Влияние онлайн-обучения на обучение психомоторным навыкам в сестринском деле
Влияние интернет-обучения на обучение психомоторным навыкам в сестринском деле; Рандомизированное контролируемое экспериментальное исследование
Цель: Это исследование было проведено для оценки влияния онлайн-обучения на обучение психомоторным навыкам и уровень информации у студентов-медсестер.
Материалы и методы: Исследование проведено в форме рандомизированного контролируемого клинического исследования. В исследование вошли студенты первого курса сестринского факультета университета. Выборку исследования составили 90 студентов экспериментальной и контрольной группы. В начале исследования всем студентам был теоретически объяснен курс применения лекарственных средств. Обучение психомоторным навыкам было продемонстрировано обеим группам в лаборатории с помощью демонстрационной техники. Затем были собраны данные предварительного тестирования. Студентам экспериментальной группы была предоставлена ссылка на веб-страницу, где они могли посмотреть видео, обучающее клиническим знаниям и навыкам, и был создан профиль пользователя. Студенты имели возможность смотреть и повторять обучающие видео и конспекты лекций столько, сколько им хотелось, в течение двух недель. На последнем этапе уровень знаний и навыков обеих групп был снова измерен и собраны данные после тестирования. Для сбора данных использовались контрольные списки навыков внутривенных и внутримышечных инъекций и тесты на знание применения лекарств, созданные исследователями.
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Malatya, Турция, 44800
- Hakime Aslan
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Студенты, вызвавшиеся принять участие в исследовании,
- кто впервые прошел курс по основам сестринского дела,
- которые не окончили среднее медицинское профессиональное училище или какую-либо степень младшего специалиста или степень бакалавра, связанную с отделами здравоохранения,
- у кого был доступ в Интернет,
- в исследование были включены те, у кого был смартфон или компьютер.
Критерий исключения:
- Имея любой психологический диагноз,
- Неполное или неправильное заполнение форм.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Назначение кроссовера
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Веб-группа
В течение 2 недель проводилось онлайн-образовательное мероприятие.
|
Ссылка на веб-страницу была предоставлена учащимся экспериментальной группы (https://inonuhemsirelikesaslari.com, страница с истекшим сроком действия в настоящее время недоступна).
Видео с теоретической подготовкой и этапами процесса применения навыков внутривенной катетеризации и внутримышечных инъекций было передано студентам экспериментальной группы и загружено на веб-страницу.
Студентам экспериментальной группы были предоставлены имя пользователя и пароль, с помощью которых они могли получить доступ к веб-странице, а статус доступа студентов отслеживался исследователем.
Исследователь смог увидеть частоту просмотра видео каждым учеником и его оценки в онлайн-тестах.
Студент, который не смотрел видео или не проходил тест, был опрошен, и ему была дана обратная связь по поводу их просмотра.
Студенты могли получать доступ к веб-странице так часто, как им хотелось, в течение двух недель.
|
|
Без вмешательства: Контрольная группа
Никакого вмешательства к студентам контрольной группы не применялось.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Эффект от навыков внутривенной катетеризации
Временное ограничение: 2 недели
|
Внутривенная катетеризация; Студенты группы онлайн-обучения будут смотреть видео, читать материалы курса и отвечать на вопросы о практике внутривенной катетеризации в течение 2 недель.
|
2 недели
|
|
Эффект от навыков внутримышечных инъекций
Временное ограничение: 2 недели
|
Внутримышечное введение; Студенты группы онлайн-обучения будут смотреть видео, читать материалы курса и решать вопросы о навыках внутримышечной инъекции в течение 2 недель.
|
2 недели
|
|
Влияние уровней информации
Временное ограничение: 2 недели
|
Уровни информации; Студенты в онлайн-образовательной группе будут смотреть видео, читать материалы курса и решать вопросы о навыках внутримышечных инъекций и практике внутривенной катетеризации в течение 2 недель.
|
2 недели
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Публикации и полезные ссылки
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- Hakime Aslan (Другой идентификатор: Inonu University)
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .