- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06139718
Randomizovaná kontrolovaná studie zkoumající účinnost online programu duševního zdraví jednoho sezení
24. března 2025 aktualizováno: Michael Levin, Utah State University
Existuje velké množství důkazů, které prokazují, že terapie akceptace a závazku (ACT) může být poskytnuta ve formátu s vlastním průvodcem ke zlepšení duševního zdraví mezi vysokoškolskými studenty.
Předchozí výzkum však naznačuje, že zapojení studentů do dodržování těchto časově náročných, vícesektorových samořízených zdrojů je obtížné.
Krátké samořízené intervence pro jednotlivá sezení by mohly poskytnout dostupnou a přijatelnou intervenci, kterou je snazší dodržovat, vzhledem k jejich nižší intenzitě a úsilí o zapojení.
Tato navrhovaná studie se snaží vyhodnotit jedno sezení online zásahu ACT Guide Lite na vzorku (n = 100) vysokoškolských studentů Utah State University (USU) ve věku 18 let nebo starších.
Bude použit design randomizované kontrolované studie (RCT), ve které jsou studenti randomizováni, aby dostali ACT Guide Lite nebo do čekací listiny, aby otestovali následující předpovědi: (1) účastníci zařazení do ACT Guide Lite se více zlepší v primární terapii proces změny, psychologická flexibilita ve vztahu k těm, kteří nedostali intervenci, (2) účastníci zařazení do ACT Guide Lite se více zlepšují v úzkosti, pohodě a zájmu o vyhledání pomoci, ve srovnání s těmi, kteří intervenci nedostávají, (3) ACT Guide Lite bude přijatelný pro vysokoškolské studenty podle míry náboru, míry dokončení ACT Guide Lite a spokojenosti s programem, kterou sami uvedli, a (4) oblasti pro budoucí revize programu budou také identifikovány prostřednictvím písemné zpětné vazby účastníků o jejich zkušenostech s používáním programu. Program.
Studenti USU budou přijati k účasti na studii prostřednictvím výzkumné platformy SONA v semestru podzim 2023.
Všechny studijní postupy budou dokončeny prostřednictvím zabezpečené online výzkumné platformy Qualtrics, kromě e-mailových a telefonních kontaktů, které budou vyžadovat příslušné kroky pro studii.
Všechny analýzy budou prováděny s víceúrovňovým modelováním s plným záměrem ošetřit vzorek k testování času podle interakcí podmínek.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Intervence / Léčba
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
61
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Utah
-
Logan, Utah, Spojené státy, 84322
- Utah State University
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Kritéria pro zařazení:
- 18 let nebo starší
- současný student USU
- dříve nepoužili žádný z programů USU ACT Guide
Kritéria vyloučení:
- NA
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: ACT Guide Lite
Ti, kteří jsou náhodně přiřazeni ke stavu ACT po dokončení základního hodnocení, budou automaticky přesměrováni na registraci do ACT Guide Lite.
Účastníci ve stavu ACT budou požádáni o dokončení zásahu v tu dobu, ale budou mít možnost si před zahájením udělat přestávku.
Pokud účastník ACT nedokončí intervenci, bude asistentem výzkumu vyzván k přihlášení.
|
ACT Guide Lite je online program duševního zdraví pro jednu relaci, jehož dokončení je navrženo tak, aby zabralo 30–45 minut.
Samořízená intervence s jedním sezením zahrnuje řadu částí, které učí klíčové dovednosti ACT.
Ostatní jména:
|
|
Žádný zásah: Ovládání čekací listiny
Účastníci zařazení do podmínky na čekací listině budou požádáni, aby jednoduše počkali na dokončení plánovaného týdenního a 1měsíčního následného hodnocení, než přistoupí k intervenci.
Poté, co dokončí měsíční následné hodnocení, nasměrujeme účastníky na čekací listině k přístupu k ACT Guide Lite, ale v tom okamžiku bude jejich účast ve studii dokončena a nebudeme analyzovat jejich používání nebo reakce na program jako součást. studijních cílů.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
CompACT (k posouzení psychické flexibility)
Časové okno: výchozí stav, 1 týden sledování, 1 měsíční sledování
|
Toto měřítko s 23 položkami bude použito k měření procesu změny ACT, psychologické flexibility, včetně dílčích škál pro otevřenost vůči zkušenostem, povědomí o chování a hodnotné jednání.
CompACT poslouží jako primární výstup pro tuto studii, aby bylo možné otestovat, zda zásah jednoho sezení je dostatečný k zacílení procesu ACT změny psychologické flexibility.
|
výchozí stav, 1 týden sledování, 1 měsíční sledování
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Stupnice deprese, úzkosti a stresu (DASS-21)
Časové okno: výchozí stav, 1 týden sledování, 1 měsíční sledování
|
Toto 21položkové měřítko bude použito k posouzení subškál deprese, úzkosti a stresu, přičemž celkové skóre představuje celkovou psychickou zátěž.
|
výchozí stav, 1 týden sledování, 1 měsíční sledování
|
|
Kontinuum duševního zdraví – krátká forma (MHC-SF; k posouzení pozitivního duševního zdraví)
Časové okno: výchozí stav, 1 týden sledování, 1 měsíční sledování
|
Toto 14položkové měřítko hodnotí pozitivní duševní zdraví s celkovým skóre a také dílčími stupnicemi pro emocionální, psychologickou a sociální pohodu.
|
výchozí stav, 1 týden sledování, 1 měsíční sledování
|
|
Obecný dotazník hledání pomoci (GHSQ; k posouzení záměru vyhledat pomoc v souvislosti s problémem duševního zdraví)
Časové okno: výchozí stav, 1 týden sledování, 1 měsíční sledování
|
Použijeme upravenou verzi GHSQ jako měřítko záměrů hledat pomoc v otázkách duševního zdraví.
To zahrnuje hodnocení různých formálních (např. psycholog, PCP) a neformální podpory (např. přátelé, rodina) na 7bodové škále od 1 „extrémně pravděpodobné“ do 7 „extrémně nepravděpodobné“.
Dříve jsme upravili GHSQ pro předchozí laboratorní studii (Levin et al., 2018) přidáním možností pro svépomocné/online léčebné zdroje a zjistili jsme, že toto opatření je citlivé na zjištění účinků online ACT na rostoucí záměry hledat léčba (Davis, Donahue, et al., v přehledu).
|
výchozí stav, 1 týden sledování, 1 měsíční sledování
|
|
Spokojenost s programem (odpovědi na sérii jednotlivých položek Likertovy škály o spokojenosti s intervencí)
Časové okno: Sledování 1 týden, sledování 1 měsíc
|
Série položek spokojenosti programu bude požadována ve stavu ACT bezprostředně po intervenci a při 1týdenním a 1měsíčním sledování na základě položek použitých v našich předchozích online studiích ACT (Levin et al., 2020).
To bude zahrnovat řadu položek hodnotících rysy spokojenosti s programem (např. celkovou spokojenost, vstřícnost, vnímanou kondici, zda byl program příliš krátký nebo dlouhý atd...) na stupnici od 1 (zcela nesouhlasím) do 6 (rozhodně souhlasím). .
Kromě toho budou účastníci požádáni, aby napsali odpovědi na otevřené otázky, které posoudí, co se z programu naučili, a oblasti, které vyžadují další revizi.
|
Sledování 1 týden, sledování 1 měsíc
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- Keyes CL. Mental illness and/or mental health? Investigating axioms of the complete state model of health. J Consult Clin Psychol. 2005 Jun;73(3):539-48. doi: 10.1037/0022-006X.73.3.539.
- Levin ME, Krafft J, Hicks ET, Pierce B, Twohig MP. A randomized dismantling trial of the open and engaged components of acceptance and commitment therapy in an online intervention for distressed college students. Behav Res Ther. 2020 Mar;126:103557. doi: 10.1016/j.brat.2020.103557. Epub 2020 Jan 22.
- Wilson, C.J., Deane, F.P., Ciarrochi, J. & Rickwood, D. (2005). Measuring help-seeking intentions: Properties of the General Help-Seeking Questionnaire. Canadian Journal of Counselling, 39(1), 15-28.
- Levin, M. E., Stocke, K., Pierce, B., & Levin, C. (2018). Do college students use online self-help? A survey of intentions and use of mental health resources. Journal of College Student Psychotherapy, 32(3), 181-198.
- Levin ME, Pistorello J, Seeley JR, Hayes SC. Feasibility of a prototype web-based acceptance and commitment therapy prevention program for college students. J Am Coll Health. 2014;62(1):20-30. doi: 10.1080/07448481.2013.843533.
- Dochat C, Wooldridge JS, Herbert MS, Lee MW, Afari N. Single-Session Acceptance and Commitment Therapy (ACT) Interventions for Patients with Chronic Health Conditions: A Systematic Review and Meta-Analysis. J Contextual Behav Sci. 2021 Apr;20:52-69. doi: 10.1016/j.jcbs.2021.03.003. Epub 2021 Mar 6.
- Davis CH, Twohig MP, Levin ME. Choosing ACT or CBT: A preliminary test of incorporating client preferences for depression treatment with college students. J Affect Disord. 2023 Mar 15;325:413-420. doi: 10.1016/j.jad.2022.12.097. Epub 2023 Jan 4.
- Firestone, J., Cardaciotto, L., Levin, M.E., Goldbacher, E., Vernig, P. & Gambrel, L.E. (2019). A web-based self-guided program to promote valued-living in college students: A pilot study. Journal of Contextual Behavioral Science, 12, 29-38.
- Francis, A. W., Dawson, D. L., & Golijani-Moghaddam, N. (2016). The development and validation of the Comprehensive assessment of Acceptance and Commitment Therapy processes (CompACT). Journal of Contextual Behavioral Science, 5(3), 134-145. doi:10.1016/j.jcbs.2016.05.003
- Henriques, C.A., Cardaciotto, L., Levin, M.E. & Armstrong, S.L. (2020). Implementing a web-based cognitive defusion program to target negative self-referential thoughts in college students: A pilot study. Journal of Contextual Behavioral Science, 16, 183-191.
- Klimczak KS, San Miguel GG, Mukasa MN, Twohig MP, Levin ME. A systematic review and meta-analysis of self-guided online acceptance and commitment therapy as a transdiagnostic self-help intervention. Cogn Behav Ther. 2023 May;52(3):269-294. doi: 10.1080/16506073.2023.2178498. Epub 2023 Feb 27.
- Krafft, J., Twohig, M.P., & Levin, M.E. (2020). A randomized trial of acceptance and commitment therapy and traditional cognitive-behavioral therapy self-help books for social anxiety. Cognitive Therapy and Research, 44, 954-966.
- Levin, M.E., An, W., Davis, C. & Twohig, M.P. (2020). Evaluating acceptance and commitment therapy and mindfulness-based stress reduction self-help books for college student mental health. Mindfulness, 11, 1275-1288.
- Levin ME, Haeger JA, Pierce BG, Twohig MP. Web-Based Acceptance and Commitment Therapy for Mental Health Problems in College Students: A Randomized Controlled Trial. Behav Modif. 2017 Jan 1;41(1):141-162. doi: 10.1177/0145445516659645. Epub 2016 Jul 20.
- Lovibond, S. H. & Lovibond, P. F. (1995). Manual for the Depression Anxiety Stress Scales, (2nd ed.). Sydney: Psychology Foundation of Australia.
- Schleider JL, Beidas RS. Harnessing the Single-Session Intervention approach to promote scalable implementation of evidence-based practices in healthcare. Front Health Serv. 2022 Sep 23;2:997406. doi: 10.3389/frhs.2022.997406. eCollection 2022.
- Davis CH, Donahue ML, Gaudiano BA, Uebelacker LA, Twohig MP, Levin ME. Adding online storytelling-based acceptance and commitment therapy to antidepressant treatment for primary care patients: a randomized clinical trial. Cogn Behav Ther. 2024 Jan;53(1):48-69. doi: 10.1080/16506073.2023.2265560. Epub 2024 Jan 2.
- Davis CH, Klimczak K, Aller TB, Twohig MP, Levin ME. Reach, adoption, and maintenance of online acceptance and commitment therapy at a university: An implementation case study. Psychol Serv. 2024 May;21(2):355-361. doi: 10.1037/ser0000834. Epub 2024 Jan 8.
- Klimczak KS, Twohig MP, Peacock GG, Levin ME. Using peer-support coaching to improve adherence to online ACT self-help for college mental health: A randomized controlled trial. Behav Res Ther. 2023 Jan;160:104228. doi: 10.1016/j.brat.2022.104228. Epub 2022 Nov 13. Erratum In: Behav Res Ther. 2023 Sep;168:104363. doi: 10.1016/j.brat.2023.104363.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
8. ledna 2024
Primární dokončení (Aktuální)
17. května 2024
Dokončení studie (Aktuální)
17. května 2024
Termíny zápisu do studia
První předloženo
14. listopadu 2023
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
14. listopadu 2023
První zveřejněno (Aktuální)
18. listopadu 2023
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
28. března 2025
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
24. března 2025
Naposledy ověřeno
1. března 2025
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- IRB: #13673
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Psychická tíseň
-
Heidelberg UniversityStaženoDistress u pečovatelů o onkologické pacienty
-
University of GaziantepDokončenoCOVID-19-související akutní respirační distress syndrom (ARDS)Turecko (Türkiye)
-
WysaUdaanDokončeno
-
Baylor College of MedicineUkončeno
-
VA Office of Research and DevelopmentDokončenoDiabetes | Sebeřízení | Diabetes Distress | VeteránSpojené státy
-
Recep TuranZatím nenabírámeDiabetes mellitus 2. typu (T2DM) | Diabetes Distress | Potíže související s cukrovkouTurecko (Türkiye)
-
McMaster UniversityCentre for Addiction and Mental Health; Diabetes CanadaNáborCukrovka typu 2 | Duševní zdraví | Diabetes DistressKanada
-
University of Southern DenmarkNáborCukrovka typu 2 | Diabetes DistressDánsko
-
Odense University HospitalCenter for Digital PsykiatriNáborDiabetes mellitus, typ 1 | Diabetes DistressDánsko
-
University of California, San DiegoNáborCukrovka typu 2 | Diabetes DistressSpojené státy
Klinické studie na ACT Guide Lite
-
Lund UniversityLund University HospitalNáborNovotvary | Radioterapie vedlejší účinek | Lymfedém obličeje | Lymfedém v důsledku zářeníŠvédsko
-
Gazi UniversityOxford MediStressDokončeno
-
LittDD Medicines LtdZápis na pozvánkuPokročilý pevný nádorČína
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiDokončeno
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiNational Institute on Aging (NIA)DokončenoMírná kognitivní porucha | Alzheimerova chorobaSpojené státy
-
Gazi UniversitySeroxo LtdDokončenoInfekce | Sepse | Septický šokKrocan
-
Devicare S.L.Clever Instruments S.L.; Fundacio PuigvertNeznámý
-
Idorsia Pharmaceuticals Ltd.DokončenoZdravé předmětyHolandsko
-
University of Castilla-La ManchaMinisterio de Economía y Competitividad, Spain; Biomedical Research Networking...DokončenoSyndrom křehkých starších lidí | Sarkopenie | StárnutíŠpanělsko
-
Azusa Pacific UniversityStaženoÚzkostné poruchy | Stresové poruchy, traumatické | ÚzkostSpojené státy