Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Randomizovaná zkouška k vyhodnocení užitečnosti e-learningu pro duševní zdraví

29. července 2025 aktualizováno: McMaster University
V tomto návrhu plánují vyšetřovatelé studovat dopad V tomto návrhu plánujeme studovat dopad e-learningu na gramotnost v oblasti duševního zdraví a stigma související s úzkostí a depresí. Účastníci budou náhodně rozděleni do jedné ze čtyř skupin – e-learning s depresemi A, e-learning s depresemi B, e-learning s úzkostí A a e-learning s úzkostí B. Všichni účastníci získají přístup ke všem e-learningům na konci studie.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

125

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Kanada
    • Ontario
      • Hamilton, Ontario, Kanada, L8S4L8
        • McMaster University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Žijte v Kanadě
  • 45 let a více
  • Dobrá znalost anglického jazyka
  • Přístup k e-mailu a vysokorychlostnímu internetu
  • Pohodlné používání e-mailu a internetu

Kritéria vyloučení:

  • Žije mimo Kanadu
  • Ne ve věku 45 let nebo více
  • nemluví anglicky,
  • Nemá přístup k e-mailu ani vysokorychlostnímu internetu
  • Není pohodlné používat e-mail na internetu

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: E-Learning deprese A
Jiný: E-Learning deprese A

Účastníkům e-learningu Depression A bude poskytnut e-learning o depresi, který se skládá z následujících složek:

  1. Jedna multimediální e-learningová lekce o depresi;
  2. Série 4 „mikroučebních“ e-mailů (2 e-maily/týden) s malými částmi obsahu pro posílení látky z lekce.

1. Jedna multimediální e-learningová lekce o depresi; 2. Série 4 „mikroučebních“ e-mailů (2 e-maily/týden) s malými částmi obsahu pro posílení látky z lekce.
Experimentální: Úzkostný e-learning A
Jiný: Úzkostný e-learning A

Účastníkům e-Learningu A úzkosti bude poskytnut e-learning o úzkosti, který se skládá z následujících složek:

  1. Jedna multimediální e-learningová lekce o úzkosti;
  2. Série 4 „mikroučebních“ e-mailů (2 e-maily/týden) s malými částmi obsahu pro posílení látky z lekce.
Experimentální: E-Learning deprese B
Jiný: E-Learning deprese B

Účastníkům e-learningu Depression B bude poskytnut e-learning o depresi, který se skládá z následujících složek:

  1. Jedna multimediální e-learningová lekce o depresi;
  2. Série 4 „mikroučebních“ e-mailů (2 e-maily/týden) s malými částmi obsahu pro posílení látky z lekce.

1. Jedna multimediální e-learningová lekce o depresi; 2. Série 4 „mikroučebních“ e-mailů (2 e-maily/týden) s malými částmi obsahu pro posílení látky z lekce.
Experimentální: Úzkostný e-learning B
Jiný: Úzkostný e-learning B

Účastníkům e-learningu o úzkosti B bude poskytnut e-learning o úzkosti, který se skládá z následujících složek:

  1. Jedna multimediální e-learningová lekce o úzkosti;
  2. Série 4 „mikroučebních“ e-mailů (2 e-maily/týden) s malými částmi obsahu pro posílení látky z lekce.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna od výchozí hodnoty v dotazníku o depresivní gramotnosti
Časové okno: 0, 2, 4 týdny
Depression Literacy Questionnaire hodnotí duševní zdravotní gramotnost specifickou pro depresi. Dotazník se skládá z 22 položek, které jsou pravdivé nebo nepravdivé. Respondenti mohou na každou položku odpovědět jednou ze tří možností – pravda, nepravda nebo nevím. Každá správná odpověď získá jeden bod. Vyšší skóre ukazuje na vyšší depresivní gramotnost.
0, 2, 4 týdny
Změna od výchozí hodnoty v dotazníku Anxiety Literacy Questionnaire
Časové okno: 0, 2, 4 týdny
Anxiety Literacy Questionnaire hodnotí duševní zdravotní gramotnost specifickou pro úzkost. Dotazník se skládá z 22 položek, které jsou pravdivé nebo nepravdivé. Respondenti mohou na každou položku odpovědět jednou ze tří možností – pravda, nepravda nebo nevím. Každá správná odpověď získá jeden bod. Vyšší skóre ukazuje na vyšší depresivní gramotnost.
0, 2, 4 týdny

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna od výchozí hodnoty na stupnici stigmatu deprese
Časové okno: 0, 2, 4 týdny
Škála stigmatu deprese je 9-položkové hodnocení navržené k měření stigmatu spojeného s depresí se dvěma subškálami: osobní a vnímaná. Subškála Osobní stigma měří stigma ve vlastních postojích respondentů k depresi tak, že je požádá, aby uvedli, jak silně osobně souhlasí s devíti výroky o depresi. Subškála Vnímané stigma měří respondentovo vnímání postojů druhých k depresi tím, že je požádá, aby uvedli, čemu si myslí, že většina ostatních lidí věří stejným devíti výrokům. Odpovědi na každou položku se měří na pětibodové škále (v rozsahu od nuly „rozhodně nesouhlasím“ do čtyř „rozhodně souhlasím“). Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň stigmatu deprese.
0, 2, 4 týdny
Změna od výchozí hodnoty ve stupnici Generalized Anxiety Stigma Scale
Časové okno: 0, 2, 4 týdny
Škála generalizovaného stigmatu úzkosti je analogická, ale navržená k měření stigmatu spojeného s úzkostnými poruchami. Má dvě subškály: osobní a vnímanou. Subškála Osobní stigma měří stigma ve vlastních postojích respondentů k úzkostným poruchám tím, že je požádá, aby uvedli, jak silně osobně souhlasí s 10 výroky o úzkostných poruchách. Subškála Vnímané stigma měří respondentovo vnímání postojů druhých k úzkostným poruchám tím, že je požádá, aby uvedli, čemu si myslí, že většina ostatních lidí věří o stejných 10 tvrzeních. Odpovědi na každou položku se měří na pětibodové škále (v rozsahu od nuly „rozhodně nesouhlasím“ do čtyř „rozhodně souhlasím“). Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň stigmatu úzkosti.
0, 2, 4 týdny
Spokojenost účastníků
Časové okno: 2 týdny
Za účelem posouzení spokojenosti s intervencí budou shromážděna a uložena data z vlastního dotazníku spokojenosti upravená z metody hodnocení informací pro všechny (IAM4all).
2 týdny

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

McMaster University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

6. srpna 2024

Primární dokončení (Aktuální)

12. září 2024

Dokončení studie (Aktuální)

30. června 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

26. dubna 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

26. dubna 2024

První zveřejněno (Aktuální)

1. května 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

30. července 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

29. července 2025

Naposledy ověřeno

1. července 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • Levinson_AFP

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na E-Learning deprese A

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Ethiopia

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit