Psychodrama pro podporu duševního zdraví u studentů ošetřovatelství (PD-NURS)
26. července 2026 aktualizováno: ÖZGE KARACA, Marmara University
Vliv psychodramatu na podporu duševního zdraví u studentů ošetřovatelství: Randomizovaná kontrolovaná studie
Tato randomizovaná kontrolovaná studie si kladla za cíl zkoumat účinek skupinové intervence psychodramatu na podporu duševního zdraví u studentů ošetřovatelství.
Účastníci byli náhodně rozděleni do intervenční skupiny nebo kontrolní skupiny.
Intervenční skupina absolvovala týdenní psychodrama sezení po dobu 12 týdnů, zatímco kontrolní skupina připravovala skupinové prezentace na stejná témata bez technik psychodramatu.
Úrovně podpory duševního zdraví byly hodnoceny před a po intervenci pomocí validované škály.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Tato studie byla navržena jako randomizovaná kontrolovaná studie provedená mezi studenty ošetřovatelství. Účastníci byli náhodně rozděleni do intervenční skupiny nebo kontrolní skupiny. Intervenční skupina se účastnila skupinové intervence psychodramatu sestávající z 12 týdenních sezení, z nichž každé trvalo přibližně 120-150 minut. Sezení vedl vyškolený psychodramatik a dodržoval klasickou strukturu psychodramatu, včetně fází rozcvičky, akce a sdílení.
Kontrolní skupina se účastnila týdenních skupinových prezentací a diskusí na stejná témata jako intervenční skupina, ale nedostávala žádné psychodrama techniky. Úrovně podpory duševního zdraví byly hodnoceny před a po intervenci pomocí ověřené Škály podpory duševního zdraví.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
60
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Kağıthane
-
Istanbul, Kağıthane, Turecko (Türkiye), 34406
- Istanbul Kent University
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Být studentem ošetřovatelství
- Věk 18 let nebo starší
- Dobrovolná účast ve studii
Kritéria pro vyloučení:
- Věk pod 18 let
- Nebýt studentem ošetřovatelství
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Psychodrama skupina
Účastníci v této skupině absolvovali strukturovanou skupinovou intervenci založenou na psychodramatu, která se konala jednou týdně po dobu 12 týdnů.
Program byl organizován kolem tematických sezení zahrnujících komunikační dovednosti, sebeuvědomění, sebevědomí, osobní rozvoj, hodnoty, rodinu a blízké vztahy, vztahy s vrstevníky, zvládání stresu, zvládání hněvu, asertivitu, sexualitu a fyzickou pohodu.
Sezení zahrnovala zážitkové psychodramatické techniky, jako je hraní rolí, skupinové hry a řízená ztvárnění, zaměřené na zlepšení emocionálního vyjadřování, interpersonálního uvědomění, zvládacích dovedností a podpory duševního zdraví.
|
Psychodramatická skupinová intervence probíhající v týdenních sezeních, využívající zážitkové techniky jako hraní rolí a řízené inscenace k podpoře duševního zdraví.
|
|
Aktivní komparátor: Prezentační skupina
Účastníci v této skupině se účastnili týdenních skupinových sezení probíhajících souběžně se skupinou intervenční po dobu 12 týdnů.
Studenti připravovali a prezentovali skupinové prezentace na témata odpovídající tématům probíraným v psychodramatických sezeních.
Prezentace byly sdíleny ve třídě a následovaly moderované skupinové diskuze.
Nebyly použity žádné psychodramatické techniky, hraní rolí ani dramatická ztvárnění.
|
Účastníci absolvovali skupinovou edukační intervenci, která probíhala jednou týdně po dobu 12 týdnů.
Studenti připravili skupinové prezentace na témata související s podporou duševního zdraví, které byly představeny ve třídě a následovaly moderované skupinové diskuse.
Psychodramatické techniky, hraní rolí nebo dramatická ztvárnění nebyly použity.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Mental Health Promotion Scale Total Score
Časové okno: Baseline and immediately after the 12-week intervention
|
The Mental Health Promotion Scale is a 47-item self-report measure rated on a 5-point Likert scale.
Total scores range from 47 to 235, with higher scores indicating greater mental health promotion ability.
|
Baseline and immediately after the 12-week intervention
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Change in Mental Health Promotion Scale Subdimension Scores
Časové okno: Change from baseline to immediately after the 12-week intervention
|
The secondary outcomes were the scores of the 12 subdimensions of the Mental Health Promotion Scale: Friendship (score range: 5-25), Values (4-20), Personal Development (6-30), Sexuality (4-20), Self-Respect (4-20), Coping with Stress (3-15), Physical Health (3-15), Family and Close Relationships (3-15), Communication (6-30), Saying-No Skills (3-15), Anger Control (3-15), and Self-Recognition (3-15).
Higher scores indicate greater ability in the corresponding mental health promotion domain.
Changes were evaluated by comparing baseline and post-intervention subdimension scores.
|
Change from baseline to immediately after the 12-week intervention
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Çağlar Şimşek, PhD, Marmara University
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
1. března 2024
Primární dokončení (Aktuální)
31. května 2024
Dokončení studie (Aktuální)
31. května 2024
Termíny zápisu do studia
První předloženo
20. ledna 2026
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
20. ledna 2026
První zveřejněno (Aktuální)
28. ledna 2026
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
28. července 2026
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
26. července 2026
Naposledy ověřeno
1. července 2026
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- PD-NURS-2024-01
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
ANO
Popis plánu IPD
De-identified individual participant data underlying the results reported in the article may be shared upon reasonable request.
Časový rámec sdílení IPD
Data will be available beginning after publication of the article and for five years thereafter.
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Access may be granted to researchers who submit a methodologically sound proposal and obtain any necessary institutional and ethical approvals.
Requests should be directed to the corresponding author.
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .