Simulační aplikace na úrovni znalostí a hodnocení tlakových zranění

Podle literatury je vidět, že studenti ošetřovatelství nemají dostatečné znalosti o tlakových poraněních a ke zlepšení jejich klinických dovedností jsou zapotřebí inovativní aplikace. Při zkoumání studií je vidět, že studie srovnávající standardizované použití pacientů a simulační aplikaci ve výuce tlakových poranění pro studenty ošetřovatelství jsou velmi omezené. V této souvislosti je vidět, že existuje potřeba studií, ve kterých je zkoumána účinnost různých simulačních aplikací při učení se tlakovým poraněním u studentů ošetřovatelství, a považuje se za důležité přispět do literatury touto studií, která má být provedena. Předpokládá se, že projekt má potenciál být publikován v mezinárodně uznávaných časopisech a prezentován na konferencích. Vzhledem k nárůstu počtu studentů v ošetřovatelském vzdělávání a nedostatku klinických oblastí je nesmírně důležité cvičit v prostředí podobném realitě. Kromě toho jsou studenti povinni před setkáním s reálným pacientem získat ošetřovatelské psychomotorické dovednosti. V této studii je zaměřeno na zkoumání vlivu výuky tlakových poranění prováděné u standardizovaných pacientů a simulačního modelu střední reality na úroveň znalostí a hodnocení studentů ošetřovatelství. V této souvislosti je hypotéza studie:

H0: Není rozdíl mezi znalostními a hodnotícími úrovněmi tlakového poranění u studentů ošetřovatelství výuky dané pomocí standardizovaných aplikací simulačního modelu pacienta a střední reality. H1: Existuje rozdíl mezi úrovní znalostí a hodnocení tlakového poranění u studentů ošetřovatelství na základě výuky předané pomocí standardizovaných aplikací simulačních modelů pacienta a střední reality. V této studii je plánováno poskytnout dva různé typy simulačního tréninku zaměřeného na zlepšení úrovně znalostí a hodnocení studentů ošetřovatelství o tlakových poraněních. Využití simulačních aplikací zvýší psychomotorické dovednosti studenta a zvýší úroveň znalostí a hodnocení bez setkání se skutečným pacientem. Standardizovaný model simulace pacienta a střední reality, který se plánuje použít ve studii, navíc poskytne mnoha studentům příležitost dozvědět se o tlakových poraněních, aniž by museli trénovat na pacientech v nemocnici.