Zapojení rodičů pro zlepšení kartáčování zubů pro autistické děti.

Popis intervence:

První národní průzkum zdraví zubního zdraví pro speciální školy v Anglii ukazuje, že:

• Ve věku 5 a 12 let je ve srovnání s předchozími průzkumy v mainstreamovém vzdělávání podíl dětí ve speciálním vzdělávání se značným viditelným plakem téměř dvojnásobek.
• Děti ve věku 5 let ve speciálních školách měly dvakrát pravděpodobnější, že jeden nebo více zubů extrahoval.

Tým Office of the Chief Dental Referent Special Education Settings vyvinul zdroje, které se zaměřují na prevenci pro lepší zdraví ústní dutiny pro děti s poruchami učení, autismus nebo obojí. Zdroje zahrnují informace a tipy, které pomáhají rodičům a pečovatelům s častými obavami, jako například: používám správnou zubní pastu? Mám správný zubní kartáček? Je prostředí správné? Dělám to správně? Zdroje jsou k dispozici na Hee Hub E-Learning for Healthcare (E-LFH) prostřednictvím speciálního vzdělávacího nastavení (SES) (SES).

Účastníci této studie budou rodiče přijaty prostřednictvím kontaktu se speciálními vzdělávacími prostředími určenými pro činnost na podporu ústního zdraví z dentální služby Special Care. Rodiče, kteří byli vyzváni, aby byli zahrnuti do studie, budou rodiče dětí ve věku 3 až 15 let, s potvrzenou profesionální diagnózou poruchy autistického spektra.

Účastníci budou děleni školami do dvou skupin rodičů. Každá skupina bude náhodně přiřazena buď k intervenci Mini MCM, nebo k zásahu „poskytování lepšího orálního zdraví“. Účastníkům bude poskytnut písemný formulář souhlasu. Po obdržení informací o účastnících studie dostanou minimálně 48 hodin, aby zvážili poskytnuté informace před rozhodnutím, zda by se chtěli zúčastnit. Výpočet velikosti vzorku na základě míry výkonnosti zubního kartáčku naznačuje minimální požadavek 24 účastníků v každé skupině. Budou přijata dvě skupiny 30 rodičů vzhledem k tomu, že děti mohou být ztraceny na sledování. Rodiče skupiny 1 obdrží typický model výchovy ke zdraví ústní dutiny, tj. „Poskytování lepšího zdravotního stavu orálního zdraví“, což poskytne fakta o tom, proč by mělo dojít k rady pro jejich dítě a rady pro jejich dítě v souladu s dokumentem pro veřejné zdraví a ministerstvem zdravotnictví: „Poskytování lepšího zdraví ústní ústní ústní údaje: sada nástrojů založená na důkazech pro prevenci“.

Rodičům skupiny 2 budou poskytnuty školení využívající zdroje vyvinuté pro MINI MOŽNÉ PAREL MATTERS SES, mezi něž patří specifické strategie, které mají být zvažovány a přijaty pro děti, které jsou odolné vůči zubnímu kartáčku. Školení pro obě skupiny budou sledovány týdenními telefonními sezeními po dobu tří týdnů s možností osobní návštěvy namísto jednoho nebo více telefonních sezení. Obě skupiny obdrží stejný balíček pro péči o zuby obsahující výběr zubních kartáčků a zubních past.

Zaznamená se základní linie rodičovských postojů využívajících dotazník o ústním zdravotním chování.

Výskyt a závažnost problémů s chováním zubního kartáčování bude zaznamenán na začátku a na intervenci po tréninkovém tréninkovém tvorbě třídenní sledování pomocí 13-krokového nástroje pro identifikaci kroků dokončených rodiči nebo dětmi nebo kroky, které nejsou možné dokončit. Rodiče budou také požádáni, aby zaznamenali čas strávený zubní kartáčkou.

Výsledky budou analyzovány, aby se prozkoumaly jakékoli rozdíly mezi a uvnitř skupiny v chování zubních kartáčků a důvěry rodičů, pokud jde o jejich schopnost ovlivňovat zdraví ústního zdraví jejich dítěte úspěšným doručením dvakrát denně epizod pro jejich autistické dítě.