Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Emocionální kognice: Ustavení konstruktů a nervově-behaviorálních mechanismů u starších dospělých s depresí (ENSURE)

7. dubna 2026 aktualizováno: Shawn McClintock, University of Texas Southwestern Medical Center

Emocionální kognice: Ustavení konstruktů a nervově-behaviorálních mechanismů u starších dospělých s depresí (ZAJIŠTĚNÍ)

Toto je průřezová pilotní studie navržená ke stanovení horkých a studených kognitivních funkcí a základní neurocirkulace u starších dospělých s MDD. Budeme studovat 60 pacientů ve věku 21-80 let s MDD. Všichni pacienti podstoupí klinické a neurokognitivní vyšetření a MEG procedury v jednom časovém bodě. Zaregistrujeme také 60 demograficky odpovídajících srovnatelných zdravých kontrol, které nikdy nedeprimují, abychom stanovili kognitivní měřítka. Zdravé kontroly dokončí klinická a neurokognitivní měření v jednom časovém bodě. Abychom dosáhli vyváženého vzorku dospělých v průběhu celého života, zapíšeme účastníky tak, aby každá věková epocha (např. 21–30, 31–40 atd.) měla celkem deset subjektů (n=10) v obou zdravých kontrolách. kohorta a kohorta s depresí.

Přehled studie

Detailní popis

Velká depresivní porucha (MDD) je běžná, chronická a invalidizující porucha, která postihuje jedince po celý život. Výzkum trvale zjistil, že hlavní doménou MDD je kognitivní dysfunkce, přičemž většina klinických výzkumů se zaměřuje na studené kognitivní funkce, jako je pozornost, paměť a výkonné funkce. Emoční "horké" kognitivní poruchy jsou však také často pozorovány v oblastech, jako je zpracování emocí, impulzivita, zpracování odměn a sociální poznávání, a stejně jako u studených kognitivních procesů se podílejí jak na průběhu onemocnění, tak na výsledcích léčby.

Názvosloví „studené“ a „horké“ kognitivní funkce bylo použito k rozlišení mezi těmi funkcemi, které jsou méně ovlivněny emočními podněty a/nebo procesy (tj. „studená“ kognitivní funkce) a těmi, které mají emoční složku a/nebo vliv (tj. "horká" kognitivní funkce). Vymezení studené a horké kognitivní funkce má zásadní důsledky pro nová mechanistická vysvětlení a cílený vývoj antidepresivní léčby. Roiser, Elliott a Sahakian navrhli testovatelný kognitivní neuropsychologický model MDD, který popisuje interakci studených i horkých kognitivních funkcí, základní neurocirkulaci a navrhované související léčby.

Navzdory dostatečnému množství důkazů o poruchách spojených s horkými kognitivními procesy, chováním a souvisejícími nervovými obvody existují významně omezené informace týkající se horké kognitivní funkce u dospělých po celou dobu života s MDD. Dřívější výzkum byl omezen 1) měřením pouze jedné nebo dvou horkých kognitivních funkcí, 2) žádnou integrací hodnocení studených a horkých kognitivních funkcí a 3) řídkými informacemi o horké kognitivní schopnosti a související neurocirkulaci u dospělých ve věku nad 60 let. Vzhledem k důležitosti kognitivní dysfunkce a stárnutí na průběhu onemocnění a celkovém fungování u MDD je zásadní identifikovat mechanismy působení a cílené léčebné přístupy, které zlepší kognitivní funkce, aby bylo dosaženo konečného cíle zlepšení celkového průběhu onemocnění, fungování a kvality života. . Identifikace změn mozkové sítě spojených s konkrétními horkými kognitivními funkcemi a léčbami, které modifikují tyto oblasti, nás posune blíže k personalizované medicíně a lepším výsledkům pacientů. Prvním kritickým krokem v tomto úsilí je lépe charakterizovat horké kognitivní dysfunkce u MDD, jejich vztah ke studeným kognitivním dysfunkcím, potenciální vliv věku na tyto dysfunkce a informace o souvisejícím základním neurocirkulaci u starších dospělých.

V navrhované předběžné studii dokončí 60 dospělých v průběhu života s MDD klinická a kognitivní měření a MEG v jednom časovém bodě. Zaregistrujeme také 60 demograficky odpovídajících srovnatelných zdravých kontrol bez deprese, abychom stanovili kognitivní měřítka. Použijeme existující zdravá kontrolní data ke stanovení referenčních hodnot MEG v klidovém stavu. Cíle studia jsou:

Cíl 1. Stanovit a integrovat horké a studené kognitivní dysfunkce u dospělých v průběhu celého života.

H1.1. Dospělí s MDD ve srovnání se zdravými kontrolami budou mít významně větší kognitivní dysfunkci za tepla a za studena, jak bylo měřeno pomocí EMOTICOM a CVLT-3/D-KEFS.

H1.2. Věk bude spojen s větší horkou a studenou kognitivní dysfunkcí.

Cíl 2. Vytvořit a porovnat specifické mozkové sítě, které jsou základem horkých a studených kognitivních úkolů.

H2.1. Skóre úloh EMOTICOM Emotion Recognition and Categorization budou spojeny s metrikami MEG konektivity v klidovém stavu v síti význačných bodů,

Typ studie

Pozorovací

Zápis (Odhadovaný)

276

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Texas
      • Arlington, Texas, Spojené státy, 76010
        • University of Texas Arlington
      • Dallas, Texas, Spojené státy, 75390-9127
        • University of Texas Southwestern Medical Center

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Metoda odběru vzorků

Ukázka pravděpodobnosti

Studijní populace

Budeme studovat 60 pacientů ve věku 21-80 let s MDD. Všichni pacienti podstoupí klinické a neurokognitivní vyšetření a MEG procedury v jednom časovém bodě. Zaregistrujeme také 60 demograficky odpovídajících srovnatelných zdravých kontrol, které nikdy nedeprimují, abychom stanovili kognitivní měřítka. Zdravé kontroly dokončí klinická a neurokognitivní měření v jednom časovém bodě. Abychom dosáhli vyváženého vzorku dospělých v průběhu celého života, zapíšeme účastníky tak, aby každá věková epocha (např. 21–30, 31–40 atd.) měla celkem deset subjektů (n=10) v obou zdravých kontrolách. kohorta a kohorta s depresí.

Popis

Kritéria pro zařazení:

  1. Mužské a ženské subjekty
  2. Věk mezi 21-80 lety
  3. DSM-5 diagnostika velké depresivní poruchy (MDD) na základě Mini neuropsychiatrického rozhovoru
  4. Inventář depresivní symptomatologie – verze hodnocená lékařem (IDS-C) celkové skóre > 14
  5. Umět číst, psát a porozumět angličtině
  6. Poskytnout informovaný souhlas; ochoten dodržovat protokol studie

Kritéria vyloučení:

  1. Anamnéza bipolární poruchy, schizofrenie nebo schizoafektivní poruchy
  2. Přítomnost psychotických rysů
  3. Celoživotní onemocnění centrálního nervového systému (CNS) (včetně poranění hlavy se ztrátou vědomí > 5 minut)
  4. Anamnéza neurovývojové poruchy (např. porucha autistického spektra)
  5. Anamnéza zdravotních stavů, které mohou ovlivnit neurokognitivní funkce a také být zaměněny s věkem (např. onemocnění štítné žlázy, endokrinní onemocnění)
  6. Historie a současné užívání hormonální substituční terapie
  7. Ženy, které jsou těhotné
  8. Současné užívání léků se známými dopady na neurokognitivní funkce (např. inhibitory acetylcholinesterázy, amfetamin, methylfenidát, vortioxetin, sedativa)
  9. Porucha užívání alkoholu/látek během posledních 3 měsíců
  10. DSM-5 diagnostika závažné kognitivní poruchy a celkové skóre měření každodenní kognice (ECog) > 4
  11. Aktuální smyslové nebo fyzické postižení, které narušuje testování
  12. Kontraindikace k MRI a MEG (např. jakékoli elektronické / kovové implantáty v blízkosti hlavy nebo těla nebo uvnitř těla, klaustrofobie)

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

Kohorty a intervence

Skupina / kohorta
Intervence / Léčba
Účastníci velké depresivní poruchy (MDD):
  1. Mužské a ženské subjekty
  2. Věk mezi 21-80 lety
  3. Diagnostický a statistický manuál duševních poruch-5 (DSM-5) diagnostika velké depresivní poruchy (MDD) na základě mini neuropsychiatrického rozhovoru
  4. Inventář depresivní symptomatologie; Celkové skóre verze hodnocené lékařem (IDS-C) > 14
  5. Umět číst, psát a porozumět angličtině
  6. Poskytnout informovaný souhlas; ochoten dodržovat protokol studie.

Poznámka: Pro jedince s diagnózou MDD: V rámci screeningových postupů bude proveden Mini International Neuropsychiatric Interview (MINI-7.0 pro DSM-5), aby se určila způsobilost. To souvisí s kritériem 3.

  1. Zpracování emocí:

    • Účastníkům se zobrazí řada tváří, které se rychle objeví, a budou požádáni, aby identifikovali, jaké emoce se zobrazují.
    • Účastníkům se zobrazí tvář emocí a označí, zda účastník vidí, jak se emoce mění.
    • Účastníkovi se zobrazí řada emocí a bude požádán, aby reagoval pouze na konkrétní emoci.
  2. Motivační odměna a zpracování:

    • Účastník bude hrát se simulovanou ruletou a vsadit, aby vyhodnotil své rozhodovací chování.
    • Účastníkovi se zobrazí barevné kruhy a vybere ten, který s větší pravděpodobností vyhraje peníze.
  3. Impulzivita:

    • Účastníkovi bude ukázána řada podnětů, kde budou požádáni, aby na správný podnět reagovali.

  4. Sociální poznávání:

    • Účastníkovi bude ukázána řada morálních situací, ve kterých je postava náhodně nebo úmyslně poškozena, a bude požádán, aby ohodnotil míru viny z pohledu oběti nebo pachatele.
  • Montreal Cognitive Assessment (MoCA) – položí účastníkům otázky související s jejich kognicemi, jako jsou vizuoprostorové dovednosti, pojmenování, paměť, pozornost, jazyk a zapamatování.
  • Měření každodenní kognice (ECog) – Tato škála se účastníků zeptá na jejich každodenní paměť, jazyk, vizuoprostorové schopnosti, organizaci a rozdělenou pozornost.
  • Test premorbidní funkce (TOPF) – Tento test vyhodnotí výkonnost paměti a schopnosti účastníků studie před nástupem premorbidního stavu.
  • Kalifornský test verbálního učení – 3. vydání (CVLT-3) – Tento test bude měřit verbální učení a paměť účastníků studie.
  • Tři testy z Delis-Kaplan Executive Function System (D-KEFS; Verbal Fluency, Color-Word Interference a Tower Tests). -Tato opatření hodnotí schopnost hledání slov a řešení problémů.
Jedná se o neinvazivní postup k měření mozkové aktivity účastníka. Účastníci budou sedět uvnitř přístroje v komoře s větším prostorem než tradiční MRI přístroj. Na hlavu účastníků bude umístěn klobouk, který zaznamenává jeho mozkovou aktivitu. Záznamy MEG v klidovém stavu a na základě úkolů budou probíhat ve třívrstvé magneticky stíněné místnosti (MSR) podle našich postupů zavedených UTSW Advanced Neuroscience Imaging Research (ANSIR). Před skenováním bude k hlavě účastníka připevněno pět cívek a trojrozměrný (3D) digitizér bude použit k zmapování umístění cívek, referenčních značek a povrchu pokožky hlavy. Během záznamu bude do každé cívky přiváděn elektrický proud s jedinečným frekvenčním štítkem (tj. 320 Hz), což umožní sledování polohy hlavy v reálném čase a následnou offline korekci pohybu hlavy.
Jedná se o neinvazivní postup k posouzení struktury a funkce mozku účastníka. Strukturní neuroanatomická data budou získána pomocí strukturální magnetické rezonance. Zobrazování (sMRI) pomocí MRI skeneru University of Texas Southwestern (UTSW) 3T (tři Tesla pole). Před účastí tým vyšetřovatele provede screening účastníků, aby zajistil způsobilost k účasti na skenování sMRI.
1) DSM-5 Level 1 Cross Cutting Symptom Measuring – Adult Report; míra četných psychiatrických symptomů, 2) generalizovaná úzkostná porucha-7 (GAD-7; míra závažnosti symptomů úzkosti), 3) dotazník zdravotního stavu pacienta-9 (PHQ-9; míra závažnosti symptomů deprese) a 4) Světová zdravotnická organizace škála hodnocení zdravotního postižení-2.0 (WHODAS-2.0; měřítko celkového obecného funkčního stavu)
( ISEL-12).
Vyplní se demografický a lékařský formulář. Mini International Neuropsychiatric Interview (MINI-7.0 pro DSM-5) je strukturovaný psychiatrický rozhovor, který potvrdí přítomnost MDD a jakýchkoli vylučujících neuropsychiatrických poruch. K měření příznaků/závažnosti deprese použijeme především Klinický hodnocený inventář depresivní symptomatologie (IDS-C), menstruační anamnézu a těhotenské testy pro účastnice.
Úroveň užívání psychotropních léků/rezistence na léčbu bude měřena/dokumentována pomocí formuláře historie léčby antidepresivy – krátký formulář (ATHF-SF)
Zdraví dobrovolní účastníci:
  1. Mužské a ženské subjekty
  2. Věk mezi 21-80 lety
  3. Umět číst, psát a porozumět angličtině
  4. Poskytnout informovaný souhlas; ochoten dodržovat protokol studie
  1. Zpracování emocí:

    • Účastníkům se zobrazí řada tváří, které se rychle objeví, a budou požádáni, aby identifikovali, jaké emoce se zobrazují.
    • Účastníkům se zobrazí tvář emocí a označí, zda účastník vidí, jak se emoce mění.
    • Účastníkovi se zobrazí řada emocí a bude požádán, aby reagoval pouze na konkrétní emoci.
  2. Motivační odměna a zpracování:

    • Účastník bude hrát se simulovanou ruletou a vsadit, aby vyhodnotil své rozhodovací chování.
    • Účastníkovi se zobrazí barevné kruhy a vybere ten, který s větší pravděpodobností vyhraje peníze.
  3. Impulzivita:

    • Účastníkovi bude ukázána řada podnětů, kde budou požádáni, aby na správný podnět reagovali.

  4. Sociální poznávání:

    • Účastníkovi bude ukázána řada morálních situací, ve kterých je postava náhodně nebo úmyslně poškozena, a bude požádán, aby ohodnotil míru viny z pohledu oběti nebo pachatele.
  • Montreal Cognitive Assessment (MoCA) – položí účastníkům otázky související s jejich kognicemi, jako jsou vizuoprostorové dovednosti, pojmenování, paměť, pozornost, jazyk a zapamatování.
  • Měření každodenní kognice (ECog) – Tato škála se účastníků zeptá na jejich každodenní paměť, jazyk, vizuoprostorové schopnosti, organizaci a rozdělenou pozornost.
  • Test premorbidní funkce (TOPF) – Tento test vyhodnotí výkonnost paměti a schopnosti účastníků studie před nástupem premorbidního stavu.
  • Kalifornský test verbálního učení – 3. vydání (CVLT-3) – Tento test bude měřit verbální učení a paměť účastníků studie.
  • Tři testy z Delis-Kaplan Executive Function System (D-KEFS; Verbal Fluency, Color-Word Interference a Tower Tests). -Tato opatření hodnotí schopnost hledání slov a řešení problémů.
1) DSM-5 Level 1 Cross Cutting Symptom Measuring – Adult Report; míra četných psychiatrických symptomů, 2) generalizovaná úzkostná porucha-7 (GAD-7; míra závažnosti symptomů úzkosti), 3) dotazník zdravotního stavu pacienta-9 (PHQ-9; míra závažnosti symptomů deprese) a 4) Světová zdravotnická organizace škála hodnocení zdravotního postižení-2.0 (WHODAS-2.0; měřítko celkového obecného funkčního stavu)
( ISEL-12).
Vyplní se demografický a lékařský formulář. Mini International Neuropsychiatric Interview (MINI-7.0 pro DSM-5) je strukturovaný psychiatrický rozhovor, který potvrdí přítomnost MDD a jakýchkoli vylučujících neuropsychiatrických poruch. K měření příznaků/závažnosti deprese použijeme především Klinický hodnocený inventář depresivní symptomatologie (IDS-C), menstruační anamnézu a těhotenské testy pro účastnice.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Doména zpracování emocí: Úkol morfování emoční intenzity
Časové okno: základní návštěva, celkový čas = 5 minut

Posuzuje bod intenzity pro rozpoznání fasciálních emocí. Tváře jsou prezentovány s pomalu se měnícími emocionálními výrazy (např. šťastný, smutný, naštvaný), které se zvyšují (bod detekce) nebo snižují (emoce již nevnímáme).

Práh intenzity pro každou emoci a každý stav (tj. zvýšení a snížení).

základní návštěva, celkový čas = 5 minut
Doména zpracování emocí: Úkol pro rozpoznávání emocí – oči
Časové okno: základní návštěva, celkový čas = 12 minut

Posuzuje přesnost a afektivní zaujatost emočního rozpoznávání. Účastníci identifikují emoce (např. veselé, smutné) pouze na základě 250 ms prezentace očí.

Úspěšnost (tj. správná identifikace každé emoce).

základní návštěva, celkový čas = 12 minut
Doména zpracování emocí: Afektivní obličej Go No-Go
Časové okno: základní návštěva, celkový čas = 6 minut

Posuzuje afektivní zaujatost spojenou s emocionálními tvářemi. Účastník musí identifikovat cílovou emoci obličeje (např. šťastný, smutný), zatímco ostatní emoce ignoruje.

Přesnost diskriminace (d-prime skóre pro každou emoci).

základní návštěva, celkový čas = 6 minut
Zpracování odměn a učení: Upravený úkol Cambridge Gambling Task
Časové okno: základní návštěva, celkový čas = 10 minut

Posuzuje výběr na základě hodnoty. Účastníci sázejí na očekávané výsledky, když jsou prezentovány s barevným (oranžovým, fialovým) ruletovým kolem s proporcemi každé barvy udávajícími 1 z 5 úrovní jistých/nejistých výsledků v kontextu podmínek výhry nebo prohry.

Skóre úpravy rizika na základě úrovně pravděpodobnosti výhry nebo prohry.

základní návštěva, celkový čas = 10 minut
Zpracování odměn a učení: Posílení učebního úkolu
Časové okno: základní návštěva, celkový čas = 10 minut

Hodnotí učení o odměně a trestu. Účastníkům se zobrazí barevné kruhy a vyberou si ten, o kterém se domnívají, že s větší pravděpodobností vyhraje peníze. Jsou dvě podmínky (žádná prohra a žádná výhra).

Míra učení (alfa) na základě toho, jak rychle se účastník učí nové informace (jak výhry, tak prohry).

Skóre úpravy rizika na základě úrovně pravděpodobnosti výhry nebo prohry.

základní návštěva, celkový čas = 10 minut
Impulzivita: Úkol slevování
Časové okno: základní návštěva, celkový čas = 7 minut

Posuzuje míru diskontování v 5 úrovních zpoždění a 5 úrovních pravděpodobnosti. Účastníci se rozhodují mezi standardní pevnou částkou a okamžitě dostupnou alternativou.

Indiferenční body pro každou délku zpoždění/stupeň nejistoty, vyznačené plochou pod křivkou.

základní návštěva, celkový čas = 7 minut
Sociální kognice: Úkol morálních emocí
Časové okno: základní návštěva, celkový čas = 13 minut

Posuzuje morální úsudek/emocionální reakce na sociální situace. Karikatury zobrazují postavy, které si úmyslně nebo neúmyslně ubližují. Účastníci hodnotí pocity (např. vina, stud) ve scénáři buď jako oběť, nebo jako protivník.

Průměrné hodnocení viny a hanby v každém scénáři (oběť nebo protivník).

základní návštěva, celkový čas = 13 minut

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Montrealské kognitivní hodnocení (MoCA): Studené kognitivní funkční testování.
Časové okno: Den 1/základní stav
Popis: Studené kognitivní funkce budou měřeny Montrealským kognitivním hodnocením (MoCA). MoCA hodnotí více kognitivních domén: pozornost, koncentraci, exekutivní funkce, paměť, jazyk, vizuoprostorové dovednosti, abstrakci, výpočty a orientaci. Možné skóre se pohybuje od 0 do 30, přičemž skóre ≥ 26 je považováno za normální.
Den 1/základní stav
Každodenní kognice (ECog): Studené kognitivní funkční testování
Časové okno: Den 1
Studené kognitivní funkce budou měřeny pomocí každodenní kognitivní funkce (ECog), škála ECog je validovaný dotazník hodnocený informátory, který zahrnuje jeden globální faktor a šest doménově specifických faktorů: 6 domén: každodenní paměť, jazyk, vizuoprostorové a percepční schopnosti, plánování, organizace a rozdělenou pozornost. Každá položka je hodnocena na základě čtyřbodové škály: 1 = lepší nebo žádná změna ve srovnání s 10 lety dříve; 2 = sporné/občas horší; 3 = trvale o něco horší; 4 = trvale mnohem horší. Celkové skóre bude vypočítáno jako součet všech 39 položek. Vyšší skóre znamená horší denní funkci
Den 1
Test premorbidní funkce (TOPF): Studené kognitivní funkční testování
Časové okno: Den 1
Studené kognitivní funkce budou měřeny Testem premorbidní funkce (TOPF), TOPF odhaduje premorbidní kognitivní a paměťové funkce jedince. Možná skóre se pohybují od 80 do 130, kde vyšší skóre ukazuje na lepší premorbidní kognitivní funkce.
Den 1
Kalifornský test verbálního učení-3 (CVLT-3): Studené kognitivní funkční testování
Časové okno: Den 1
Studené kognitivní funkce budou měřeny Kalifornským testem verbálního učení-3 (CVLT-3), CVLT-3 měří verbální učení a paměť. Možné skóre se pohybuje od 0 do 16, kde vyšší skóre značí lepší výkon.
Den 1
Delis-Kaplan Executive Function System (DKEF) – Interference barev a slov: Testování studených kognitivních funkcí
Časové okno: Den 1
Studená kognitivní funkce bude měřena systémem Delis-Kaplan Executive Function System (D-KEF). Interference barev a slov se skládá z pojmenování barev, čtení slov a inhibice, měří se v sekundách, menší číslo znamená lepší výsledek.
Den 1
Test Delis-Kaplan Executive Function System (DKEF)-Tower Test: Studené kognitivní funkční testování
Časové okno: Den 1
Studená kognitivní funkce bude měřena D-KEF Tower testem, je to měřítko exekutivní funkce. Celkové skóre úspěchů označuje nejvyšší skóre účastníků testu. Možné skóre se pohybuje od 0 do 30, vyšší skóre znamená lepší výkon.
Den 1
Delis-Kaplan Executive Function System (D-KEF)-Výkon verbální plynulosti: Studené kognitivní funkční testování
Časové okno: Den 1
Studená kognitivní funkce bude měřena D-KEF Verbal Fluency Test, složený z plynulosti písmen a plynulosti kategorií, je měřen počtem odpovědí, větší číslo znamená lepší výsledek.
Den 1
MEG: Magnetoencefalografie
Časové okno: Základní den 1
Bude dokončeno šest minut skenování v klidovém stavu s otevřenými očima a osmnáct minut skenování založeného na úkolu. Účastníci budou ve skeneru MEG po dobu 25–30 minut. Před skenováním bude k hlavě účastníka připevněno pět cívek a k mapování umístění cívek, referenčních značek a povrchu pokožky hlavy bude použit 3D digitizér, data MEG budou společně registrována na jejich strukturní T1 vážené MRI s vysokým rozlišením. . To poskytne čtyřrozměrný (4D) obraz mozkové aktivity, podobný funkční magnetické rezonanci (fMRI).
Základní den 1

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

11. prosince 2023

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. června 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

31. srpna 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

21. července 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

21. července 2023

První zveřejněno (Aktuální)

28. července 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

13. dubna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

7. dubna 2026

Naposledy ověřeno

1. prosince 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • STU-2021-1131
  • R21MH130870 (Grant/smlouva NIH USA)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NEROZHODNÝ

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

produkt vyrobený a vyvážený z USA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Velká depresivní porucha (MDD)

Klinické studie na Horký kognitivní úkol

Předplatit