Рандомизированное исследование для оценки полезности электронного обучения в области психического здоровья
29 июля 2025 г. обновлено: McMaster University
В этом предложении исследователи планируют изучить влияние электронного обучения на грамотность в области психического здоровья и стигму, связанную с тревогой и депрессией.
Участники будут рандомизированы в одну из четырех групп: электронное обучение депрессии А, электронное обучение депрессии Б, электронное обучение тревожности А и электронное обучение тревожности Б. По завершении обучения всем участникам будет предоставлен доступ ко всем электронным курсам обучения. изучение.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
125
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Ontario
-
Hamilton, Ontario, Канада, L8S4L8
- McMaster University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- Жить в Канаде
- 45 лет и старше
- Хорошее владение английским языком
- Доступ к электронной почте и высокоскоростному Интернету
- Комфортное использование электронной почты и Интернета
Критерий исключения:
- Живет за пределами Канады
- Не 45 лет и старше
- Не говорит по-английски,
- Не имеет доступа к электронной почте или высокоскоростному Интернету.
- Неудобно пользоваться электронной почтой в Интернете
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Двойной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Электронное обучение по депрессии A
|
Участникам электронного обучения по депрессии А будет предоставлено электронное обучение о депрессии, состоящее из следующих компонентов:
1. Один мультимедийный электронный урок по депрессии; 2. Серия из 4 электронных писем с микрообучением (2 письма в неделю) с небольшими фрагментами содержания для закрепления материала урока. |
|
Экспериментальный: Электронное обучение по тревоге A
|
Участникам электронного обучения по тревожности А будет предоставлено электронное обучение по тревожности, состоящее из следующих компонентов:
|
|
Экспериментальный: Электронное обучение по депрессии B
|
Участникам электронного обучения по депрессии B будет предоставлено электронное обучение о депрессии, состоящее из следующих компонентов:
1. Один мультимедийный электронный урок по депрессии; 2. Серия из 4 электронных писем с микрообучением (2 письма в неделю) с небольшими фрагментами содержания для закрепления материала урока. |
|
Экспериментальный: Электронное обучение по тревоге B
|
Участникам электронного обучения по тревоге B будет предоставлено электронное обучение по тревожности, состоящее из следующих компонентов:
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем в опроснике грамотности в отношении депрессии
Временное ограничение: 0, 2, 4 недели
|
Опросник грамотности в отношении депрессии оценивает грамотность в области психического здоровья, характерную для депрессии.
Анкета состоит из 22 пунктов, которые являются верными или ложными.
Респонденты могут ответить на каждый пункт одним из трех вариантов – верно, неверно или не знаю.
Каждый правильный ответ получает один балл.
Более высокие баллы указывают на более высокую грамотность в отношении депрессии.
|
0, 2, 4 недели
|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем в анкете тревожной грамотности
Временное ограничение: 0, 2, 4 недели
|
Опросник грамотности в области тревожности оценивает грамотность в области психического здоровья, связанную с тревогой.
Анкета состоит из 22 пунктов, которые являются верными или ложными.
Респонденты могут ответить на каждый пункт одним из трех вариантов – верно, неверно или не знаю.
Каждый правильный ответ получает один балл.
Более высокие баллы указывают на более высокую грамотность в отношении депрессии.
|
0, 2, 4 недели
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем по шкале стигмы депрессии
Временное ограничение: 0, 2, 4 недели
|
Шкала стигмы депрессии — это оценка из 9 пунктов, предназначенная для измерения стигмы, связанной с депрессией, с помощью двух подшкал: личной и воспринимаемой.
Подшкала личной стигмы измеряет стигматизацию собственного отношения респондентов к депрессии, предлагая им указать, насколько они лично согласны с девятью утверждениями о депрессии.
Подшкала воспринимаемой стигмы измеряет восприятие респондентами отношения других людей к депрессии, предлагая им указать, что, по их мнению, большинство других людей верят в отношении тех же девяти утверждений.
Ответы на каждый пункт оцениваются по пятибалльной шкале (от нуля «совершенно не согласен» до четырех «полностью согласен»).
Более высокие баллы указывают на более высокий уровень стигматизации депрессии.
|
0, 2, 4 недели
|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем по шкале стигмы генерализованной тревожности
Временное ограничение: 0, 2, 4 недели
|
Шкала стигмы генерализованной тревожности аналогична, но предназначена для измерения стигмы, связанной с тревожными расстройствами.
Он имеет две подшкалы: личностную и воспринимаемую.
Подшкала личной стигмы измеряет стигму в отношении собственного отношения респондентов к тревожным расстройствам, предлагая им указать, насколько лично они согласны с 10 утверждениями о тревожных расстройствах.
Подшкала воспринимаемой стигмы измеряет восприятие респондентами отношения других людей к тревожным расстройствам, предлагая им указать, что, по их мнению, думает большинство других людей по поводу тех же 10 утверждений.
Ответы на каждый пункт оцениваются по пятибалльной шкале (от нуля «совершенно не согласен» до четырех «полностью согласен»).
Более высокие баллы указывают на более высокий уровень тревожной стигмы.
|
0, 2, 4 недели
|
|
Удовлетворенность участников
Временное ограничение: 2 недели
|
Данные специального опросника удовлетворенности, адаптированного на основе Метода оценки информации для всех (IAM4all), будут собраны и сохранены для оценки удовлетворенности вмешательством.
|
2 недели
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
6 августа 2024 г.
Первичное завершение (Действительный)
12 сентября 2024 г.
Завершение исследования (Действительный)
30 июня 2025 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
26 апреля 2024 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
26 апреля 2024 г.
Первый опубликованный (Действительный)
1 мая 2024 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
30 июля 2025 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
29 июля 2025 г.
Последняя проверка
1 июля 2025 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- Levinson_AFP
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .