En familjecentrerad undervisningsmodell i pediatrisk arbetsterapipraktik (FACTmodel)
19 juli 2024 uppdaterad av: Jung-Jiun Shie
Effekter av en familjecentrerad undervisningsmodell på praktikantens uppfattningar och barns arbetsprestationer
De flesta av arbetsterapistudenterna fick kunskap om familjecentrerade tjänster när de studerar på universitet, men erfarenheten av familjecentrerad praktik under praktik är begränsad.
Syftet är att utforma en familjecentrerad undervisningsmodell och att undersöka effekterna av undervisningsmodellen.
De positiva resultaten visade på elevernas uppfattningar och barns yrkesprestationer.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Studien undersökte skillnaderna i praktikanters uppfattningar om tjänster mot familjecentreradhet och barns yrkesprestationer mellan en familjecentrerad undervisningsmodell (FACT) och en konventionell familjemetod som ingår i praktikplatser.
En två-grupps kvasi-experimentell design användes.
Deltagarna inkluderade 49 praktikanter, 44 vårdgivare och 45 barn med funktionshinder under sex år.
Praktikanternas uppfattningar om FCS i båda grupperna mättes med den kinesiska versionen av "Measure of Processes of Care-Service Provider" (C-MPOC-SP) vid för- och eftertesterna.
Barns yrkesmässiga prestationer i båda grupperna bedömdes med "Canadian Occupational Performance Measure" (COPM) för för- och eftertesterna.
Praktikanter i experimentgruppen visade en signifikant ökning i två av de fyra C-MPOC-SP-subskalorna jämfört med deras motsvarigheter.
Barns poäng förbättrades avsevärt i COPM-prestationsdeltest för experimentella grupper, men inte på COPM-tillfredsställelsesubskalan.
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
138
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
-
Kaohsiung, Taiwan
- Kaohsiung Chang Gung Memorial Hospital
-
Kaohsiung, Taiwan
- Kaohsiung Veterans General Hospital
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Nej
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Barn med utvecklingsstörningar/handikapp och deras vårdgivare
- Barn med utvecklingsstörningar/handikapp under sex år
- Vårdgivaren till barn med funktionsnedsättning är 20 år eller äldre
- Vårdgivare till barn med funktionsnedsättning eller försening kan följa instruktionerna för att administrera bedömningen
- Studenter deltar i praktik vid den pediatriska arbetsterapienheten vid sjukhusen.
Exklusions kriterier:
- Vårdgivare led av psykisk ohälsa och hade svårt att genomföra studien.
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Behandling
- Tilldelning: Icke-randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: familjecentrerad undervisningsmodellgrupp
Den familjecentrerade lärargruppen gav kunskaper och färdigheter om familjecentrerade tjänster för praktikanter i praktik
|
Programmet bestod av två delar: (1) Didaktiska lektioner: och (2) Praktisk övning.
De didaktiska lektionerna utformades för att förbereda praktikanters kunskaper och färdigheter.
Den praktiska praktiken utformades för att ge möjligheter till familjecentrerad erfarenhet att arbeta med vårdgivare och barn.
|
|
Inget ingripande: grupp för konventionella familjer
Den konventionella familjemetoden gav praktikanter att interagera med barn på praktikplatser.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
De 49 praktikanternas familjecentrerade beteenden, inklusive fyra typer av beteenden, mättes med det självrapporterade frågeformuläret "Measure of Processes of Care for Service Providers"
Tidsram: i början och slutet av praktiken; i genomsnitt 12 veckor
|
"Mätningen av processer hos vårdgivaren" kan mäta fyra typer av familjecentrerade beteenden såsom (1) Att visa interpersonell känslighet; (2) Tillhandahållande av allmän information; (3) Kommunicera specifik information; (4) Behandla människor med respekt.
Enkäten är ett tillförlitligt och giltigt självrapporterat frågeformulär. Enkäten består av 27 frågor där varje fråga har en 7-gradig Likert-skala från 1 (inte alls) till 7 (i mycket stor utsträckning).
|
i början och slutet av praktiken; i genomsnitt 12 veckor
|
|
Prestations- och tillfredsställelseskalorna för yrkesprestationer för 45 barn i båda grupperna utvärderades av ett semi-strukturerat intervjuformulär med "Canadian Occupational Performance Measure" som rapporterats av deras vårdgivare.
Tidsram: i början och slutet av praktiken; i genomsnitt 12 veckor
|
Den yrkesmässiga prestation som bedöms av "Canadian Occupational Performance Measure" inkluderar prestation på egenvård, produktivitet och fritidsaktiviteter.
Vårdgivaren uppmanas att identifiera de aktiviteter som behövs och som är svåra att genomföra av sina barn.
Vikten av de fem mest nödvändiga och svåraste aktiviteterna bedöms av varje vårdgivare på en tiogradig poängskala.
Prestanda och tillfredsställelse av de fem mest nödvändiga, svåra och viktiga aktiviteterna bedöms av varje klient och vårdgivare på en 10-gradig skala.
Poängen för prestations- eller tillfredsställelseskalan sammanställdes på de fem mest nödvändiga, svåra och viktiga aktiviteterna.
|
i början och slutet av praktiken; i genomsnitt 12 veckor
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Utredare
- Huvudutredare: Jung-Jiun Shie, Dr., National Pingtung University
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
17 oktober 2018
Primärt slutförande (Faktisk)
16 oktober 2021
Avslutad studie (Faktisk)
16 oktober 2021
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
13 juli 2024
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
19 juli 2024
Första postat (Faktisk)
25 juli 2024
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
25 juli 2024
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
19 juli 2024
Senast verifierad
1 juli 2024
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- MOST108-2637-H-471-001
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .