- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT06139718
Een gerandomiseerde gecontroleerde studie waarin de werkzaamheid wordt onderzocht van een online programma voor geestelijke gezondheidszorg in één sessie
24 maart 2025 bijgewerkt door: Michael Levin, Utah State University
Er is een grote hoeveelheid bewijsmateriaal dat aantoont dat Acceptance and Commitment Therapy (ACT) in een zelfgestuurde vorm kan worden gegeven om de geestelijke gezondheid van studenten te verbeteren.
Uit eerder onderzoek blijkt echter dat er uitdagingen zijn bij het betrekken van studenten bij het volgen van deze tijdintensieve, zelfgestuurde hulpmiddelen die meerdere sessies omvatten.
Korte, zelfgeleide interventies van één sessie zouden een toegankelijke en acceptabele interventie kunnen bieden die gemakkelijker vol te houden is, gezien hun lagere intensiteit en responsinspanning voor participatie.
Dit voorgestelde onderzoek heeft tot doel een online ACT Guide Lite-interventie van één sessie te evalueren in een steekproef (n = 100) van studenten van de Utah State University (USU) van 18 jaar of ouder.
Er zal gebruik worden gemaakt van een gerandomiseerde gecontroleerde studie (RCT) waarbij studenten worden gerandomiseerd om ACT Guide Lite te ontvangen of om op een wachtlijst te komen om de volgende voorspellingen te testen: (1) deelnemers die aan ACT Guide Lite zijn toegewezen zullen meer vooruitgang boeken op het primaire therapeutische vlak proces van verandering, psychologische flexibiliteit, vergeleken met degenen die geen interventie ontvangen, (2) deelnemers die zijn toegewezen aan ACT Guide Lite zullen meer verbeteren op het gebied van lijden, welzijn en interesse in het zoeken naar hulp, vergeleken met degenen die geen interventie ontvangen, (3) ACT Guide Lite zal acceptabel zijn voor universiteitsstudenten, zoals aangegeven door de rekruteringspercentages, het percentage voltooide ACT Guide Lite en zelfgerapporteerde programmatevredenheid, en (4) gebieden voor toekomstige programmaherzieningen zullen ook worden geïdentificeerd door schriftelijke feedback van deelnemers over hun ervaringen met het gebruik van het programma.
USU-studenten zullen in het najaar van 2023 worden gerekruteerd om deel te nemen aan het onderzoek via het SONA-onderzoeksplatform.
Alle onderzoeksprocedures worden voltooid via het beveiligde online onderzoeksplatform Qualtrics, naast e-mail- en telefooncontacten waarin relevante stappen voor het onderzoek worden aangegeven.
Alle analyses zullen worden uitgevoerd met modellering op meerdere niveaus, waarbij het volledige 'intent-to-treat'-monster wordt gebruikt om de tijd te testen op basis van conditie-interacties.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Interventie / Behandeling
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
61
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Utah
-
Logan, Utah, Verenigde Staten, 84322
- Utah State University
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- 18 jaar of ouder
- een huidige USU-student
- heb nog nooit een van de USU ACT Guide-programma's gebruikt
Uitsluitingscriteria:
- NA
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: ACT-gids Lite
Degenen die na voltooiing van de nulmeting willekeurig aan de ACT-conditie worden toegewezen, worden automatisch doorgestuurd naar de registratie voor ACT Guide Lite.
Deelnemers aan de ACT-conditie wordt gevraagd de interventie op dat moment af te ronden, maar ze krijgen de mogelijkheid om een pauze te nemen voordat ze beginnen.
Als een ACT-deelnemer de interventie niet voltooit, wordt hij door een onderzoeksassistent gevraagd in te loggen.
|
ACT Guide Lite is een online geestelijke gezondheidszorgprogramma van één sessie dat is ontworpen om 30-45 minuten in beslag te nemen.
De zelfgeleide interventie van één sessie omvat een reeks secties waarin de belangrijkste ACT-vaardigheden worden aangeleerd.
Andere namen:
|
|
Geen tussenkomst: Wachtlijstcontrole
Deelnemers die aan de wachtlijstconditie zijn toegewezen, wordt gevraagd om eenvoudigweg te wachten met het voltooien van de geplande follow-upbeoordelingen van 1 week en 1 maand voordat ze toegang krijgen tot de interventie.
Nadat ze de vervolgbeoordeling van één maand hebben voltooid, zullen we deelnemers op de wachtlijst doorverwijzen naar toegang tot ACT Guide Lite, maar op dat moment zal hun deelname aan het onderzoek voltooid zijn en zullen we hun gebruik van of reacties op het programma niet analyseren als onderdeel van de studiedoelen.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
CompACT (om psychologische flexibiliteit te beoordelen)
Tijdsspanne: baseline, follow-up van 1 week, follow-up van 1 maand
|
Deze meting uit 23 items zal worden gebruikt om het ACT-veranderingsproces, de psychologische flexibiliteit, inclusief subschalen voor openheid voor ervaringen, gedragsbewustzijn en gewaardeerd handelen te meten.
De CompACT zal dienen als het primaire resultaat voor dit onderzoek om te testen of een interventie van één sessie voldoende is om het ACT-proces van verandering van psychologische flexibiliteit te richten.
|
baseline, follow-up van 1 week, follow-up van 1 maand
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Depressie-, angst- en stressschaal (DASS-21)
Tijdsspanne: baseline, follow-up van 1 week, follow-up van 1 maand
|
Deze meting uit 21 items zal worden gebruikt om de subschalen van depressie, angst en stress te beoordelen, waarbij een totaalscore de algemene psychische problemen vertegenwoordigt.
|
baseline, follow-up van 1 week, follow-up van 1 maand
|
|
Mental Health Continuum - Short Form (MHC-SF; om de positieve geestelijke gezondheid te beoordelen)
Tijdsspanne: baseline, follow-up van 1 week, follow-up van 1 maand
|
Deze meting uit 14 items beoordeelt de positieve geestelijke gezondheid, met een totaalscore en subschalen voor emotioneel, psychologisch en sociaal welzijn.
|
baseline, follow-up van 1 week, follow-up van 1 maand
|
|
Algemene hulpvragenlijst (GHSQ; om de intentie te beoordelen om hulp te zoeken voor een geestelijk gezondheidsprobleem)
Tijdsspanne: baseline, follow-up van 1 week, follow-up van 1 maand
|
We zullen een aangepaste versie van de GHSQ gebruiken als maatstaf voor de intenties om hulp te zoeken voor een geestelijk gezondheidsprobleem.
Dit omvat het beoordelen van een verscheidenheid aan formele (bijvoorbeeld psycholoog, PCP) en informele ondersteuning (bijvoorbeeld vrienden, familie) op een zevenpuntsschaal van 1 'uiterst waarschijnlijk' tot 7 'uiterst onwaarschijnlijk'.
We hebben de GHSQ eerder aangepast voor een eerder laboratoriumonderzoek (Levin et al., 2018) door opties toe te voegen voor zelfhulp/online behandelmiddelen en we hebben geconstateerd dat deze maatstaf gevoelig is voor het detecteren van de effecten van online ACT op het vergroten van de intentie om te zoeken naar hulp. behandeling (Davis, Donahue, et al., wordt beoordeeld).
|
baseline, follow-up van 1 week, follow-up van 1 maand
|
|
Programmatevredenheid (reacties op een reeks Likert-schaalitems met één item over tevredenheid over de interventie)
Tijdsspanne: Follow-up van 1 week, follow-up van 1 maand
|
Er zal een reeks programmatevredenheidsitems worden gevraagd in de ACT-conditie onmiddellijk na de interventie en bij een follow-up van 1 week en 1 maand, op basis van items die zijn gebruikt in onze eerdere online ACT-onderzoeken (Levin et al., 2020).
Dit omvat een reeks items die kenmerken van de programmatevredenheid beoordelen (bijvoorbeeld algehele tevredenheid, behulpzaamheid, waargenomen geschiktheid, of het programma te kort of lang was, enz.) op een schaal van 1 (helemaal mee oneens) tot 6 (helemaal mee eens). .
Daarnaast wordt aan de deelnemers gevraagd om antwoorden te typen op open vragen, waarin wordt beoordeeld wat ze van het programma hebben geleerd en welke gebieden verdere herziening behoeven.
|
Follow-up van 1 week, follow-up van 1 maand
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Publicaties en nuttige links
De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.
Algemene publicaties
- Keyes CL. Mental illness and/or mental health? Investigating axioms of the complete state model of health. J Consult Clin Psychol. 2005 Jun;73(3):539-48. doi: 10.1037/0022-006X.73.3.539.
- Levin ME, Krafft J, Hicks ET, Pierce B, Twohig MP. A randomized dismantling trial of the open and engaged components of acceptance and commitment therapy in an online intervention for distressed college students. Behav Res Ther. 2020 Mar;126:103557. doi: 10.1016/j.brat.2020.103557. Epub 2020 Jan 22.
- Wilson, C.J., Deane, F.P., Ciarrochi, J. & Rickwood, D. (2005). Measuring help-seeking intentions: Properties of the General Help-Seeking Questionnaire. Canadian Journal of Counselling, 39(1), 15-28.
- Levin, M. E., Stocke, K., Pierce, B., & Levin, C. (2018). Do college students use online self-help? A survey of intentions and use of mental health resources. Journal of College Student Psychotherapy, 32(3), 181-198.
- Levin ME, Pistorello J, Seeley JR, Hayes SC. Feasibility of a prototype web-based acceptance and commitment therapy prevention program for college students. J Am Coll Health. 2014;62(1):20-30. doi: 10.1080/07448481.2013.843533.
- Dochat C, Wooldridge JS, Herbert MS, Lee MW, Afari N. Single-Session Acceptance and Commitment Therapy (ACT) Interventions for Patients with Chronic Health Conditions: A Systematic Review and Meta-Analysis. J Contextual Behav Sci. 2021 Apr;20:52-69. doi: 10.1016/j.jcbs.2021.03.003. Epub 2021 Mar 6.
- Davis CH, Twohig MP, Levin ME. Choosing ACT or CBT: A preliminary test of incorporating client preferences for depression treatment with college students. J Affect Disord. 2023 Mar 15;325:413-420. doi: 10.1016/j.jad.2022.12.097. Epub 2023 Jan 4.
- Firestone, J., Cardaciotto, L., Levin, M.E., Goldbacher, E., Vernig, P. & Gambrel, L.E. (2019). A web-based self-guided program to promote valued-living in college students: A pilot study. Journal of Contextual Behavioral Science, 12, 29-38.
- Francis, A. W., Dawson, D. L., & Golijani-Moghaddam, N. (2016). The development and validation of the Comprehensive assessment of Acceptance and Commitment Therapy processes (CompACT). Journal of Contextual Behavioral Science, 5(3), 134-145. doi:10.1016/j.jcbs.2016.05.003
- Henriques, C.A., Cardaciotto, L., Levin, M.E. & Armstrong, S.L. (2020). Implementing a web-based cognitive defusion program to target negative self-referential thoughts in college students: A pilot study. Journal of Contextual Behavioral Science, 16, 183-191.
- Klimczak KS, San Miguel GG, Mukasa MN, Twohig MP, Levin ME. A systematic review and meta-analysis of self-guided online acceptance and commitment therapy as a transdiagnostic self-help intervention. Cogn Behav Ther. 2023 May;52(3):269-294. doi: 10.1080/16506073.2023.2178498. Epub 2023 Feb 27.
- Krafft, J., Twohig, M.P., & Levin, M.E. (2020). A randomized trial of acceptance and commitment therapy and traditional cognitive-behavioral therapy self-help books for social anxiety. Cognitive Therapy and Research, 44, 954-966.
- Levin, M.E., An, W., Davis, C. & Twohig, M.P. (2020). Evaluating acceptance and commitment therapy and mindfulness-based stress reduction self-help books for college student mental health. Mindfulness, 11, 1275-1288.
- Levin ME, Haeger JA, Pierce BG, Twohig MP. Web-Based Acceptance and Commitment Therapy for Mental Health Problems in College Students: A Randomized Controlled Trial. Behav Modif. 2017 Jan 1;41(1):141-162. doi: 10.1177/0145445516659645. Epub 2016 Jul 20.
- Lovibond, S. H. & Lovibond, P. F. (1995). Manual for the Depression Anxiety Stress Scales, (2nd ed.). Sydney: Psychology Foundation of Australia.
- Schleider JL, Beidas RS. Harnessing the Single-Session Intervention approach to promote scalable implementation of evidence-based practices in healthcare. Front Health Serv. 2022 Sep 23;2:997406. doi: 10.3389/frhs.2022.997406. eCollection 2022.
- Davis CH, Donahue ML, Gaudiano BA, Uebelacker LA, Twohig MP, Levin ME. Adding online storytelling-based acceptance and commitment therapy to antidepressant treatment for primary care patients: a randomized clinical trial. Cogn Behav Ther. 2024 Jan;53(1):48-69. doi: 10.1080/16506073.2023.2265560. Epub 2024 Jan 2.
- Davis CH, Klimczak K, Aller TB, Twohig MP, Levin ME. Reach, adoption, and maintenance of online acceptance and commitment therapy at a university: An implementation case study. Psychol Serv. 2024 May;21(2):355-361. doi: 10.1037/ser0000834. Epub 2024 Jan 8.
- Klimczak KS, Twohig MP, Peacock GG, Levin ME. Using peer-support coaching to improve adherence to online ACT self-help for college mental health: A randomized controlled trial. Behav Res Ther. 2023 Jan;160:104228. doi: 10.1016/j.brat.2022.104228. Epub 2022 Nov 13. Erratum In: Behav Res Ther. 2023 Sep;168:104363. doi: 10.1016/j.brat.2023.104363.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
8 januari 2024
Primaire voltooiing (Werkelijk)
17 mei 2024
Studie voltooiing (Werkelijk)
17 mei 2024
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
14 november 2023
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
14 november 2023
Eerst geplaatst (Werkelijk)
18 november 2023
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
28 maart 2025
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
24 maart 2025
Laatst geverifieerd
1 maart 2025
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- IRB: #13673
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
NEE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .