Použití dudlíku a vývoj kojenců

Použití dudlíku je velmi běžná praxe. Často se používá v prvních letech života dítěte, aby jim pomohl usnout nebo uklidnit a uklidnit je před bolestí. Věk, ve kterém je dudlík ukončen, je obvykle kolem tří let, kdy dítě jde do školky. Observační studie spojily časné používání dudlíku s problémy s kojením, které vedly k předčasnému odstavení. Randomizované kontrolované studie však neprokázaly podobnou negativní souvislost mezi časným použitím a úspěšným kojením dudlíku, což naznačuje, že použití dudlíku může být známkou problémů s kojením a nikoli příčinou. Použití dudlíku je často tématem debaty, kdy se zaměřují rodiče a odborníci na udržení a podporu kojení. Literatura však podporuje příznivé účinky používání dudlíku u kojenců z důvodu souvisejících fyziologických výhod, jako je trávení, organizace chování, řízení bolesti, motorická funkce a vývoj sání.

Použití dudlíku snižuje riziko syndromu náhlé kojenecké smrti a bylo prokázáno, že neutrititivní sání zlepšuje fyziologickou rovnováhu a krmení u předčasně narozených dětí. Proto by měla být pečlivě zvážena rizika a výhody používání dudlíku. Ve studii bylo hlášeno, že dávání dudlíku 15. dne nezměnilo prevalenci a trvání kojení, že použití dudlíku bylo spojeno s nižším incidencí syndromu náhlého kojeneckého smrti a že dávání dudlíku byl užitečným přístupem. Používání dudlíku může dítěti pomoci uklidnit se a přizpůsobit se životnímu prostředí. Když byla literatura přezkoumána, byly hlášeny protichůdné výsledky týkající se používání dudlíku. Účinek používání dudlíku na vývoj motoru dítěte a zejména dovednosti smyslového zpracování však nebyl jasně zkoumán. Cílem této studie bylo vyhodnotit děti pomocí dudlíku z hlediska jak dovedností rozvoje motoru, tak smyslového zpracování a porovnání je se svými vrstevníky, kteří nepoužívali dudlík.