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L'effetto dell'educazione basata sul web sull'educazione alle abilità psicomotorie negli infermieri

3 maggio 2024 aggiornato da: Hakime Aslan, Inonu University

L'effetto dell'educazione basata sul web sull'educazione alle abilità psicomotorie negli infermieri; Prova sperimentale controllata randomizzata

Obiettivo: questa ricerca è stata condotta per valutare l'effetto dell'educazione basata sul web sull'insegnamento delle abilità psicomotorie e sui livelli di informazione negli studenti di infermieristica.

Materiali e metodi: lo studio è stato condotto come studio clinico randomizzato e controllato. L'universo della ricerca era costituito dagli studenti del primo anno del dipartimento infermieristico di un'università. Il campione dello studio era composto da 90 studenti, gruppo sperimentale e gruppo di controllo. All'inizio dello studio, il corso sulla somministrazione dei farmaci è stato spiegato teoricamente a tutti gli studenti. L'insegnamento delle abilità psicomotorie è stato dimostrato ad entrambi i gruppi in laboratorio con tecniche dimostrative. Quindi, sono stati raccolti i dati pre-test. Agli studenti del gruppo sperimentale è stato fornito un collegamento alla pagina web dove potevano guardare il video didattico sulle conoscenze e abilità cliniche ed è stato creato un profilo utente. Gli studenti hanno avuto l'opportunità di guardare e ripetere i video di formazione e gli appunti delle lezioni quanto volevano per due settimane. Nell'ultima fase è stato misurato nuovamente il livello di conoscenza e di abilità di entrambi i gruppi e sono stati raccolti i dati post-test. Per raccogliere i dati, sono stati utilizzati elenchi di controllo delle abilità di iniezione endovenosa-intramuscolare e test di conoscenza sulla somministrazione dei farmaci creati dai ricercatori.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Nelle condizioni odierne, a seconda degli sviluppi informatici e tecnologici, è inevitabile utilizzare le tecnologie Internet negli ambienti didattici. A questo punto, sono emerse le applicazioni Web Based Education (WBE) con l’uso delle tecnologie Internet. Molti istituti di istruzione, soprattutto a livello di istruzione superiore, continuano a svolgere seri studi di ricerca e sviluppo in questo campo, oltre a realizzare applicazioni WBE. È stato osservato che il livello di conoscenza degli studenti infermieristici del primo anno sulle applicazioni dei farmaci, sulle iniezioni intramuscolari e sulle capacità di inserimento dei cateteri endovenosi può essere migliorato con la formazione basata sul web.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

90

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
      • Malatya, Tacchino, 44800
        • Hakime Aslan

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Gli studenti che si sono offerti volontari per partecipare alla ricerca,
  • che hanno frequentato per la prima volta il corso infermieristico base,
  • che non hanno conseguito il diploma di una scuola superiore professionale sanitaria o qualsiasi titolo associato o universitario relativo ai dipartimenti sanitari,
  • che avevano accesso a Internet,
  • che avevano uno smartphone o un computer sono stati inclusi nello studio.

Criteri di esclusione:

  • Avere qualsiasi diagnosi psicologica,
  • Compilazione incompleta o errata dei moduli.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione incrociata
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo basato sul Web
Per 2 settimane è stato implementato un intervento educativo basato sul web.
Comportamentale: Educazione basata sul web
Il collegamento alla pagina web è stato condiviso con gli studenti del gruppo sperimentale (https://inonuhemsirelikesaslari.com, la pagina scaduta non è al momento accessibile). La formazione teorica e i video sulle fasi del processo applicativo per il cateterismo IV e le competenze di iniezione intramuscolare sono stati mostrati agli studenti del gruppo sperimentale e caricati sulla pagina web. Agli studenti del gruppo sperimentale è stato fornito un nome utente-password con cui potevano accedere alla pagina web e il ricercatore ha seguito lo stato di accesso degli studenti. Il ricercatore è stato in grado di vedere la frequenza con cui ogni studente guardava i video e i suoi punteggi nei test online. Lo studente che non ha guardato i video o non ha sostenuto il test è stato intervistato ed è stato dato un feedback sulla loro visione. Gli studenti hanno potuto accedere alla pagina web tutte le volte che volevano per due settimane.
Nessun intervento: Gruppo di controllo
Nessun intervento è stato applicato agli studenti del gruppo di controllo.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Effetto delle abilità di cateterizzazione IV
Lasso di tempo: 2 settimane
Cateterizzazione IV; Gli studenti del gruppo educativo basato sul web guarderanno video, leggeranno i materiali del corso e risolveranno domande sulla pratica del cateterismo IV per 2 settimane.
2 settimane
Effetto delle abilità di iniezione IM
Lasso di tempo: 2 settimane
Iniezione IM; Gli studenti del gruppo di formazione basato sul web guarderanno video, leggeranno i materiali del corso e risolveranno domande sulle competenze di iniezione IM per 2 settimane.
2 settimane
Effetto dei livelli di informazione
Lasso di tempo: 2 settimane
Livelli di informazione; gli studenti del gruppo educativo basato sul web guarderanno video, leggeranno i materiali del corso e risolveranno domande sulle abilità di iniezione IM e sulla pratica del cateterismo IV per 2 settimane.
2 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Inonu University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 marzo 2021

Completamento primario (Effettivo)

1 dicembre 2021

Completamento dello studio (Effettivo)

15 marzo 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

30 aprile 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

3 maggio 2024

Primo Inserito (Effettivo)

8 maggio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

8 maggio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

3 maggio 2024

Ultimo verificato

1 maggio 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • hakime aslan

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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