Hodnocení účinků vážných kognitivních her na digitálním hmatovém stole pro starší lidi s Alzheimerovou chorobou nebo příbuznými poruchami

Alzheimerova choroba a související poruchy jsou chronická, progresivní onemocnění, která mají zásadní dopad na životy nemocných a jejich rodin. Vedou k poklesu kognitivních funkcí a jsou spojeny se ztrátou nezávislosti a kvality života postižených. Ztráta autonomie spojená s velkými kognitivními poruchami může vést k pocitům bezcennosti a ztrátě sebeúcty. Lidé se mohou cítit smutní, depresivní a především velmi úzkostní. Když je tato úzkost spojena se vztahy s ostatními, může se stát velkou sociální úzkostí, která zhoršuje negativní pocity a přispívá ke škodlivé progresi neurodegenerativního onemocnění. Pocit nízkého sebevědomí a/nebo úzkost, která je doprovází, nelze léčit pouze dlouhodobými psychofarmaky, protože ty mohou poruchy zhoršit iatrogenezí. V tomto kontextu lze nedrogové přístupy považovat za nezbytný doplněk.

Terapie založené na kognitivních funkcích, včetně kognitivní stimulace, jsou založeny na neuroedukačním přístupu, který lze nasadit v různých stádiích onemocnění, ať už individuálně nebo ve skupinách. Byly také vyvinuty další techniky kognitivní stimulace zaměřené na pacienta. V posledních letech se výzkum soustředil na seriózní digitální hry, které, jak se zdá, kombinují rehabilitační možnosti hravou formou a pacientům usnadňují jejich dodržování. Mohou být také použity k práci na motorických dovednostech, prostorové referenci, reflexech a rychlosti a potenciálně zlepšit verbální a neverbální učení. Několik nedávných metaanalýz ukázalo, že mozkové hry jsou inovativním a potenciálně účinným přístupem ke kognitivnímu tréninku pro starší lidi s kognitivními poruchami.

Na základě existující literatury by experimentování se seriózní digitální kognitivní hrou mohlo potenciálně přinést příznivé výsledky zlepšením parametrů, jako je sebeúcta a úzkost u pacientů s časnou nebo středně těžkou Alzheimerovou chorobou nebo podobným onemocněním. V rámci svého týdenního kognitivního stimulačního programu v denním stacionáři plánují používat interaktivní digitální stůl 'Le Village' ©, který lze použít k nabízení zábavných cvičení pracovní paměti, sémantické paměti, explicitní paměti a smyslové paměti s hrou. cíle zaměřené na reakci, reminiscenci a obratnost. Digitální stůl simuluje vesnici a umožňuje 6 lidem hrát současně a komunikovat. Tento digitální stůl lze použít pro individuální nebo skupinové sezení.