Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Účinnost vzdělávacích scénářů založených na případech v metaverse na interpersonální komunikační dovednosti, akademické zapojení a toulání myslí u vysokoškolských studentů ošetřovatelství

21. prosince 2025 aktualizováno: Port Said University

Účinnost vzdělávacích scénářů založených na případech v prostředí metavesmíru na zlepšení mezilidských komunikačních dovedností, cesty akademického zapojení a snížení toulavé mysli u univerzitních studentů ošetřovatelství

Tato randomizovaná kontrolovaná studie vyhodnotí účinek výukových scénářů založených na případových studiích realizovaných v metaversu na interpersonální komunikační dovednosti, akademickou angažovanost a toulavou mysl u vysokoškolských studentů ošetřovatelství.
Studenti ošetřovatelství čtvrtého ročníku budou náhodně rozděleni buď do skupiny s výukovými scénáři v metaversu integrovanými do jejich psychiatrické ošetřovatelské výuky, nebo do skupiny s běžnou výukou bez expozice metaversu.
Výsledky budou měřeny pomocí ověřených škál pro interpersonální komunikaci, vzdělávací angažovanost a toulavou mysl před a po intervenci.

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Podmínky

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

100

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kriteria pro zařazení:

Zapsaní studenti bakalářského studia ošetřovatelství na Fakultě XXX University, XXX.

Zapsaní do 4. ročníku programu ošetřovatelství v akademickém roce 2024-2025.

Schopní a ochotní poskytnout informovaný souhlas k účasti.

Kriteria pro vyloučení:

Studenti nezapsaní do 4. ročníku během období studie. Studenti, kteří již dříve absolvovali formální výcvik v psychiatrickém ošetřovatelství založený na metaverse (pokud je to relevantní).

Studenti neochotní účastnit se nebo ti, kteří stáhnou svůj souhlas.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Podpůrná péče
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Metaverse Skupina založená na případových studiích
Účastníci v této skupině obdrží případové vzdělávací scénáře prostřednictvím metaverse prostředí jako součást jejich psychiatrického ošetřovatelského kurzu. Studenti se zapojí do interaktivních virtuálních simulací s virtuálními pacienty a zdravotnickými týmy, aby procvičili mezilidskou komunikaci v komplexních, emocionálně nabitých psychiatrických situacích.
Intervence spočívá ve strukturovaných scénářích založených na případech, které jsou prezentovány prostřednictvím ponořující metaverse platformy, kde studenti komunikují v reálném čase s virtuálními pacienty a spolužáky. Sessions budou navrženy tak, aby podporovaly mezilidskou komunikaci, empatii a akademické zapojení a aby omezovaly bloudění mysli během aktivit vzdělávání v psychiatrickém ošetřovatelství. (Po dokončení můžete později upřesnit počet sessions, dobu trvání jedné session a celkové období intervence.)
Žádný zásah: Kontrola
Účastníci v této větvi obdrží obvyklé metody výuky psychiatrického ošetřovatelství bez vystavení scénářům případů založeným na metaverse. Budou nadále sledovat standardní osnovy poskytované prostřednictvím konvenční třídy nebo stávajících formátů e-learningu.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Hodnocení interpersonálních komunikačních dovedností
Časové okno: Baseline (před zásahem) a bezprostředně po zásahu (konec výukového období)
Celkové skóre na nástroji Interpersonální komunikační dovednosti hodnotící komunikační schopnosti v klinických a akademických interakcích
Baseline (před zásahem) a bezprostředně po zásahu (konec výukového období)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

  • Schaufeli WB, Martínez IM, Pinto AM, Salanova M, Bakker AB. Burnout and engagement in university students: A cross-national study. J Cross Cult Psychol. 2002;33(5):464-481.
  • Li, X.Y.; Huang, R. The Revision report of the University Student Learning Engagement Scale (UWES-S). Psychol. Res. 2010, 3, 84-88

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

25. prosince 2025

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. března 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

30. března 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

21. prosince 2025

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

21. prosince 2025

První zveřejněno (Aktuální)

6. ledna 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

6. ledna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

21. prosince 2025

Naposledy ověřeno

1. března 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • SCBR-449

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit