e-Intervence zlepšující duševní zdraví u dospívajících (IMPROVA)

Adolescenti, učitelé, zaměstnanci školy a rodiče budou mít přístup k různému obsahu zaměřenému na podporu duševního zdraví a pohody dospívajících, který bude přístupný prostřednictvím platformy IMPROVA, inovativního řešení eHealth, ke kterému lze přistupovat prostřednictvím aplikace a webových stránek. .

Studenti: asi 20 modulů, které lze seskupit do pěti kategorií: Já a moje emoce, Já a moje tělo, Já a moje vztahy, Škola a volný čas a Hledání mých silných stránek.

Učitelé a ostatní zaměstnanci školy: 1) pedagogické a zdravotní moduly na podporu jejich studentů a pedagogických postupů; 2) moduly pro správu vlastního zdraví; 3) doučování: zdroje (plány lekcí) pro tutory (učitele nebo jiné zaměstnance školy) pro vedení diskuse se studenty na témata související se zdravím a duševní pohodou studentů.

Rodiče: obsah o podpoře pozitivních vztahů, emocionálních a sociálních dovedností, pozitivního chování, chování podporujícího pohodu a spolupráce rodiny a školy.

SDQ je krátký behaviorální screeningový dotazník pro děti a dospívající, který se obvykle používá k posouzení různých aspektů jejich chování a emocí. Skládá se z 25 položek, rozdělených do pěti subškál:

• Emocionální příznaky
• Problémy s chováním
• Hyperaktivita/nepozornost
• Problémy s vrstevnickými vztahy
• Prosociální chování

Změna skóre v dotazníku silných stránek a obtíží, která se pohybuje od 0 do 40 bodů (součet čtyř subškál: Emoční symptomy, Problémy s chováním, Hyperaktivita/Nepozornost a Problémy s vrstevnickými vztahy). Vyšší skóre ukazuje na horší celkové duševní zdraví.

Celkové skóre lze také interpretovat v následujících kategoriích:

Normální: 0-13 Hranice: 14-16 Abnormální: 17-40

Subškála prosociálního chování se pohybuje od 0 do 10 a je interpretována samostatně:

Normální: 6-10 Hranice: 5 Abnormální: 0-4

KIDSCREEN-10 má 10 položek a měří obecnou kvalitu života související se zdravím (HRQoL) u dospívajících.

Hodnocení: Každá položka na KIDSCREEN-10 je hodnocena na 5bodové Likertově stupnici, která odráží frekvenci nebo intenzitu popsaných pocitů nebo chování. Skóre pro 10 položek se sečtou a vznikne celkové skóre. Toto celkové skóre pak může být transformováno na T-skóre nebo percentilové pořadí na základě normativních dat, aby se usnadnila interpretace. Čím vyšší je celkové skóre, tím lepší je hlášená HRQoL.

Je to metoda používaná k hodnocení postupu a výsledků léčby na základě konkrétních cílů stanovených dospívajícím. Je navržen tak, aby zachytil změny ve fungování a pohodě jednotlivců, které jsou pro ně smysluplné a relevantní, než aby se spoléhal pouze na standardizovaná měření symptomů.

Adolescenti budou požádáni, aby vybrali tři cíle, kterých by chtěli dosáhnout do konce aktuálního školního roku, a na stupnici od 0 do 10 vybrali číslo, které nejlépe vystihuje, jak blízko jsou v daný okamžik k dosažení svého cíle (0 znamená, že nebylo dosaženo žádného pokroku směrem k cíli, skóre 10 znamená, že cíle bylo plně dosaženo).

PHQ-8 se skládá z 8 položek, které odpovídají diagnostickým kritériím pro velkou depresivní poruchu (MDD) v DSM-IV a DSM-5. Každá položka se zabývá konkrétním příznakem deprese a je hodnocena na základě frekvence příznaku za poslední dva týdny.

Bodování: Každá z 8 položek je hodnocena na 4bodové stupnici. Celkové skóre se pohybuje od 0 do 24. Celkové skóre se používá k určení závažnosti deprese: 0-4: minimální nebo žádná, 5-9: mírná, 10-14: střední, 15-19: středně těžká, 20-24: těžká

GAD-7 se skládá ze 7 položek, které odpovídají diagnostickým kritériím pro GAD. Každá položka se ptá na frekvenci symptomů souvisejících s úzkostí za poslední dva týdny.

Bodování: Každá ze 7 položek je hodnocena na 4bodové stupnici. Celkové skóre se pohybuje od 0 do 21. Celkové skóre se používá k určení závažnosti úzkosti: 0-4: minimální úzkost, 5-9: mírná úzkost, 10-14: střední úzkost, 15-21: těžká úzkost

Dotazník sociální izolace se skládá ze 17 položek, které lze kategorizovat do tří oblastí: pocity osamělosti, přátelství a podpora rodiny.

Bodování: skóre může nabývat hodnot od 0 do 131, přičemž 0 charakterizuje adolescenta s minimálním skóre sociální izolace a 131 adolescenta s maximálním skóre sociální izolace.

Jde o opatření určené k posouzení vnímané podpory, kterou studenti dostávají od svých učitelů a spolužáků.

Skládá se ze dvou subškál: Podpora učitele a Podpora spolužáků.

Bodování: Pro každou subškálu se sečtou skóre pro jednotlivé položky (1 až 5) a získá se celkové skóre (3-15). Vyšší skóre naznačuje vyšší vnímanou podporu ze strany učitelů nebo spolužáků.

Cantril Ladder Scale se skládá z vizuálního znázornění žebříku s kroky číslovanými od 0 dole do 10 nahoře. Adolescenti budou požádáni, aby si představili, že žebřík představuje jejich život ve dvou scénářích: 1) Hodnocení současného života a 2) Budoucí životní očekávání.

Vrchol žebříku (krok 10) představuje „nejlepší možný život“, jaký si dokážou představit.

Spodní část žebříčku (krok 0) představuje „nejhorší možný život“, jaký si dokážou představit.

Jedná se o stručné sebereportážní opatření určené k posouzení celkového sebevědomí dospívajícího pomocí jediné otázky.

Adolescenti budou své celkové sebevědomí hodnotit na stupnici od 1 do 7, přičemž vyšší čísla znamenají vyšší sebevědomí.

Revidovaná škála autoteorie je 8-položková škála k posouzení přesvědčení dospívajících o sobě samém ve vztahu k jejich schopnosti změnit své myšlení (pevné nebo růstové myšlení).

Bodování: Likertova škála od 1 – zcela nesouhlasím do 6 zcela souhlasím. Celkové skóre se pohybuje od 8 do 48. Čím vyšší skóre, tím více fixního myšlení, čím nižší skóre, tím více růstového myšlení.

15položková škála školní angažovanosti (SES) je self-report míra používaná k posouzení různých dimenzí angažovanosti studentů ve školním prostředí. SES, vyvinutý tak, aby zachytil psychologické investice studentů do učení a akademických aktivit, hodnotí různé aspekty zapojení, které přispívají k pozitivním výsledkům vzdělávání.

Skóre: Skóre na SES se vypočítá sečtením odpovědí napříč všemi položkami nebo v rámci specifických subškál (Behavioural, Emotional, Cognitive ). Vyšší skóre značí vyšší úrovně zapojení v příslušné dimenzi.