Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Model výuky zaměřený na rodinu na stáži v pediatrické ergoterapii (FACTmodel)

19. července 2024 aktualizováno: Jung-Jiun Shie

Účinky modelu výuky zaměřeného na rodinu na vnímání stážistů a pracovní výkon dětí

Většina studentů ergoterapie získala znalosti o službách zaměřených na rodinu při studiu na vysokých školách, zkušenosti s praxí zaměřenou na rodinu při stážích jsou však omezené. Účelem je navrhnout model výuky zaměřený na rodinu a prozkoumat účinky modelu výuky. Pozitivní výsledky se projevily na vnímání žáků a pracovním výkonu dětí.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Studie zkoumala rozdíly ve vnímání služeb stážistů zaměřených na rodinu a pracovní výkon dětí mezi modelem vyučování zaměřeným na rodinu (FACT) a konvenčním rodinným přístupem začleněným do stáží. Byl použit dvouskupinový kvazi-experimentální design. Mezi účastníky bylo 49 stážistů, 44 pečovatelů a 45 dětí s postižením do šesti let. Vnímání stážistů vůči FCS v obou skupinách bylo měřeno pomocí čínské verze „Measure of Processes of Care-Service Provider“ (C-MPOC-SP) v předtestech a po testech. Pracovní výkon dětí v obou skupinách byl hodnocen pomocí „Canadian Occupational Performance Measure“ (COPM) pro pre- a post-testy. Stážisté v experimentální skupině prokázali významný nárůst ve dvou ze čtyř subškál C-MPOC-SP ve srovnání s jejich protějšky. Skóre dětí se významně zlepšilo v subtestu výkonu COPM pro experimentální skupinu, ale ne v subškále spokojenosti COPM.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

138

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Tchaj-wan
      • Kaohsiung, Tchaj-wan
        • Kaohsiung Chang Gung Memorial Hospital
      • Kaohsiung, Tchaj-wan
        • Kaohsiung Veterans General Hospital

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kritéria pro zařazení:

  1. Děti s vývojovým opožděním/postižením a jejich pečovatelé
  2. Děti s vývojovým opožděním/postižením mladší šesti let
  3. Pečovatelé o děti se zdravotním postižením jsou ve věku 20 let a starší
  4. Pečovatelé o děti se zdravotním postižením nebo opožděným dítětem se mohou řídit pokyny k provedení hodnocení
  5. Studenti se účastní stáží dětské ergoterapeutické klinické jednotky v nemocnicích.

Kritéria vyloučení:

  • Pečovatel trpěl duševní chorobou a měl potíže s dokončením studie.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: modelová skupina výuky zaměřená na rodinu
Výuková skupina zaměřená na rodinu poskytovala stážistům na stáži znalosti a dovednosti v oblasti služeb zaměřených na rodinu
Behaviorální: Model výuky zaměřený na rodinu
Program se skládal ze dvou částí: (1) Didaktické lekce a (2) Praktická praxe. Didaktické hodiny byly koncipovány tak, aby připravovaly znalosti a dovednosti stážistů. Praktická praxe byla navržena tak, aby poskytovala příležitosti pro rodinně zaměřené zkušenosti pro práci s pečovateli a dětmi.
Žádný zásah: skupina konvenčního rodinného přístupu
Konvenční rodinný přístup umožňoval stážistům komunikovat s dětmi na stážích.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Chování 49 stážistů zaměřené na rodinu, včetně čtyř typů chování, bylo měřeno pomocí dotazníku „Měření procesů péče o poskytovatele služeb“.
Časové okno: na začátku a na konci stáže; v průměru 12 týdnů
"Míra procesu poskytovatele pečovatelských služeb" může měřit čtyři typy chování zaměřeného na rodinu, jako je (1) projev interpersonální citlivosti; (2) poskytování obecných informací; (3) sdělování specifických informací; (4) Uctivé zacházení s lidmi. Dotazník je spolehlivý a validní self-reported dotazník Dotazník se skládá z 27 položek, z nichž každá má 7bodovou Likertovu škálu od 1 (vůbec ne) do 7 (ve velké míře).
na začátku a na konci stáže; v průměru 12 týdnů
Škály výkonu a spokojenosti s pracovním výkonem u 45 dětí v obou skupinách byly hodnoceny pomocí polostrukturovaného dotazníku „Canadian Occupational Performance Measure“, který vykázali jejich pečovatelé.
Časové okno: na začátku a na konci stáže; v průměru 12 týdnů
Pracovní výkon hodnocený "Canadian Occupational Performance Measure" zahrnuje výkon v oblasti sebeobsluhy, produktivity a volnočasových aktivit. Pečovatel je požádán, aby určil činnosti, které jsou potřebné a které je obtížné pro jejich děti dokončit. Důležitost pěti nejnutnějších a nejobtížnějších činností hodnotí každý pečovatel na desetibodové bodovací škále. Výkon a spokojenost pěti nejpotřebnějších, nejobtížnějších a nejdůležitějších činností hodnotí každý klient a pečovatel na 10bodové škále. Skóre na stupnici výkonu nebo spokojenosti bylo agregováno do pěti nejnutnějších, nejobtížnějších a nejdůležitějších činností.
na začátku a na konci stáže; v průměru 12 týdnů

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Jung-Jiun Shie

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Jung-Jiun Shie, Dr., National Pingtung University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

17. října 2018

Primární dokončení (Aktuální)

16. října 2021

Dokončení studie (Aktuální)

16. října 2021

Termíny zápisu do studia

První předloženo

13. července 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

19. července 2024

První zveřejněno (Aktuální)

25. července 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

25. července 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

19. července 2024

Naposledy ověřeno

1. července 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • MOST108-2637-H-471-001

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Stáž a pobyt

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Tunisia

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit