Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Het effect van webgebaseerd onderwijs op het onderwijs in psychomotorische vaardigheden in de verpleegkunde

3 mei 2024 bijgewerkt door: Hakime Aslan, Inonu University

Het effect van webgebaseerd onderwijs op onderwijs in psychomotorische vaardigheden in de verpleegkunde; Gerandomiseerde gecontroleerde experimentele proef

Doel: Dit onderzoek werd uitgevoerd om het effect van webgebaseerd onderwijs op het onderwijs in psychomotorische vaardigheden en het informatieniveau bij verpleegkundestudenten te evalueren.

Materialen en methoden: Het onderzoek werd uitgevoerd als een gerandomiseerde, gecontroleerde klinische studie. Het onderzoeksuniversum bestond uit eerstejaarsstudenten van de verpleegkundeafdeling van een universiteit. De steekproef van het onderzoek bestond uit 90 studenten, experimentele en controlegroep. Aan het begin van het onderzoek werd de cursus medicijntoediening theoretisch aan alle studenten uitgelegd. Het aanleren van psychomotorische vaardigheden werd in het laboratorium aan beide groepen gedemonstreerd met demonstratietechniek. Vervolgens werden pre-testgegevens verzameld. Studenten in de experimentele groep kregen een link naar de webpagina waar ze de instructievideo over klinische kennis en vaardigheden konden bekijken en er werd een gebruikersprofiel aangemaakt. Twee weken lang konden de studenten de trainingsvideo's en collegeaantekeningen zoveel bekijken en herhalen als ze wilden. In de laatste fase werd het kennis- en vaardigheidsniveau van beide groepen opnieuw gemeten en werden post-testgegevens verzameld. Om gegevens te verzamelen, werd gebruik gemaakt van checklists voor intraveneuze-intramusculaire injectievaardigheden en kennistests voor medicijntoediening, opgesteld door de onderzoekers.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

In de huidige omstandigheden is het, afhankelijk van de ontwikkelingen op het gebied van computers en technologie, onvermijdelijk om internettechnologieën in onderwijsomgevingen te gebruiken. Op dit punt ontstonden toepassingen voor webgebaseerd onderwijs (WBE) met behulp van internettechnologieën. Veel onderwijsinstellingen, vooral op het niveau van het hoger onderwijs, blijven serieuze onderzoeks- en ontwikkelingsstudies op dit gebied uitvoeren en WBE-toepassingen realiseren. Er werd waargenomen dat het kennisniveau van eerstejaarsstudenten verpleegkunde over medicijntoepassingen, intramusculaire injectie en vaardigheden voor het inbrengen van intraveneuze katheters kan worden verbeterd met webgebaseerd onderwijs.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

90

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Kalkoen
      • Malatya, Kalkoen, 44800
        • Hakime Aslan

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Studenten die vrijwillig hebben meegewerkt aan het onderzoek,
  • die voor het eerst de basiscursus verpleegkunde volgde,
  • die niet zijn afgestudeerd aan een middelbare school voor beroepsonderwijs in de gezondheidszorg of een universitair of bachelordiploma gerelateerd aan gezondheidsafdelingen,
  • die internettoegang had,
  • die een smartphone of computer hadden, werden in het onderzoek opgenomen.

Uitsluitingscriteria:

  • Als u een psychologische diagnose heeft,
  • Onvolledig of onjuist invullen van de formulieren.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Crossover-opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Webgebaseerde groep
Gedurende 2 weken werd een webgebaseerde onderwijsinterventie geïmplementeerd.
Gedragsmatig: Webgebaseerd onderwijs
De link naar de webpagina werd gedeeld met de studenten in de experimentele groep (https://inonuhemsirelikesaslari.com, de verlopen pagina is momenteel niet toegankelijk). Video over theoretische training en toepassingsprocesstappen voor IV-katheterisatie en IM-injectievaardigheden werden naar de studenten in de experimentele groep gebracht en naar de webpagina geüpload. De studenten in de experimentele groep kregen een gebruikersnaam-wachtwoord waarmee ze toegang kregen tot de webpagina, en de toegangsstatus van de studenten werd gevolgd door de onderzoeker. De onderzoeker kon zien hoe vaak elke leerling de video's bekeek, en hoe vaak ze scoorden op online toetsen. De student die de filmpjes niet heeft bekeken of de toets niet heeft gemaakt, is geïnterviewd en er is feedback gegeven op het kijken ervan. Studenten konden de webpagina twee weken lang zo vaak raadplegen als ze wilden.
Geen tussenkomst: Controlegroep
Er werd geen interventie toegepast op de studenten in de controlegroep.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Effect van IV-katheterisatievaardigheden
Tijdsspanne: 2 weken
IV-katheterisatie; Studenten in de webgebaseerde onderwijsgroep bekijken gedurende 2 weken video's, lezen cursusmateriaal en lossen vragen op over de praktijk van IV-katheterisatie.
2 weken
Effect van IM-injectievaardigheden
Tijdsspanne: 2 weken
IM-injectie; Studenten in de webgebaseerde onderwijsgroep bekijken gedurende 2 weken video's, lezen cursusmateriaal en lossen vragen op over IM-injectievaardigheden.
2 weken
Effect van informatieniveaus
Tijdsspanne: 2 weken
Informatieniveaus; Studenten in de webgebaseerde onderwijsgroep zullen gedurende 2 weken video's bekijken, cursusmateriaal lezen en vragen oplossen over IM-injectievaardigheden en IV-katheterisatieoefeningen.
2 weken

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Inonu University

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

1 maart 2021

Primaire voltooiing (Werkelijk)

1 december 2021

Studie voltooiing (Werkelijk)

15 maart 2022

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

30 april 2024

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

3 mei 2024

Eerst geplaatst (Werkelijk)

8 mei 2024

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

8 mei 2024

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

3 mei 2024

Laatst geverifieerd

1 mei 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • hakime aslan

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Opleiding

Klinische onderzoeken op Webgebaseerd onderwijs

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Liberia

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

3
Abonneren