Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Tapausperusteisten opetusskenaarioiden vaikuttavuus metaversumissa hoitotyön opiskelijoiden vuorovaikutustaitoihin, akateemiseen sitoutumiseen ja mielen harhailemiseen

sunnuntai 21. joulukuuta 2025 päivittänyt: Port Said University

Tapauspohjaisten opetusskenaarioiden tehokkuus Metaverse-ympäristössä parantamaan vuorovaikutustaitoja, akateemisen sitoutumisen polkua ja vähentämään mielen harhailemista yliopistosairaanhoitajaopiskelijoilla

Tämä satunnaistettu kontrolloitu tutkimus arvioi metaversumi-ympäristössä toteutettujen tapauspohjaisten oppimisskenaarioiden vaikutusta vuorovaikutustaitoihin, akateemiseen sitoutumiseen ja mielen harhailemiseen sairaanhoitajaopiskelijoiden keskuudessa. Neljännen vuoden sairaanhoitajaopiskelijat jaetaan satunnaisesti joko metaversumiin integroituihin tapausskenaarioihin, jotka liittyvät heidän psykiatriseen hoitotyön opetukseensa, tai tavalliseen opetukseen ilman metaversumi-kokemusta. Tuloksia mitataan validoitujen asteikoiden avulla vuorovaikutustaitoihin, oppimiseen sitoutumiseen ja mielen harhailemiseen liittyen ennen ja jälkeen intervention.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Ei vielä rekrytointia

Ehdot

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

100

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Ottamiskriteerit:

Rekisteröidyt perustutkinto-opiskelijat XXX-yliopiston XXX-tiedekunnassa.

Ilmoittautuneet hoitotyön ohjelman 4. vuositasolle lukuvuonna 2024-2025.

Kykeneviä ja halukkaita antamaan tietoon perustuvan suostumuksen osallistumiseen.

Poissulkemiskriteerit:

Opiskelijat, jotka eivät ole rekisteröityneet 4. vuositasolle tutkimusjakson aikana. Opiskelijat, jotka ovat aiemmin suorittaneet muodollista metaversumiin perustuvaa psykiatrista hoitotyökoulutusta (mikäli sovellettavissa).

Osallistumiseen haluttomat opiskelijat tai ne, jotka peruvat suostumuksensa.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Metaverse-tapauspohjainen skenaarioryhmä
Osallistujat tässä ryhmässä saavat tapauspohjaisia koulutustilanteita metaverse-ympäristön kautta osana heidän psykiatriseen hoitotyöhön liittyvää opintojaksoaan. Opiskelijat osallistuvat interaktiivisiin virtuaalisimulaatioihin virtuaalipotilaiden ja terveydenhuollon tiimien kanssa harjoitellakseen vuorovaikutuskommunikaatiota monimutkaisissa, emotionaalisesti latautuneissa psykiatrisissa tilanteissa.
Käyttäytyminen: Metaverse-tapauspohjaiset koulutusskenaariot
Interventio koostuu rakenteellisista tapauspohjaisista skenaarioista, jotka toteutetaan immersiivisen metaversum-alustan kautta, jossa opiskelijat vuorovaikuttavat reaaliajassa virtuaalisten potilaiden ja vertaistensa kanssa. Istunnot suunnitellaan edistämään vuorovaikutustaitoja, empatiaa ja akateemista sitoutumista sekä vähentämään mielen harhailemista psykiatrisen hoitotyön koulutustoimintojen aikana. (Lukumäärän istuntojen, keston per istunto ja kokonaisinterventiojakson voit määrittää myöhemmin, kun ne on viimeistelty.)
Ei väliintuloa: Kontrolli
Tämän ryhmän osallistujat saavat tavanomaisia psykiatrisen hoitotyön opetusmenetelmiä ilman metaversumiin perustuvien tapausesimerkkien käyttöä. He jatkavat standardin opetussuunnitelman seuraamista perinteisen luokkahuoneopetuksen tai olemassa olevien verkkopohjaisten oppimismuotojen kautta.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Interpersonaalisten viestintätaitojen pistemäärä
Aikaikkuna: Perustaso (ennalta suunniteltu interventio) ja välittömästi intervention jälkeen (opetusjakson loppu)
Kokonaispisteet Interpersonal Communication Skills -välineessä, joka arvioi kommunikaatiotaitoja kliinisissä ja akateemisissa vuorovaikutustilanteissa
Perustaso (ennalta suunniteltu interventio) ja välittömästi intervention jälkeen (opetusjakson loppu)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Port Said University

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

  • Schaufeli WB, Martínez IM, Pinto AM, Salanova M, Bakker AB. Burnout and engagement in university students: A cross-national study. J Cross Cult Psychol. 2002;33(5):464-481.
  • Li, X.Y.; Huang, R. The Revision report of the University Student Learning Engagement Scale (UWES-S). Psychol. Res. 2010, 3, 84-88

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Torstai 25. joulukuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Sunnuntai 1. maaliskuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 30. maaliskuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Sunnuntai 21. joulukuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 21. joulukuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 6. tammikuuta 2026

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 6. tammikuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 21. joulukuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. maaliskuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • SCBR-449

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Metaverse-tapauspohjaiset koulutusskenaariot

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Rwanda

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

Tilaa