. A mentorprogramban várható volt, hogy a mentorok személyesen, online vagy telefonon személyes találkozó(ka)t tartsanak a mentorálttal, akivel találkoztak, és minden héten megosztanak egymással információkat és támogatást. A mentori program 12 hétig folytatódott.
Nincs beavatkozás: Ellenőrzés
Nincs beavatkozás: Kontroll csoport 20 mentorált vettünk a kontrollcsoportba. Miután a kísérleti csoport tanulóira az utánkövetési tesztet alkalmaztuk, a kontrollcsoportban háromhetes mentorprogramot alkalmaztunk.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Általános önhatékonysági skála (GSE)
Időkeret: Változás a kiindulási értékről 12 hétre (szintén a kiindulás utáni 24 héttel értékelve)
A skála célja az egyének általános önhatékonysági szintjének meghatározása. A skála 10 elemből és egy dimenzióból áll, és 4 pontos Likert (1=teljesen hamis-4=teljesen igaz=) szerkezettel rendelkezik. A skálán kapott pontszám 10-40 között van. A magas pontszám magas általános önhatékonyságot jelent.
Változás a kiindulási értékről 12 hétre (szintén a kiindulás utáni 24 héttel értékelve)
Érzékelt stressz skála (PSS)
Időkeret: Változás a kiindulási értékről 12 hétre (szintén a kiindulás utáni 24 héttel értékelve)
Az összesen 14 tételből álló skála arra szolgált, hogy mérje, mennyire érzik stresszesnek az egyén életének egyes helyzeteit. A skála 5 pontos Likert típusú. 0 és 56 közötti pontszámot veszünk a skálából. A magas pontszám azt jelzi, hogy valaki túlzottan érzékeli a stresszt.
Változás a kiindulási értékről 12 hétre (szintén a kiindulás utáni 24 héttel értékelve)
Önbizalom skála (SCS)
Időkeret: Változás a kiindulási értékről 12 hétre (szintén a kiindulás utáni 24 héttel értékelve)
A skála 33 tételből és 2 alskálából áll. A skála 5 pontos Likert stílusban van elrendezve, és a skálán elérhető maximális pontszám 165. A fordított kódolású tételek nélküli skála magas pontszáma az önbizalom magas szintjét jelzi.
Változás a kiindulási értékről 12 hétre (szintén a kiindulás utáni 24 héttel értékelve)

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Gazi University

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Merve Kızılırmak Tatu, Gazi University Nursing Faculty, Ankara, Turkey

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2022. szeptember 1.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2022. december 1.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2023. március 20.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2023. március 24.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. március 24.

Első közzététel (Tényleges)

2023. április 5.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2023. április 5.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. március 24.

Utolsó ellenőrzés

2023. március 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • MTatu

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

IPD terv leírása

Más kutatók részletes információkat, például a kutatási módszert és az eredményeket olvashatják a kutatás közzétételekor. A „Research Protocol” ezen a PRS-oldalon lesz elérhető.

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Peer Mentorprogram

Keressen hasonló próbaverziókban

Szponzorok és közreműködők

Egészségi állapot

Kábítószer-beavatkozások

CROs by country

CROs in Lebanon

Körülmények

Ritka betegségek

Kábítószer-beavatkozások

Táplálék-kiegészítők

Szponzor / közreműködők

Helyek

3
Iratkozz fel