Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv webového vzdělávání na vzdělávání psychomotorických dovedností v ošetřovatelství

3. května 2024 aktualizováno: Hakime Aslan, Inonu University

Vliv webového vzdělávání na vzdělávání psychomotorických dovedností v ošetřovatelství; Randomizovaná kontrolovaná experimentální zkouška

Cíl: Tento výzkum byl proveden za účelem vyhodnocení vlivu webového vzdělávání na výuku psychomotorických dovedností a informovanost studentů ošetřovatelství.

Materiály a metody: Studie byla provedena jako randomizovaná kontrolovaná klinická studie. Vesmír výzkumu tvořili studenti prvního ročníku katedry ošetřovatelství vysoké školy. Vzorek studie tvořilo 90 studentů, experimentální a kontrolní skupina. Na začátku studie byl všem studentům teoreticky vysvětlen průběh podávání léků. Výuka psychomotoriky byla oběma skupinám předvedena v laboratoři s demonstrační technikou. Poté byla shromážděna data před testem. Studentům v experimentální skupině byl poskytnut odkaz na webovou stránku, kde si mohli prohlédnout video s výukou klinických znalostí a dovedností a byl vytvořen uživatelský profil. Studenti měli možnost po dobu dvou týdnů sledovat a opakovat tréninková videa a poznámky z přednášek, jak chtěli. V poslední fázi byla znovu změřena úroveň znalostí a dovedností obou skupin a shromážděna data po testu. Ke sběru dat byly použity kontrolní seznamy dovedností pro intravenózní intramuskulární injekci a testy znalostí o podávání léků vytvořené výzkumníky.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

V dnešních podmínkách, v závislosti na vývoji počítačů a technologií, je nevyhnutelné využívat internetové technologie ve výukových prostředích. V tomto okamžiku se objevily aplikace Web Based Education (WBE) s využitím internetových technologií. Mnoho vzdělávacích institucí, zejména na vysokoškolské úrovni, nadále provádí seriózní výzkumné a vývojové studie v této oblasti a realizuje aplikace WBE. Bylo pozorováno, že úroveň znalostí studentů prvního ročníku ošetřovatelství o aplikacích léků, intramuskulárních injekcích a dovednostech zavádění intravenózního katetru lze zlepšit pomocí webového vzdělávání.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

90

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Krocan
      • Malatya, Krocan, 44800
        • Hakime Aslan

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Studenti, kteří se dobrovolně zapojili do výzkumu,
  • kteří absolvovali kurz základů ošetřovatelství poprvé,
  • kdo neabsolvoval střední odbornou zdravotnickou školu ani žádný přidružený nebo bakalářský titul související se zdravotnickými obory,
  • kteří měli přístup k internetu,
  • kteří měli chytrý telefon nebo počítač, byli zařazeni do studie.

Kritéria vyloučení:

  • Mít nějakou psychologickou diagnózu,
  • Neúplné nebo nesprávné vyplnění formulářů.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Crossover Assignment
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Webová skupina
Po dobu 2 týdnů byla realizována webová vzdělávací intervence.
Behaviorální: Webové vzdělávání
Odkaz na webovou stránku byl sdílen se studenty v experimentální skupině (https://inonuhemsirelikesaslari.com, stránka, jejíž platnost vypršela, není momentálně přístupná). Studentům v experimentální skupině bylo předáno video teoretického školení a aplikačního procesu pro dovednosti IV katetrizace a IM injekce a nahráno na webovou stránku. Studenti v experimentální skupině dostali uživatelské jméno-heslo, pomocí kterého mohli přistupovat na webovou stránku, a výzkumný pracovník sledoval stav přístupu studentů. Výzkumník mohl vidět frekvenci sledování videí každého studenta a jejich skóre v online testech. Student, který se na videa nedíval nebo neabsolvoval test, byl dotazován a byla mu poskytnuta zpětná vazba na jejich sledování. Studenti mohli po dobu dvou týdnů přistupovat na webovou stránku tak často, jak chtěli.
Žádný zásah: Kontrolní skupina
U studentů v kontrolní skupině nebyla aplikována žádná intervence.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Vliv dovedností IV katetrizace
Časové okno: 2 týdny
IV katetrizace; Studenti ve webové vzdělávací skupině budou po dobu 2 týdnů sledovat videa, číst učební materiály a řešit otázky týkající se praxe IV katetrizace.
2 týdny
Účinek dovedností injekce IM
Časové okno: 2 týdny
IM injekce; Studenti ve skupině webového vzdělávání budou po dobu 2 týdnů sledovat videa, číst materiály kurzu a řešit otázky týkající se dovedností IM injekční aplikace.
2 týdny
Vliv informačních úrovní
Časové okno: 2 týdny
Úroveň informací;Studenti ve skupině pro vzdělávání na internetu budou po dobu 2 týdnů sledovat videa, číst materiály ke kurzu a řešit otázky týkající se dovedností IM injekce a IV katetrizace.
2 týdny

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Inonu University

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. března 2021

Primární dokončení (Aktuální)

1. prosince 2021

Dokončení studie (Aktuální)

15. března 2022

Termíny zápisu do studia

První předloženo

30. dubna 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

3. května 2024

První zveřejněno (Aktuální)

8. května 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

8. května 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

3. května 2024

Naposledy ověřeno

1. května 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • Hakime Aslan (Jiný identifikátor: Inonu University)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vzdělání

Klinické studie na Webové vzdělávání

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Luxembourg

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit