Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Účinek programu řízení vředů tlakových vředů aplikovaný technikou skládačky

26. srpna 2025 aktualizováno: Senay Takmak, Kutahya Health Sciences University

Účinek programu správy tlakových vředů aplikovaného technikou skládačky na znalosti, postoj a soběstačnost ošetřovatelských vředů studentů: dvojitě slepá randomizovaná kontrolovaná kontrolovaná studie

Cílem této studie je zhodnotit účinnost metody skládačky na prevenci vředů tlaku u vyšších ošetřovatelských studentů. Studie navíc prozkoumá také názory studentů na techniku ​​skládačky.

Hypotézy studie jsou následující:

Hypotéza 1: Program řízení tlaku aplikovaného technikou skládačky má vliv na skóre znalostí o ošetřovatelství s ošetřovatelstvím tlaku.

Hypotéza 2: Program řízení tlaku aplikovaného technikou skládačky má vliv na postoj prevence vředů tlaku studentů ošetřovatelství.

Hypotéza 3: Program řízení tlakového úrazů aplikovaný technikou skládačky má vliv na vlastní účinnost správy vředů studentů ošetřovatelství.

Charakteristika účastníků byla studentem 4. ročníku na Kütahya University of Health Sciences, Fakulta zdravotnických věd, oddělení ošetřovatelství a zapsáno do základních principů a postupů v kurzu ošetřovatelských postupů. Ošetřovatelští studenti, kteří se dobrovolně nezúčastnili studie, ti, kteří se během akademického semestru nezúčastnili teoretických a klinických praktik, budou ze studie vyloučeni studenti ošetřovatelství pracující jako sestry na střední škole kvůli jejich minulému vzdělávání.

Intervence a měření: Účastníci (n = 70) budou náhodně rozděleni do intervenčních a kontrolních skupin. Intervenční skupina bude studovat řízení tlakových vředů s technikou skládačky. Kontrolní skupina získá teoretické vzdělání tradiční metodou. Úroveň znalostí, postoje a sebeúčinnosti studentů budou hodnoceny pomocí standardizovaných nástrojů. Základní hodnocení před zásahem, po zásahu a 6 týdnů po provedení zásahu. Měření budou prováděny studenty prostřednictvím vlastního hlášení. Výzkumník oslepený skupinám však podává nástroje a zadá data. Analýza dat bude také prováděna výzkumný pracovník zaslepený skupinám. Bude tedy zajištěna dvojitá slepota. Statistická analýza bude založena na testech významnosti.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Sestry by měly identifikovat pacienty s vysokým rizikem tlakových vředů a podle toho poskytnout preventivní péči. Dvě nedávno zveřejněné studie metaanalýzy však zjistily, že znalost vředů tlaku sester a ošetřovatelských studentů měřených standardními nástroji byla pod přijatelnou úrovní (60%). Bylo však zjištěno, že postoje ošetřovatelských studentů k prevenci vředů tlaku jsou pozitivní a na vysoké úrovni. Kromě toho multicentrická studie provedená v Türkiye ukázala, že soběstačnost ošetřovatelských studentů v prevenci vředů tlaku byla také nízká a mezi znalostí a soběstačností existoval pozitivní vztah. Tato situace odhaluje potřebu využití lepších vzdělávacích metod ke zlepšení vředových znalostí ošetřovatelských studentů.

Pedagogové ošetřovatelství jsou zodpovědní za zlepšení znalostí, dovedností a postojů studentů o tlakových vředech a jejich přípravě na klinickou praxi. V literatuře existují studie, které ukazují, že aktivní metody výuky, jako je technika šesti Hat myšlení, koncepční mapa podporovaná případy, provedou významná vylepšení v některých výsledcích, včetně znalostí tlaku ošetřovatelských studentů. Nebyla však nalezena žádná studie, která by hodnotila účinek techniky skládačky na znalosti, postoje a soběstačnost ošetřovatelských vředů studentů. Studie metaanalýzy zkoumající výsledky techniky skládačky u studentů ošetřovatelství uvedla, že tato technika byla účinnou metodou ve výsledcích studentů, jako jsou znalosti, dovednosti a postoje. V této souvislosti byla tato studie plánována na vyhodnocení účinnosti metody skládačky na prevenci tlakových vředů u vyšších ošetřovatelských studentů.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

62

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Turecko (Türkiye)
    • Kütahya
      • Kütahya, Kütahya, Turecko (Türkiye), 4300
        • Kütahya Health Science Univercity

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Být 4. rokem studentů ministerstva ošetřovatelství, Fakulty zdravotnických věd, Kütahya University of Health Sciences
  • Být zapsán do základních principů a postupů v ošetřovatelském kurzu

Kritéria pro vyloučení:

  • Studenti ošetřovatelství, kteří se dobrovolně nezúčastnili studie
  • Během akademického semestru se nezúčastnit teoretických a klinických praktik
  • Absolvoval zdravotnickou odbornou střední školu a pracoval s titulem sestry

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Intervenční skupina: Skupina, která se má učit technikou skládačky.
Intervenční skupina: Přednáška o prevenci a řízení vředů tlaku do intervenční skupiny bude provedena technikou skládačky. Znalosti o tlaku vředů, postoj a prevence soběstačnosti budou hodnoceny standardizovanými nástroji dříve, po teoretickém tréninku a na konci klinické praxe. Kromě toho bude použit standardní dotazník pro názor studentů týkajících se této metody.
Behaviorální: Metoda skládačky
Metoda Jigsaw/Puzzle je jednou z technik kolaborativního učení. Technika skládačky vyžaduje, aby se každý student zaměřil na konkrétní aspekt tématu, stal se „odborníkem“ na toto téma a naučil jej svým vrstevníkům. Jakmile se studenti naučili téma ve své skupině odborníků, vrátí se do původní skupiny a učí, co se jim naučili, jako by řešil skládačku (Geiselman et al., 2024). Pro aplikaci techniky byla připravena „aplikační směrnice o technice skládačky“ jako školicí materiál, který má být doručen studentům.
Aktivní komparátor: Kontrolní skupina: Toto je skupina, která bude absolvovat teoretický trénink tradiční metodou.
Kontrolní skupina: Studenti kontrolní skupiny obdrží teoretické školení připravené vědci. Znalosti o tlaku vředů, postoj a prevence soběstačnosti budou hodnoceny standardizovanými nástroji dříve, po teoretickém tréninku a na konci klinické praxe.
Behaviorální: Teoretický výcvik
Teoretické školení bude provedeno na 2 sezeních. První relace bude zahrnovat definici, prevalenci a význam tlakových vředů, etiologie a klasifikace, hodnocení rizik a tlakové vředy ve speciálních skupinách pacientů. Druhá relace bude zahrnovat prevenci a léčbu tlakových vředů.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Tlakové vředy hodnocení znalostí ponořená verze
Časové okno: Základní linie (čas 0), po 4 hodinách (čas 1), po 6 týdnech (čas 2)
Nástroj pro hodnocení znalostí tlakového vředu je nástroj, který měří znalosti sester o tlakových vředech v rámci pokynů založených na důkazech. Skládá se z 25 otázek s více možností výběru o šesti tématech: etiologie, klasifikace a pozorování, hodnocení rizik, výživu, výživu, vředy tlaku a specifické skupiny pacientů. Při bodování je 1 bod uveden pro každou správnou odpověď a 0 bodů za nesprávné a odpovědi „nevím“. Celkové skóre se pohybuje od 0 do 25. Cronbachova hodnota alfa je 0,72.
Základní linie (čas 0), po 4 hodinách (čas 1), po 6 týdnech (čas 2)
Měřítko postoje prevence tlaku
Časové okno: Základní linie (čas 0), po 4 hodinách (čas 1), po 6 týdnech (čas 2)
Cílem měřítka postoje vředů tlaku je posoudit postoje k prevenci vředů tlaku. Skládá se z 13 položek a 5 dílčích stupnic včetně osobní kompetence, aby se zabránilo tlakovým vředům (3 položky), prioritu prevence tlakových vředů (3 položky), dopadu tlakových vředů (3 položky), osobní odpovědnosti v prevenci tlaku (2 položky) a důvěru v účinnost prevence (2 položky). Sedm položek (položky 3, 5, 7, 8, 9, 10 a 13) je skórováno, protože jsou negativní. Položky jsou hodnoceny na čtyřbodové Likertově stupnici (1 = silně nesouhlasím, 4 = silně souhlasí) a skóre mezi 13 a 52 body. Vyšší skóre je interpretováno jako pozitivnější přístup. Cronbachovy alfa hodnoty původní stupnice a turecká adaptační studie jsou 0,79, respektive 0,71.
Základní linie (čas 0), po 4 hodinách (čas 1), po 6 týdnech (čas 2)
Měřítko vlastní účinnosti správy vředů tlaku pro sestry
Časové okno: Základní linie (čas 0), po 4 hodinách (čas 1), po 6 týdnech (čas 2)
Měřítko měří soběstačnost sester při řízení tlakových vředů. Měřítko se skládá z celkem 10 položek a čtyř hlavních dílčích stupnic: hodnocení, plánování, dohled a rozhodování. Každá položka je hodnocena od 1 (vůbec ne kompetentní) do 5 (zcela kompetentní). Měřítko nezahrnuje reverzní položky. Celkový rozsah skóre je 0-100. Úroveň soběstačnosti se zvyšuje s celkovým skóre. Hodnota Cronbach Alpha stupnice je 0,83.
Základní linie (čas 0), po 4 hodinách (čas 1), po 6 týdnech (čas 2)

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Stupnice JIGSAW STANICTION
Časové okno: Po tréninku (pouze intervenční skupina po technice skládačky)
Stupnice Jigsaw Stain Scale byla vyvinuta společností şimşek (2007). Poskytuje hodnocení názorů studentů na učení technikou skládačky. Měřítko má strukturu, ve které jsou položeny pozitivní/negativní názory s 14 pětibodovými Likertovými položkami a jednou otevřenou otázkou porovnávající techniku ​​skládačky s tradiční metodou učení. Měřítko je hodnoceno mezi 14-70 a zvýšení skóre je interpretováno, protože technika skládačky je účinnější než tradiční metoda. Hodnota Cronbach Alpha Scale byla vypočtena jako 0,83 (şimşek, 2007).
Po tréninku (pouze intervenční skupina po technice skládačky)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Kutahya Health Sciences University

Vyšetřovatelé

  • Studijní židle: Necibe Dağcan Şahin, Asst. Prof., Kutahya Health Science University
  • Studijní židle: Ferzan Kalaycı Emek, RA, Kutahya Health Science University
  • Studijní židle: Burcu Nal, Asst. Prof., Kutahya Health Science University

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

11. dubna 2025

Primární dokončení (Aktuální)

6. června 2025

Dokončení studie (Aktuální)

6. června 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

17. března 2025

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

21. března 2025

První zveřejněno (Aktuální)

27. března 2025

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)

3. září 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

26. srpna 2025

Naposledy ověřeno

1. srpna 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 2025/03-13

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Údaje o výzkumu lze sdílet na vyžádání autorů.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

produkt vyrobený a vyvážený z USA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Randomizovaná kontrolovaná zkouška

Klinické studie na Metoda skládačky

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Benin

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit