- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06139718
Et randomiseret kontrolleret forsøg, der undersøger effektiviteten af en enkelt session online mental sundhedsprogram
24. marts 2025 opdateret af: Michael Levin, Utah State University
Der er en stor mængde beviser, der viser, at Acceptance and Commitment Therapy (ACT) kan leveres i et selvstyret format for at forbedre mental sundhed blandt universitetsstuderende.
Men tidligere forskning indikerer, at der er udfordringer med at engagere eleverne i at overholde disse tidskrævende, multi-session selv-guidede ressourcer.
Korte selv-guidede enkeltsessionsinterventioner kunne give en tilgængelig og acceptabel intervention, der er lettere at overholde på grund af deres lavere intensitet og responsindsats for deltagelse.
Denne foreslåede undersøgelse søger at evaluere en enkelt session online ACT Guide Lite-intervention i en prøve (n = 100) af universitetsstuderende i Utah State University (USU) på 18 år eller ældre.
Et randomiseret kontrolleret forsøg (RCT) design vil blive brugt, hvor eleverne randomiseres til at modtage ACT Guide Lite eller til en ventelistetilstand for at teste følgende forudsigelser: (1) deltagere, der er tildelt ACT Guide Lite vil forbedre sig mere i den primære terapeutiske forandringsproces, psykologisk fleksibilitet, i forhold til dem, der ikke modtager intervention, (2) deltagere tilknyttet ACT Guide Lite vil forbedre mere med hensyn til nød, velvære og interesse for at søge hjælp, i forhold til dem, der ikke modtager intervention, (3) ACT Guide Lite vil være acceptabelt for universitetsstuderende som angivet af rekrutteringsrater, rater for at gennemføre ACT Guide Lite og selvrapporteret programtilfredshed, og (4) områder for fremtidige programrevisioner vil også blive identificeret gennem deltagernes skriftlige feedback på deres erfaringer med at bruge programmet.
USU-studerende vil blive rekrutteret til at deltage i undersøgelsen gennem SONA-forskningsplatformen i efteråret 2023-semesteret.
Alle undersøgelsesprocedurer vil blive gennemført gennem den sikre Qualtrics online forskningsplatform, ud over e-mail- og telefonkontakter, der beder om relevante trin for undersøgelsen.
Alle analyser vil blive kørt med multilevel-modellering med den fulde intention-to-treat prøve for at teste tid ved tilstandsinteraktioner.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
61
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Utah
-
Logan, Utah, Forenede Stater, 84322
- Utah State University
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- 18 år eller ældre
- en nuværende USU-studerende
- ikke har brugt nogen af USU ACT Guide-programmerne før
Ekskluderingskriterier:
- NA
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: ACT Guide Lite
De, der tilfældigt tildeles ACT-betingelsen efter at have gennemført baseline-vurdering, vil automatisk blive dirigeret til registreringen for ACT Guide Lite.
Deltagere i ACT-betingelsen vil blive bedt om at gennemføre interventionen på det tidspunkt, men de vil have mulighed for at holde en pause, før de starter.
Hvis en ACT-deltager ikke gennemfører interventionen, bliver de bedt om at logge på af en forskningsassistent.
|
ACT Guide Lite er et online mental sundhedsprogram til en enkelt session, der er designet til at tage 30-45 minutter at gennemføre.
Den selvstyrede intervention med en enkelt session omfatter en række sektioner, der underviser i vigtige ACT-færdigheder.
Andre navne:
|
|
Ingen indgriben: Venteliste kontrol
Deltagere, der er tildelt ventelistebetingelsen, vil blive bedt om blot at vente med at gennemføre de planlagte 1-uges og 1-måneds opfølgningsvurderinger, før de får adgang til interventionen.
Efter at de har gennemført den 1-måneders opfølgningsvurdering, vil vi henvise deltagerne på ventelisten til at få adgang til ACT Guide Lite, men på det tidspunkt vil deres deltagelse i undersøgelsen være fuldstændig, og vi vil ikke analysere deres brug af eller svar på programmet som en del af studiets mål.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
CompACT (for at vurdere psykologisk fleksibilitet)
Tidsramme: baseline, 1 uges opfølgning, 1 måneds opfølgning
|
Denne måling på 23 punkter vil blive brugt til at måle ACT-processen med forandring, psykologisk fleksibilitet, herunder underskalaer for åbenhed over for oplevelse, adfærdsbevidsthed og værdsat handling.
CompACT vil tjene som det primære resultat for denne undersøgelse for at teste, om en enkelt sessionsintervention er tilstrækkelig til at målrette ACT-processen med ændring af psykologisk fleksibilitet.
|
baseline, 1 uges opfølgning, 1 måneds opfølgning
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Depression, angst og stress skala (DASS-21)
Tidsramme: baseline, 1 uges opfølgning, 1 måneds opfølgning
|
Dette 21-element mål vil blive brugt til at vurdere underskalaerne af depression, angst og stress, med en samlet score, der repræsenterer overordnet psykologisk lidelse.
|
baseline, 1 uges opfølgning, 1 måneds opfølgning
|
|
Mental Health Continuum - Short Form (MHC-SF; for at vurdere positiv mental sundhed)
Tidsramme: baseline, 1 uges opfølgning, 1 måneds opfølgning
|
Denne måling på 14 elementer vurderer positiv mental sundhed med en samlet score såvel som underskalaer for følelsesmæssigt, psykologisk og socialt velvære.
|
baseline, 1 uges opfølgning, 1 måneds opfølgning
|
|
General Help Seeking Questionnaire (GHSQ; for at vurdere hensigten om at søge hjælp til en mental sundhed bekymring)
Tidsramme: baseline, 1 uges opfølgning, 1 måneds opfølgning
|
Vi vil bruge en tilpasset version af GHSQ som et mål for intentioner om at søge hjælp til en mental sundhed bekymring.
Dette inkluderer vurdering af en række formelle (f.eks. psykolog, PCP) og uformel støtte (f.eks. venner, familie) på en 7-trins skala fra 1 "ekstremt sandsynligt" til 7 "ekstremt usandsynligt".
Vi har tidligere tilpasset GHSQ til en tidligere laboratorieundersøgelse (Levin et al., 2018) ved at tilføje muligheder for selvhjælp/onlinebehandlingsressourcer, og vi har fundet ud af, at denne foranstaltning er følsom over for at opdage virkningerne af online ACT på stigende intentioner om at søge behandling (Davis, Donahue, et al., under revision).
|
baseline, 1 uges opfølgning, 1 måneds opfølgning
|
|
Programtilfredshed (Responser på en række enkeltelementer i Likert-skalaen om tilfredshed med interventionen)
Tidsramme: 1 uges opfølgning, 1 måneds opfølgning
|
En række programtilfredshedspunkter vil blive spurgt i ACT-tilstand umiddelbart efter intervention og ved 1-uges og 1-måneds opfølgning baseret på emner, der er brugt i vores tidligere online ACT-forsøg (Levin et al., 2020).
Dette vil omfatte en række punkter, der vurderer træk ved programtilfredshed (f.eks. generel tilfredshed, hjælpsomhed, opfattet pasform, hvis programmet var for kort eller langt osv.) på en skala fra 1 (helt uenig) til 6 (meget enig) .
Derudover vil deltagerne blive bedt om at skrive svar på åbne spørgsmål, der vurderer, hvad de har lært af programmet og områder, der trænger til yderligere revision.
|
1 uges opfølgning, 1 måneds opfølgning
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Generelle publikationer
- Keyes CL. Mental illness and/or mental health? Investigating axioms of the complete state model of health. J Consult Clin Psychol. 2005 Jun;73(3):539-48. doi: 10.1037/0022-006X.73.3.539.
- Levin ME, Krafft J, Hicks ET, Pierce B, Twohig MP. A randomized dismantling trial of the open and engaged components of acceptance and commitment therapy in an online intervention for distressed college students. Behav Res Ther. 2020 Mar;126:103557. doi: 10.1016/j.brat.2020.103557. Epub 2020 Jan 22.
- Wilson, C.J., Deane, F.P., Ciarrochi, J. & Rickwood, D. (2005). Measuring help-seeking intentions: Properties of the General Help-Seeking Questionnaire. Canadian Journal of Counselling, 39(1), 15-28.
- Levin, M. E., Stocke, K., Pierce, B., & Levin, C. (2018). Do college students use online self-help? A survey of intentions and use of mental health resources. Journal of College Student Psychotherapy, 32(3), 181-198.
- Levin ME, Pistorello J, Seeley JR, Hayes SC. Feasibility of a prototype web-based acceptance and commitment therapy prevention program for college students. J Am Coll Health. 2014;62(1):20-30. doi: 10.1080/07448481.2013.843533.
- Dochat C, Wooldridge JS, Herbert MS, Lee MW, Afari N. Single-Session Acceptance and Commitment Therapy (ACT) Interventions for Patients with Chronic Health Conditions: A Systematic Review and Meta-Analysis. J Contextual Behav Sci. 2021 Apr;20:52-69. doi: 10.1016/j.jcbs.2021.03.003. Epub 2021 Mar 6.
- Davis CH, Twohig MP, Levin ME. Choosing ACT or CBT: A preliminary test of incorporating client preferences for depression treatment with college students. J Affect Disord. 2023 Mar 15;325:413-420. doi: 10.1016/j.jad.2022.12.097. Epub 2023 Jan 4.
- Firestone, J., Cardaciotto, L., Levin, M.E., Goldbacher, E., Vernig, P. & Gambrel, L.E. (2019). A web-based self-guided program to promote valued-living in college students: A pilot study. Journal of Contextual Behavioral Science, 12, 29-38.
- Francis, A. W., Dawson, D. L., & Golijani-Moghaddam, N. (2016). The development and validation of the Comprehensive assessment of Acceptance and Commitment Therapy processes (CompACT). Journal of Contextual Behavioral Science, 5(3), 134-145. doi:10.1016/j.jcbs.2016.05.003
- Henriques, C.A., Cardaciotto, L., Levin, M.E. & Armstrong, S.L. (2020). Implementing a web-based cognitive defusion program to target negative self-referential thoughts in college students: A pilot study. Journal of Contextual Behavioral Science, 16, 183-191.
- Klimczak KS, San Miguel GG, Mukasa MN, Twohig MP, Levin ME. A systematic review and meta-analysis of self-guided online acceptance and commitment therapy as a transdiagnostic self-help intervention. Cogn Behav Ther. 2023 May;52(3):269-294. doi: 10.1080/16506073.2023.2178498. Epub 2023 Feb 27.
- Krafft, J., Twohig, M.P., & Levin, M.E. (2020). A randomized trial of acceptance and commitment therapy and traditional cognitive-behavioral therapy self-help books for social anxiety. Cognitive Therapy and Research, 44, 954-966.
- Levin, M.E., An, W., Davis, C. & Twohig, M.P. (2020). Evaluating acceptance and commitment therapy and mindfulness-based stress reduction self-help books for college student mental health. Mindfulness, 11, 1275-1288.
- Levin ME, Haeger JA, Pierce BG, Twohig MP. Web-Based Acceptance and Commitment Therapy for Mental Health Problems in College Students: A Randomized Controlled Trial. Behav Modif. 2017 Jan 1;41(1):141-162. doi: 10.1177/0145445516659645. Epub 2016 Jul 20.
- Lovibond, S. H. & Lovibond, P. F. (1995). Manual for the Depression Anxiety Stress Scales, (2nd ed.). Sydney: Psychology Foundation of Australia.
- Schleider JL, Beidas RS. Harnessing the Single-Session Intervention approach to promote scalable implementation of evidence-based practices in healthcare. Front Health Serv. 2022 Sep 23;2:997406. doi: 10.3389/frhs.2022.997406. eCollection 2022.
- Davis CH, Donahue ML, Gaudiano BA, Uebelacker LA, Twohig MP, Levin ME. Adding online storytelling-based acceptance and commitment therapy to antidepressant treatment for primary care patients: a randomized clinical trial. Cogn Behav Ther. 2024 Jan;53(1):48-69. doi: 10.1080/16506073.2023.2265560. Epub 2024 Jan 2.
- Davis CH, Klimczak K, Aller TB, Twohig MP, Levin ME. Reach, adoption, and maintenance of online acceptance and commitment therapy at a university: An implementation case study. Psychol Serv. 2024 May;21(2):355-361. doi: 10.1037/ser0000834. Epub 2024 Jan 8.
- Klimczak KS, Twohig MP, Peacock GG, Levin ME. Using peer-support coaching to improve adherence to online ACT self-help for college mental health: A randomized controlled trial. Behav Res Ther. 2023 Jan;160:104228. doi: 10.1016/j.brat.2022.104228. Epub 2022 Nov 13. Erratum In: Behav Res Ther. 2023 Sep;168:104363. doi: 10.1016/j.brat.2023.104363.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
8. januar 2024
Primær færdiggørelse (Faktiske)
17. maj 2024
Studieafslutning (Faktiske)
17. maj 2024
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
14. november 2023
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
14. november 2023
Først opslået (Faktiske)
18. november 2023
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
28. marts 2025
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
24. marts 2025
Sidst verificeret
1. marts 2025
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- IRB: #13673
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med ACT Guide Lite
-
Gazi UniversityOxford MediStressAfsluttetCOVID-19 lungebetændelseKalkun
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiAfsluttet
-
LittDD Medicines LtdTilmelding efter invitationAvanceret solid tumorKina
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiNational Institute on Aging (NIA)AfsluttetMild kognitiv svækkelse | Alzheimers sygdomForenede Stater
-
Gazi UniversitySeroxo LtdAfsluttetInfektioner | Sepsis | Septisk chokKalkun
-
Devicare S.L.Clever Instruments S.L.; Fundacio PuigvertUkendt
-
University of Castilla-La ManchaMinisterio de Economía y Competitividad, Spain; Biomedical Research Networking...AfsluttetSkrøbelige ældres syndrom | Sarkopeni | AldringSpanien
-
Idorsia Pharmaceuticals Ltd.Afsluttet
-
Azusa Pacific UniversityTrukket tilbageAngstlidelser | Stresslidelser, traumatiske | AngstForenede Stater