Perhekeskeinen opetusmalli lasten toimintaterapiaharjoitteluun (FACTmodel)
perjantai 19. heinäkuuta 2024 päivittänyt: Jung-Jiun Shie
Perhekeskeisen opetusmallin vaikutukset harjoittelijoiden käsityksiin ja lasten ammatilliseen suorituskykyyn
Suurin osa toimintaterapian opiskelijoista sai perhekeskeisten palveluiden tuntemuksen yliopistoissa opiskellessaan, mutta kokemus perhekeskeisestä harjoittelusta työharjoittelussa on rajallinen.
Tarkoituksena on suunnitella perhekeskeinen opetusmalli ja tarkastella opetusmallin vaikutuksia.
Positiiviset tulokset näkyivät opiskelijoiden käsityksissä ja lasten työssä.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tutkimuksessa tarkasteltiin eroja harjoittelijoiden käsityksissä perhekeskeisyydestä ja lasten ammatillisesta suorituskyvystä perhekeskeisen opetusmallin (FACT) ja perinteisen työharjoitteluun sisällytetyn perhelähestymistavan välillä.
Käytettiin kahden ryhmän lähes kokeellista suunnittelua.
Osallistujia oli 49 harjoittelijaa, 44 omaishoitajia ja 45 alle 6-vuotiasta vammaista lasta.
Harjoittelijoiden käsitykset FCS:stä molemmissa ryhmissä mitattiin käyttämällä "Measure of Processes of Care-Service Provider" (C-MPOC-SP) kiinalaista versiota esi- ja jälkitesteissä.
Lasten ammatillinen suorituskyky molemmissa ryhmissä arvioitiin käyttämällä "Canadian Occupational Performance Measure" (COPM) -testiä esi- ja jälkitesteissä.
Koeryhmän harjoittelijat osoittivat merkittävää lisäystä kahdessa neljästä C-MPOC-SP-ala-asteikosta verrattuna kollegoihinsa.
Lasten pisteet paranivat merkittävästi koeryhmän COPM-suorituskyvyn alatestissä, mutta eivät COPM-tyytyväisyyden ala-asteikolla.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
138
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
-
Kaohsiung, Taiwan
- Kaohsiung Chang Gung Memorial Hospital
-
Kaohsiung, Taiwan
- Kaohsiung Veterans General Hospital
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Kehitysvammaiset lapset ja heidän huoltajansa
- Alle 6-vuotiaat lapset, joilla on kehitysvamma/vamma
- Vammaisten lasten omaishoitajat ovat yli 20-vuotiaita
- Vammaisten tai myöhässä olevien lasten huoltajat voivat seurata ohjetta arvioinnin suorittamisessa
- Opiskelijat osallistuvat lasten toimintaterapian kliinisen yksikön harjoitteluihin sairaaloissa.
Poissulkemiskriteerit:
- Omaishoitaja kärsi mielisairaudesta ja hänellä oli vaikeuksia suorittaa tutkimusta.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Ei satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: perhekeskeinen opetusmalliryhmä
Perhekeskeinen opetusryhmä tarjosi tietoa ja taitoja perhekeskeisistä palveluista harjoittelijoille
|
Ohjelma koostui kahdesta osasta: (1) didaktiset oppitunnit ja (2) käytännön harjoitukset.
Didaktiset oppitunnit oli suunniteltu valmistamaan harjoittelijoiden tietoja ja taitoja.
Käytännön harjoitus on suunniteltu tarjoamaan mahdollisuuksia perhekeskeiseen työskentelyyn omaishoitajien ja lasten kanssa.
|
|
Ei väliintuloa: perinteinen perhelähestymistaparyhmä
Perinteinen perhelähestymistapa tarjosi harjoittelijoille mahdollisuuden olla vuorovaikutuksessa työharjoittelussa olevien lasten kanssa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
49 harjoittelijan perhekeskeistä käyttäytymistä, mukaan lukien neljä käyttäytymistyyppiä, mitattiin itseraportoidulla kyselylomakkeella "Measure of Care Prosess for Service Providers"
Aikaikkuna: harjoittelun alussa ja lopussa; keskimäärin 12 viikkoa
|
"Hoitopalveluntarjoajan prosessin mitta" voi mitata neljää perhekeskeistä käyttäytymistyyppiä, kuten (1) ihmisten välisen herkkyyden osoittaminen; (2) Yleistietojen antaminen; (3) erityisten tietojen välittäminen; (4) Kohtele ihmisiä kunnioittavasti.
Kyselylomake on luotettava ja pätevä itseraportoitu kyselylomake Kyselylomakkeessa on 27 kohtaa, joissa jokaisessa kohdassa on 7-pisteinen Likert-asteikko 1:stä (ei ollenkaan) 7:ään (erittäin suuressa määrin).
|
harjoittelun alussa ja lopussa; keskimäärin 12 viikkoa
|
|
Molempien ryhmien 45 lapsen ammatillisen suorituskyvyn suoritus- ja tyytyväisyysasteikot arvioitiin heidän huoltajiensa raportoimalla "Canadian Occupational Performance Measure" -kyselylomakkeella.
Aikaikkuna: harjoittelun alussa ja lopussa; keskimäärin 12 viikkoa
|
"Canadian Occupational Performance Measure" -mittarilla arvioitu ammatillinen suorituskyky sisältää suorituksen itsehoidosta, tuottavuudesta ja vapaa-ajan aktiviteeteista.
Omaishoitajaa pyydetään tunnistamaan toimet, joita heidän lapsensa tarvitsevat ja joita on vaikea suorittaa.
Viiden tarpeellisimman ja vaikeimman toiminnon tärkeydestä jokainen omaishoitaja pisteyttää kymmenen pisteen pisteytysasteikolla.
Viiden tarpeellisimman, vaikeimman ja tärkeimmän toiminnon suorituksen ja tyytyväisyyden arvostavat kukin asiakas ja hoitaja 10 pisteen asteikolla.
Suoritus- tai tyytyväisyysasteikon pisteet koottiin viidelle tarpeellisimmalle, vaikeimmalle ja tärkeimmälle toiminnalle.
|
harjoittelun alussa ja lopussa; keskimäärin 12 viikkoa
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Jung-Jiun Shie, Dr., National Pingtung University
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Keskiviikko 17. lokakuuta 2018
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Lauantai 16. lokakuuta 2021
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Lauantai 16. lokakuuta 2021
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Lauantai 13. heinäkuuta 2024
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 19. heinäkuuta 2024
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Torstai 25. heinäkuuta 2024
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Torstai 25. heinäkuuta 2024
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 19. heinäkuuta 2024
Viimeksi vahvistettu
Maanantai 1. heinäkuuta 2024
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- MOST108-2637-H-471-001
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .