Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Qoyangnuptu: Peer Mentor

12. února 2024 aktualizováno: Northern Arizona University

Qoyangnuptu: Peer Mentor Pilot 1

Cílem této klinické studie je dozvědět se o dopadech účasti v programu peer mentorů v jihozápadní kmenové komunitě. Hlavní otázky, na které chce odpovědět, jsou:

  • Jak by měla být v komunitách domorodých Indiánů/Aljašky s jedinečnými kulturními charakteristikami navržena sociotechnická behaviorální zdravotní intervence zaměřená na mládež, aby podpořila trvalé zapojení a pozitivně ovlivnila ukazatele zdraví chování?;
  • Jak lze navrhnout interaktivní technické zásahy, aby co nejlépe podpořily trvalé zapojení komunity v náročném síťovém prostředí?

Účastníci budou:

  • Být vyškoleni jako peer mentoři
  • Buďte vyškoleni v tom, jak používat aplikaci QI ke komunikaci se svěřenci
  • Provádějte každodenní výzvy ke konverzaci se skupinou 3 účastníků prostřednictvím aplikace QI
  • Poskytujte každodenní povzbuzení účastníkům, aby se zapojili do aktivit všímavosti v aplikaci QI

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

4

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní záloha kontaktů

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Člen Jihozápadního kmenového společenství
  • Má smartphone
  • Má přístup k internetu pomocí smartphonu alespoň jednou denně

Kritéria vyloučení:

  • Nedokončil GED/High School Diplom

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Peer Mentoři
Účastníci budou vyškoleni v tom, jak být peer mentory anonymním účastníkům prostřednictvím aplikace pro chytré telefony. Účastníci budou svým svěřencům denně poskytovat výzvy, aby podpořili anonymní diskusi ve funkci skupinového chatu v aplikaci pro chytré telefony. Účastníci budou denně povzbuzovat své svěřence, aby používali funkce aplikace pro chytré telefony k procvičování dovedností všímavosti.
Peer mentoři poskytují každodenní vedení a povzbuzení účastníkům prostřednictvím aplikace pro chytré telefony na základě školení.
Ostatní jména:
  • Sunrise Peer Mentoři

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Měřit přijatelnost programu Peer Mentorship
Časové okno: Výchozí stav, 6 týdnů po zahájení jako mentor, 12 týdnů po zahájení jako mentor
Prostřednictvím kvalitativních rozhovorů vyšetřovatelé určí přijatelnost programu Peer Mentorship. Po 6 týdnech účasti v Peer Mentorship Programu jako Peer Mentoři budou vedeni pohovory se 4 účastníky.
Výchozí stav, 6 týdnů po zahájení jako mentor, 12 týdnů po zahájení jako mentor

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Dopad účasti v programu Peer Mentorship jako Peer Mentor na postoje k vyhledání odborné pomoci v oblasti duševního zdraví.
Časové okno: Výchozí stav, 6 týdnů po zahájení jako mentor, 12 týdnů po zahájení jako mentor

Měřeno postoji k hledání odborné psychologické pomoci – krátká škála před účastí jako peer mentor, 6 týdnů po účasti jako peer mentor a 12 týdnů po zahájení jako peer mentor.

Postoje k vyhledání odborné psychologické pomoci je 10-položkové měřítko, které se používá k hodnocení postojů k vyhledání odborné psychologické pomoci na 4bodové Likertově škále v rozsahu od 0 do 3. Vyšší celkové skóre ukazuje na pozitivnější postoje k vyhledání odborné psychologické pomoci a je spojena s nižší úrovní stigmatu vůči duševním chorobám.

Výchozí stav, 6 týdnů po zahájení jako mentor, 12 týdnů po zahájení jako mentor
Vliv účasti v programu Peer Mentorship jako Peer Mentor na míru deprese.
Časové okno: Výchozí stav, 6 týdnů po zahájení jako mentor, 12 týdnů po zahájení jako mentor

Dotazník o zdraví pacienta-9 před účastí jako peer mentor, 6 týdnů po účasti jako peer mentor a 12 týdnů po zahájení jako peer mentor.

Dotazník zdravotního stavu pacienta-9 je 9bodové měřítko používané k posouzení frekvence, kdy účastník zažívá příznaky deprese. Každá položka je hodnocena na 4bodové škále od 0 („vůbec ne“) do 3 („každý den“). Vyšší celkové skóre ukazuje na častější zkušenost s depresivními symptomy.

Výchozí stav, 6 týdnů po zahájení jako mentor, 12 týdnů po zahájení jako mentor
Vliv účasti v programu Peer Mentorship jako Peer Mentor na míru stresu.
Časové okno: Výchozí stav, 6 týdnů po zahájení jako mentor, 12 týdnů po zahájení jako mentor

Stupnice vnímaného stresu 4 před účastí jako peer mentor, 6 týdnů po účasti jako peer mentor a 12 týdnů po zahájení jako peer mentor.

Škála vnímaného stresu 4 měří, jak účastníci vnímají své myšlenky a pocity za poslední měsíc na 4 položkách. Každá položka je hodnocena na 5bodové stupnici od 0 („Nikdy“) do 4 („Velmi často“). Vyšší skóre znamená vyšší úroveň stresu.

Výchozí stav, 6 týdnů po zahájení jako mentor, 12 týdnů po zahájení jako mentor
Vliv účasti v programu Peer Mentorship jako Peer Mentor na míru všímavosti.
Časové okno: Výchozí stav, 6 týdnů po zahájení jako mentor, 12 týdnů po zahájení jako mentor

Stanovte stupnici všímavosti fyzickou aktivitu před účastí jako peer mentor, 6 týdnů po účasti jako peer mentor a 12 týdnů po zahájení jako peer mentor.

Škála State Mindfulness Physical Activity je 12-položková míra se šesti položkami hodnotícími stavovou všímavost mysli (tj. myšlenky a emoce) a šesti položkami hodnotícími stavovou všímavost těla (tj. pohyb, tělesné vjemy, zapojení svalů). Stupnice odezvy je 0 - 4, s kotvami vůbec (0) a velmi (4). Počáteční důkazy podporují bifaktorovou strukturu opatření, ve které je podporován jak obecný faktor stavové všímavosti, tak dva specifické faktory (mysl a tělo). Dvoufaktorová struktura podporuje použití jediného skóre k zachycení celkové stavové všímavosti, ale také použití dvou skóre zachycujících všímavost mysli a všímavost těla.

Výchozí stav, 6 týdnů po zahájení jako mentor, 12 týdnů po zahájení jako mentor
Vliv účasti v programu Peer Mentorship jako Peer Mentor na míru tichého ega.
Časové okno: Výchozí stav, 6 týdnů po zahájení jako mentor, 12 týdnů po zahájení jako mentor

Míra tichého ega před účastí jako peer mentor, 6 týdnů po účasti jako peer mentor a 12 týdnů po zahájení jako peer mentor.

Škála tichého ega je 14-položkové měřítko, které hodnotí nezávislé povědomí, inkluzivní identitu, perspektivu a růst. Každá položka je hodnocena na 5bodové Likertově škále od 1 ("rozhodně nesouhlasím") do 5 ("rozhodně souhlasím"). Vyšší skóre znamená silnější tiché ego.

Výchozí stav, 6 týdnů po zahájení jako mentor, 12 týdnů po zahájení jako mentor
Vliv účasti v programu Peer Mentorship jako Peer Mentor na míru sociální propojenosti.
Časové okno: Výchozí stav, 6 týdnů po zahájení jako mentor, 12 týdnů po zahájení jako mentor

Kalifornská univerzita v Los Angeles škála osamělosti 3 před účastí jako peer mentor, 6 týdnů po účasti jako peer mentor a 12 týdnů po zahájení jako peer mentor.

Škála osamělosti 3 obsahuje 3 otázky, které měří 3 dimenze osamělosti: vztahová propojenost, sociální propojenost a sebepociťovaná izolace. Každá položka je měřena na 3bodové stupnici od 1 („Sotva někdy“) do 3 („Často“). Vyšší skóre naznačuje větší vnímání osamělosti.

Výchozí stav, 6 týdnů po zahájení jako mentor, 12 týdnů po zahájení jako mentor

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Morgan Vigil-Hayes, PhD, Northern Arizona University

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

1. března 2024

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. srpna 2024

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. srpna 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

29. ledna 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

9. února 2024

První zveřejněno (Aktuální)

12. února 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)

14. února 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

12. února 2024

Naposledy ověřeno

1. ledna 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 2125144

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Jednotliví účastníci budou z malé venkovské komunity a důvěrnost může být snadno narušena, pokud budou odhalena data jednotlivých účastníků.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Duševní zdraví wellness 1

Klinické studie na Peer Mentoři

3
Předplatit