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O efeito da educação baseada na Web na educação de habilidades psicomotoras em enfermagem

3 de maio de 2024 atualizado por: Hakime Aslan, Inonu University

O efeito da educação baseada na Web na educação de habilidades psicomotoras em enfermagem; Ensaio Experimental Randomizado Controlado

Objetivo: Esta pesquisa foi realizada para avaliar o efeito da educação baseada na web no ensino de habilidades psicomotoras e nos níveis de informação em estudantes de enfermagem.

Materiais e Métodos: O estudo foi conduzido como um ensaio clínico randomizado controlado. O universo da pesquisa foi composto por estudantes do primeiro ano do departamento de enfermagem de uma universidade. A amostra do estudo foi composta por 90 alunos, grupo experimental e controle. No início do estudo, o curso de administração de medicamentos foi explicado teoricamente a todos os alunos. O ensino de habilidades psicomotoras foi demonstrado para ambos os grupos em laboratório com técnica de demonstração. Em seguida, foram coletados os dados do pré-teste. Os alunos do grupo experimental receberam um link para a página web onde poderiam assistir ao vídeo de ensino de conhecimentos e habilidades clínicas e foi criado um perfil de usuário. Os alunos tiveram a oportunidade de assistir e repetir os vídeos de treinamento e notas de aula quantas vezes quisessem durante duas semanas. Na última etapa, o nível de conhecimento e habilidade de ambos os grupos foi novamente medido e os dados do pós-teste foram coletados. Para a coleta de dados, foram utilizadas listas de verificação de habilidades de injeção intravenosa e intramuscular e testes de conhecimento sobre administração de medicamentos elaborados pelos pesquisadores.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Nas condições atuais, dependendo da evolução da informática e da tecnologia, é inevitável a utilização de tecnologias da Internet em ambientes de ensino. Neste ponto, as aplicações de Educação Baseada na Web (WBE) surgiram com o uso de tecnologias da Internet. Muitas instituições de ensino, especialmente a nível de ensino superior, continuam a realizar estudos sérios de investigação e desenvolvimento neste campo, bem como a realizar aplicações WBE. Observou-se que o nível de conhecimento dos estudantes do primeiro ano de enfermagem sobre aplicações de medicamentos, injeção intramuscular e habilidades de inserção de cateter intravenoso pode ser melhorado com educação baseada na web.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

90

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Peru
      • Malatya, Peru, 44800
        • Hakime Aslan

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  • Alunos que se voluntariaram para participar da pesquisa,
  • que fez o curso básico de enfermagem pela primeira vez,
  • que não se formou em uma escola profissionalizante de saúde ou em qualquer curso de graduação ou associado relacionado a departamentos de saúde,
  • que tinham acesso à internet,
  • que possuíam smartphone ou computador foram incluídos no estudo.

Critério de exclusão:

  • Tendo algum diagnóstico psicológico,
  • Preenchimento incompleto ou incorreto dos formulários.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição cruzada
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Grupo baseado na Web
Durante 2 semanas, foi implementada uma intervenção educativa baseada na web.
Comportamental: Educação baseada na web
O link para a página web foi compartilhado com os alunos do grupo experimental (https://inonuhemsirelikesaslari.com, a página expirada não pode ser acessada no momento). O treinamento teórico e o vídeo das etapas do processo de aplicação para cateterismo intravenoso e habilidades de injeção IM foram levados aos alunos do grupo experimental e carregados na página da web. Os alunos do grupo experimental receberam um nome de usuário-senha com o qual poderiam acessar a página web, e o status de acesso dos alunos foi acompanhado pelo pesquisador. O pesquisador conseguiu ver a frequência com que cada aluno assistia aos vídeos e suas notas nas provas online. O aluno que não assistiu aos vídeos ou não realizou a prova foi entrevistado e foi dado feedback sobre assisti-los. Os alunos puderam acessar a página da web quantas vezes quisessem durante duas semanas.
Sem intervenção: Grupo de controle
Nenhuma intervenção foi aplicada aos alunos do grupo controle.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Efeito das habilidades de cateterismo IV
Prazo: 2 semanas
Cateterismo intravenoso; Os alunos do grupo educacional baseado na web assistirão a vídeos, lerão os materiais do curso e resolverão questões sobre a prática do cateterismo intravenoso durante 2 semanas.
2 semanas
Efeito das habilidades de injeção de IM
Prazo: 2 semanas
Injeção IM; Os alunos do grupo educacional baseado na web assistirão a vídeos, lerão materiais do curso e resolverão questões sobre habilidades de injeção de mensagens instantâneas por 2 semanas.
2 semanas
Efeito dos níveis de informação
Prazo: 2 semanas
Níveis de informação;Os alunos do grupo de educação baseado na web assistirão a vídeos, lerão os materiais do curso e resolverão questões sobre habilidades de injeção IM e prática de cateterismo intravenoso por 2 semanas.
2 semanas

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Inonu University

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de março de 2021

Conclusão Primária (Real)

1 de dezembro de 2021

Conclusão do estudo (Real)

15 de março de 2022

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

30 de abril de 2024

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

3 de maio de 2024

Primeira postagem (Real)

8 de maio de 2024

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

8 de maio de 2024

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

3 de maio de 2024

Última verificação

1 de maio de 2024

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • Hakime Aslan (Outro identificador: Inonu University)

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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