Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv dvojího úkolu na výkon manuálních dovedností u dětí a dospívajících (Dual-task)

29. dubna 2025 aktualizováno: Sema Bugusan Oruc, Igdir University

Cílem studie je prozkoumat vliv podmínek dvojího úkolu na výkon manuální zručnosti u typicky se vyvíjejících mladých lidí a dětí ve věku 7-18 let.

MATERIÁL A ZPŮSOB:

  • Budou zaznamenány demografické informace, dominantní končetina a vyhodnocení začne aplikací Dotazníku fyzické aktivity pro děti.
  • Hodnocení bude primárně hodnotit výkon dítěte v jediném kognitivním úkolu
  • Kognitivní úloha bude úloha n-back (úloha odpočítávání), která bude aplikována v souladu s úrovní dítěte nebo dospívajícího.
  • Pomocí vizuální analogové škály (VAS) budou účastníci požádáni, aby ohodnotili obtížnost kognitivního úkolu jako číslo mezi 0 a 10.
  • bude aplikován 9jamkový test a časy budou zaznamenány zadáním daného odstavce.
  • Hodnocení dvou úkolů bude prováděno zadáním simultánního kognitivního úkolu při provádění testu -9 jamek a psaní odstavce.
  • Aby bylo možné odhalit cenu dvou úkolů (DTC), výkon dvou úkolů bude odečten od výkonu jednoho úkolu a rozdíl bude vypočítán v sekundách.

Výsledkem této studie bude odhalení manuální zručnosti a kognitivní výkonnosti v podmínkách jednoduchého úkolu u typicky se vyvíjejících dětí a dospívajících. Změny v tomto výkonu budou navíc zjištěny v situacích se dvěma úkoly.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Detailní popis

V literatuře se úlohy spojené s udržením rovnováhy nebo chůze většinou používají ve studiích se dvěma úkoly u typicky se vyvíjejících dětí. Úkoly se dvěma úkoly prováděné během manuálních dovedností v každodenním životě však nebyly dostatečně prozkoumány. Cílem studie je prozkoumat vliv podmínek dvojího úkolu na výkon manuální zručnosti u typicky se vyvíjejících mladých lidí a dětí ve věku 7-18 let. Přestože jsou studie na toto téma ve světě omezené, je u nás potřeba komplexní studie o dětech a mladých lidech.

MATERIÁL A ZPŮSOB:

  • Budou zaznamenány demografické informace, dominantní končetina a vyhodnocení začne aplikací Dotazníku fyzické aktivity pro děti.
  • Hodnocení bude primárně hodnotit výkon dítěte na jeden kognitivní úkol v podepřeném sedu na židli, bez motorického úkolu. Kognitivní úloha bude úloha n-back (úloha odpočítávání), která bude aplikována v souladu s úrovní dítěte nebo mladého člověka.
  • Pomocí vizuální analogové škály (VAS) budou účastníci požádáni, aby ohodnotili obtížnost kognitivního úkolu jako číslo mezi 0 a 10.
  • Aby bylo možné vyhodnotit jednotlivou motorickou výkonnost manuálních dovedností, bude aplikován 9jamkový test a časy budou zaznamenávány žádostí o napsání daného odstavce.
  • Dvojité hodnocení úkolů bude prováděno zadáním simultánního kognitivního úkolu při provádění 9jamkového testu a psaní odstavce.
  • Aby bylo možné odhalit cenu dvou úkolů (DTC), výkon dvou úkolů bude odečten od výkonu jednoho úkolu a rozdíl bude vypočítán v sekundách.

Výsledkem této studie bude odhalení manuální zručnosti a kognitivní výkonnosti v podmínkách jednoduchého úkolu u typicky se vyvíjejících dětí a dospívajících. Změny v tomto výkonu budou navíc zjištěny v situacích se dvěma úkoly.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

77

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Iğdır, Krocan, 76000
        • Iğdır University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Být ve věku 7-18 let,
  • Nemít chronické onemocnění.

Kritéria vyloučení:

  • Účastníci museli mít v posledním roce nějaký zdravotní problém nebo operaci, která by ovlivnila pohybový aparát nebo obratnost (PŘ.: Zlomenina distálního radia).
  • Máte problémy s koncentrací, jako je porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD).
  • Nepřihlásit se k účasti ve studii a nepodepsat souhlas.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Promítání
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Jiný: efekt dvojího úkolu
podmínky dvojího úkolu na manuálních zkouškách dovedností

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
jediný kognitivní úkol
Časové okno: 1 minuta
Kognitivní úloha bude úloha n-back (úloha odpočítávání), která se aplikuje v souladu s úrovní dítěte nebo dospívajícího.
1 minuta
Vizuální analogová škála (VAS)
Časové okno: 1 minuta
Účastníci budou požádáni, aby ohodnotili obtížnost kognitivního úkolu a motorického úkolu jako číslo mezi 0 a 10. Vysoké skóre označuje obtížnost aktivity. (0 = jednoduchý úkol; 10 = obtížný úkol, který téměř nezvládnu.)
1 minuta
9-děrový test kolíku.-Jedna úloha
Časové okno: 2 minuty
Za účelem vyhodnocení jednomotorického výkonu manuálních dovedností bude použit 9-jamkový PegTest.
2 minuty
9-Hole Peg Test a psaní daného odstavce.-Dvojí úkol
Časové okno: 2 minuty
Aby bylo možné vyhodnotit výkon dvojího úkolu, použije se 9jamkový PegTest s úlohou odpočítávání.
2 minuty
psaní daného odstavce.-Jednotný úkol
Časové okno: 3 minuty
Za účelem vyhodnocení jednomotorického výkonu manuálních dovedností bude napsán odstavec.
3 minuty
psaní daného odstavce.-Duální úkol
Časové okno: 3 minuty
Aby bylo možné vyhodnotit plnění dvojího úkolu, bude odstavec napsán s odpočítávaným úkolem.
3 minuty

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Sema Büğüşan Oruç, PhD, Igdir University

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

15. října 2024

Primární dokončení (Aktuální)

15. prosince 2024

Dokončení studie (Aktuální)

30. března 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

27. února 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

6. března 2024

První zveřejněno (Aktuální)

7. března 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

1. května 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

29. dubna 2025

Naposledy ověřeno

1. dubna 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • Igdir181

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Dítě, Pouze

Klinické studie na podmínky dvojího úkolu

Předplatit