- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT07224412
Digitální intervence na podporu výživy a aktivity předškolních dětí: Studie eHEROs
Využití digitálních zdravotních přístupů k podpoře zdravého stravování a pohybových návyků v raném dětství
Přehled studie
Detailní popis
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Laura L Bellows, PhD, MPH, RDN
- Telefonní číslo: 607-253-2173
- E-mail: laura.bellows@cornell.edu
Studijní místa
-
-
New York
-
Ithaca, New York, Spojené státy, 14853-0001
- Nábor
- Cornell University
-
Kontakt:
- Laura Bellows
- Telefonní číslo: 607-253-2173
- E-mail: laura.bellows@cornell.edu
-
Kontakt:
- E-mail: laura.bellows@cornell.edu
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Laura L Bellows, PhD
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kriteria zařazení:
- Účastníci musí mít dítě předškolního věku (3–5 let) bez postižení nebo zdravotních stavů ovlivňujících typické stravovací a pohybové návyky.
- Dospělí účastníci musí mít přístup k chytrému telefonu, spolehlivému internetovému připojení doma a musí umět uskutečňovat videohovory.
Kriteria vyloučení:
- Dospělí, kteří nemají dítě ve věku 3–5 let, nebo jejichž dítě má postižení/zdravotní stav ovlivňující typické stravovací a pohybové návyky.
- Omezený přístup k technologiím.
- Dospělí, kteří čtou, píší nebo mluví jiným jazykem než anglicky.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Program KnowHow
Rodiny se zúčastní 10týdenního programu KnowHow a obdrží/se zúčastní: 1) vlastní mobilní aplikace (app), 2) virtuálních skupinových diskusí a 3) materiálů podpory zaměřených na dítě
|
Intervence KnowHow je 10týdenní program, který poskytuje vzdělávání rodičů v oblastech vědomého rodičovství, zdravého stravování a pohybové gramotnosti.
Intervence se skládá ze tří složek: 1) vlastní mobilní aplikace (aplikace), 2) virtuálních skupinových diskuzí a 3) materiálů zaměřených na dítě zasílaných účastnickým rodinám.
(1) Aplikace KnowHow bude poskytovat vzdělávání rodičů pomocí různých modalit Část 'know' poskytne rodičům základní informace o vědomém rodičovství, zdravém stravování a pohybové gramotnosti a část 'how' nabídne strategie, jak tyto informace začlenit do denních rutin a aktivit.
Pro usnadnění přechodu od 'know' k 'how' bude aplikace obsahovat 'Kid Zone' s obsahem pro zapojení do aktivit s předškolákem.
Obsah aplikace KnowHow bude rozdělen do pěti modulů, které zahrnují A) lekce (text, audio, video), B) aktivity a C) hodnocení.
(2) Během 10týdenní intervence se účastníci budou také setkávat prostřednictvím Zoom pro
Ostatní jména:
|
|
Žádný zásah: Čekací listina
Rodiny během 10týdenní studie neobdrží žádný zásah.
Rodiny získají přístup k aplikaci KnowHow pouze po dobu 10 týdnů po ukončení studie.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Rekrutace
Časové okno: Základní hodnota (týden 0)
|
Počet dokončených zájemových formulářů vedoucích k zápisu.
|
Základní hodnota (týden 0)
|
|
Uchování
Časové okno: 10 týdnů
|
Podíl dokončených intervenčních aktivit (např. modulů aplikace a hodnocení).
|
10 týdnů
|
|
Použitelnost
Časové okno: Po intervenci (týden 10)
|
Průměrné skóre pomocí System Usability Scale (SUS) k odhadu snadnosti použití, složitosti, důvěry v používání a pravděpodobnosti použití (stupnice 0-5, přičemž vyšší skóre znamenají vyšší hodnocení použitelnosti)
|
Po intervenci (týden 10)
|
|
Přijatelnost
Časové okno: 10 týdnů
|
Průměrné hodnocení užitečnosti informací, stanovení cílů, oblíbenost programu, ochota doporučit a zájem o další informace (stupnice 0-5, přičemž vyšší skóre znamená vyšší přijatelnost)
|
10 týdnů
|
|
Digitální zapojení
Časové okno: Po zákroku (10. týden)
|
Procento účastníků pracujících s aplikací (tj. zapojení podle tématu, funkcí a časových vzorců) a podle dávkování (tj. míra dokončení modulů a aktivit v rámci aplikace).
|
Po zákroku (10. týden)
|
|
Záměr udržet
Časové okno: Po intervenci (10. týden)
|
Kvalitativně zachytit prostřednictvím individuálních rozhovorů intervenční strategie týkající se cílových chování, které byly implementovány nebo přijaty.
|
Po intervenci (10. týden)
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Vědomé rodičovství
Časové okno: Výchozí stav (týden 0) a Po intervenci (týden 10)
|
Průměrné skóre pomocí dotazníku Interpersonální všímavosti v rodičovství (I-MP) posoudí pět složek všímavého rodičovství: rodič/pečovatel naslouchá s plnou pozorností, emocionální uvědomění sebe a dítěte, seberegulace, soucit se sebou a dítětem, nepodsudkové přijetí sebe a dítěte).
Škála 0-5, přičemž vyšší skóre indikuje vyšší úroveň všímavého rodičovství.
|
Výchozí stav (týden 0) a Po intervenci (týden 10)
|
|
Rodičovské a dětské stravovací návyky
Časové okno: Výchozí hodnoty (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
Průměrné skóre z Inventáře rodičovského přístupu k jídlu (FPI) posoudí Autonomii (podporuje zkoumání nových potravin, nabízí nové potraviny, opakovaně předkládá nové potraviny) a Kontrolu (nátlak k jídlu, jídlo jako odměna).
Škála 0-5, přičemž vyšší skóre označuje pozitivnější praktiky krmení dítěte.
|
Výchozí hodnoty (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
|
Rodičovské postupy v oblasti fyzické aktivity
Časové okno: Výchozí hodnota (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
Průměrné skóre z PA Parenting Practices (PAPP) posoudí tři oblasti rodičovství: Struktura (nepřímá podpora, podpůrná očekávání, omezení fyzické aktivity uvnitř), Autonomie (podpora autonomie, vedená volba) a Kontrola (donucovací kontrola).
Škála 0–5, přičemž vyšší skóre naznačuje pozitivnější postupy PA.
|
Výchozí hodnota (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
|
Vnímaná rodičovská sebeúčinnost
Časové okno: Výchozí stav (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
Průměrné skóre otázek přizpůsobených ze Zobecněných škál sebeúčinnosti bude posuzovat nabízení zdravých potravin, poskytování příležitostí k fyzické aktivitě pro jejich dítě a zapojení do pozitivních interakcí s dítětem souvisejících se zdravým stravováním, fyzickou aktivitou a úpravou domácího prostředí.
Škála 0-5, přičemž vyšší skóre indikuje vyšší sebeúčinnost.
|
Výchozí stav (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
|
Dovednosti behaviorálních schopností
Časové okno: 10 týdnů
|
Průměrné skóre otázek upravených podle Dotazníku znalostí o výživě pro posouzení znalostí rodičů o výživě a mylných představ, a nástroje PLAYshop upraveného pro rodiče předškolních dětí pro posouzení znalostí o pohybové gramotnosti a sebedůvěry.
Škála 0-5, přičemž vyšší skóre značí vyšší behaviorální schopnost.
|
10 týdnů
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Kvalita dětských jídel (exploratorní)
Časové okno: Výchozí hodnoty (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
Hodnocení kvality jídla bude měřeno pomocí potravinové fotografie a hodnoceno pomocí skóre přiměřenosti Indexu zdravého jídla (průměr ze 3 jídel, rozsah 0-55).
|
Výchozí hodnoty (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
|
Množství dětských jídel (exploratorní)
Časové okno: Výchozí stav (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
Měřeno pomocí fotografie jídla, množství jídla bude určeno vizuálním odhadem velikosti porcí (např., 1/4 šálku)
|
Výchozí stav (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
|
Dietní příjem dítěte (explorační)
Časové okno: Základní hodnoty (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
Průměrné skóre konzumace potravin dětmi bude shromažďováno pomocí Dotazníku stravovacích návyků (DSQ).
Kvantitativní odhady příjmu potravin a živin (např. šálky ovoce, zeleniny a unce ekvivalentů celozrnných obilovin).
Tyto kvantitativní odhady budou porovnány s doporučenými velikostmi porcí z Dietetických doporučení pro Američany, aby se určilo, zda konzumace potravinových skupin splňuje, překračuje nebo je pod doporučenými směrnicemi.
|
Základní hodnoty (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
|
Výkon základních pohybových dovedností u dětí (exploratorní)
Časové okno: Výchozí stav (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
Průměrné skóre pro ovládání předmětů a lokomoční dovednosti bude hodnoceno pomocí hodnotícího protokolu Testu pro hrubou motoriku, 2. vydání (TGMD-2).
Každá dovednost je hodnocena na stupnici 0-1 s dílčími rozsahy 0-6 pro lokomoční dovednosti a 0-5 pro dovednosti ovládání předmětů.
|
Výchozí stav (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
|
Příležitosti k fyzické aktivitě dětí (průzkumné)
Časové okno: Výchozí hodnota (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
Průměrné skóre příležitostí pro strukturovanou a nestrukturovanou pohybovou aktivitu bude hodnoceno (stupnice 0-5, přičemž vyšší skóre indikuje více pozitivních příležitostí).
|
Výchozí hodnota (týden 0) a po intervenci (týden 10)
|
|
Domácí potravinové prostředí (exploratorní)
Časové okno: Výchozí hodnota (týden 0) a Po intervenci (týden 10)
|
Frekvence dostupnosti ovoce, pohodlných potravin, nápojů a celozrnných obilovin; vybavení pro fyzickou aktivitu bude hodnoceno pomocí nástroje HomeIDEAv3.
|
Výchozí hodnota (týden 0) a Po intervenci (týden 10)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Laura L Bellows, PhD, Cornell University
Publikace a užitečné odkazy
Užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- IRB0010703
- 2021-68015-34557 (Jiné číslo grantu/financování: USDA NIFA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Veškeré jedinečné zdroje budou k dispozici okamžitě po publikaci. Budou zavedeny postupy na ochranu soukromí zdravotních údajů jednotlivců, aby byly splněny standardy ochrany osobních údajů dle HIPAA. Po zveřejnění výsledkových dat budou tato data zpřístupněna osobám s schválením etické komise (IRB). Konečný soubor dat bude před sdílením anonymizován.
Zajistíme, aby data a související dokumentace byla uživatelům dostupná pouze na základě dohody o sdílení dat, která obsahuje závazek: 1) používat data pouze pro účely výzkumu, 2) zabezpečit data pomocí vhodné technologické ochrany; a 3) zničit data po dokončení analýz.
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
- ICF
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Zdravotní chování
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciDokončenoPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciZatím nenabírámePreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
University of WashingtonNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktivní, ne náborTeplo | Havarijní připravenost | Extrémní teplo | Health Health | Extrémní tepelné vlny | Řízení katastrof | Plánování katastrof | KatastrofySpojené státy
-
Kliniek ViaSanaSt. Anna Ziekenhuis, Geldrop, NetherlandsDokončenoBolest | Užívání opioidů | Totální náhrada kolena | Aplikace E-healthHolandsko
-
Universidad de ZaragozaNáborProfesionální integrace nově odstupňovaných pracovních terapeutů | Peer Mentorship in Health Professions | Přechod včasného kariéry a profesní identitaŠpanělsko
-
Gümüşhane UniversıtyKaradeniz Technical UniversityDokončenoRegistrováno u Kelkit District State Hospital Home Health Unit | Být pacientem domácí péčeKrocan
-
FIDMAG Germanes HospitalàriesUniversity of BarcelonaDokončenoPorucha duševního zdraví | Duševní zdraví wellness 1 | Role sestry | Care Acceptor, Health | Vztah, sestra pacientaŠpanělsko
Klinické studie na Program KnowHow
-
University of California, Los AngelesUniversity of California, San Francisco; Stanford University; California Initiative...DokončenoStres | Stres, psychologický | Stres, emocionální | Stres, fyziologický | Stresová reakceSpojené státy
-
National Yang Ming Chiao Tung UniversityDokončenoÚčinnost kombinované diety a programu všímavosti na hubnutí u pacientek, které přežily rakovinu prsuRakovina prsu | Ztráta váhyTchaj-wan
-
New York UniversityDokončenoPorucha pozornosti s hyperaktivitou | Porucha chování | Porucha opozičního vzdoru | Disruptivní porucha chování | Rušivé chováníSpojené státy
-
Azienda Sanitaria Locale CN1 CuneoNáborParkinsonova chorobaItálie
-
Kafrelsheikh UniversityNáborBolesti v kříži | Cvičení Pilates | Nespecifický | Poporodní ženyEgypt
-
University of Illinois at ChicagoAktivní, ne náborRoztroušená skleróza | Kognitivní porucha | Starší dospělí | Porucha chůzeSpojené státy
-
Harvard UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); American Psychological FoundationDokončenoPříznaky deprese | Příznaky úzkostiSpojené státy
-
University of SalamancaZatím nenabírámeStárnutí | Starší lidé | Přizpůsobování | Odchod do důchodu | Psychosociální faktory | PsychologieŠpanělsko
-
Linnaeus UniversityZatím nenabírámeRekonstrukce předního zkříženého vazuŠvédsko
-
Istanbul Medipol University HospitalDokončenoPrimární dysmenoreaKrocan