Psychodrame pour la promotion de la santé mentale chez les étudiants en soins infirmiers (PD-NURS)
26 juillet 2026 mis à jour par: ÖZGE KARACA, Marmara University
Effet du psychodrame sur la promotion de la santé mentale chez les étudiants en soins infirmiers : un essai contrôlé randomisé
Cet essai contrôlé randomisé visait à examiner l'effet d'une intervention de groupe par psychodrame sur la promotion de la santé mentale chez les étudiants en soins infirmiers.
Les participants ont été répartis aléatoirement entre un groupe d'intervention et un groupe témoin.
Le groupe d'intervention a reçu des séances de psychodrame hebdomadaires pendant 12 semaines, tandis que le groupe témoin préparait des présentations de groupe sur les mêmes thèmes sans techniques de psychodrame.
Les niveaux de promotion de la santé mentale ont été évalués avant et après l'intervention à l'aide d'une échelle validée.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Cette étude a été conçue comme un essai contrôlé randomisé mené auprès d'étudiants en soins infirmiers. Les participants ont été répartis au hasard entre un groupe d'intervention et un groupe témoin. Le groupe d'intervention a participé à une intervention de groupe de psychodrame composée de 12 séances hebdomadaires, chacune durant environ 120 à 150 minutes. Les séances étaient facilitées par un psychodramatiste formé et suivaient la structure classique du psychodrame, incluant les phases d'échauffement, d'action et de partage.
Le groupe témoin a participé à des présentations et discussions de groupe hebdomadaires sur les mêmes thèmes que le groupe d'intervention, mais n'a reçu aucune technique de psychodrame. Les niveaux de promotion de la santé mentale ont été évalués avant et après l'intervention à l'aide de l'échelle validée de promotion de la santé mentale.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
60
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Kağıthane
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Istanbul, Kağıthane, Turquie (Türkiye), 34406
- Istanbul Kent University
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Critères d'inclusion :
- Être étudiant(e) en soins infirmiers
- Âgé(e) de 18 ans ou plus
- Participation volontaire à l'étude
Critères d'exclusion :
- Être âgé(e) de moins de 18 ans
- Ne pas être étudiant(e) en soins infirmiers
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe de Psychodrame
Les participants de ce groupe ont reçu une intervention de groupe structurée basée sur la psychodrame, menée une fois par semaine pendant 12 semaines.
Le programme était organisé autour de séances thématiques incluant les compétences de communication, la conscience de soi, l'estime de soi, le développement personnel, les valeurs, les relations familiales et proches, les relations avec les pairs, la gestion du stress, la gestion de la colère, l'affirmation de soi, la sexualité et le bien-être physique. Les séances impliquaient des techniques psychodramatiques expérientielles telles que les jeux de rôle, les jeux de groupe et les mises en scène guidées visant à améliorer l'expression émotionnelle, la conscience interpersonnelle, les compétences d'adaptation et la promotion de la santé mentale. |
Une intervention de groupe basée sur le psychodrame, dispensée lors de séances hebdomadaires, utilisant des techniques expérientielles telles que le jeu de rôle et des mises en scène guidées pour soutenir la promotion de la santé mentale.
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Comparateur actif: Groupe de présentation
Les participants de ce groupe ont participé à des séances hebdomadaires en groupe menées simultanément avec le groupe d'intervention pendant 12 semaines.
Les étudiants ont préparé et présenté des exposés en groupe sur des sujets alignés avec les thèmes abordés dans les séances de psychodrame.
Les présentations ont été partagées dans un cadre de classe et suivies de discussions de groupe modérées.
Aucune technique de psychodrame, jeu de rôle ou mise en scène dramatique n'a été utilisée.
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Les participants ont reçu une intervention éducative en groupe dispensée une fois par semaine pendant 12 semaines.
Les étudiants ont préparé des présentations de groupe basées sur des thèmes liés à la promotion de la santé mentale, qui ont été présentées en classe et suivies de discussions de groupe modérées.
Les techniques de psychodrame, les jeux de rôle ou les mises en scène dramatiques n'ont pas été utilisées.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Mental Health Promotion Scale Total Score
Délai: Baseline and immediately after the 12-week intervention
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The Mental Health Promotion Scale is a 47-item self-report measure rated on a 5-point Likert scale.
Total scores range from 47 to 235, with higher scores indicating greater mental health promotion ability.
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Baseline and immediately after the 12-week intervention
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Change in Mental Health Promotion Scale Subdimension Scores
Délai: Change from baseline to immediately after the 12-week intervention
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The secondary outcomes were the scores of the 12 subdimensions of the Mental Health Promotion Scale: Friendship (score range: 5-25), Values (4-20), Personal Development (6-30), Sexuality (4-20), Self-Respect (4-20), Coping with Stress (3-15), Physical Health (3-15), Family and Close Relationships (3-15), Communication (6-30), Saying-No Skills (3-15), Anger Control (3-15), and Self-Recognition (3-15).
Higher scores indicate greater ability in the corresponding mental health promotion domain.
Changes were evaluated by comparing baseline and post-intervention subdimension scores.
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Change from baseline to immediately after the 12-week intervention
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Çağlar Şimşek, PhD, Marmara University
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
1 mars 2024
Achèvement primaire (Réel)
31 mai 2024
Achèvement de l'étude (Réel)
31 mai 2024
Dates d'inscription aux études
Première soumission
20 janvier 2026
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
20 janvier 2026
Première publication (Réel)
28 janvier 2026
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
28 juillet 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
26 juillet 2026
Dernière vérification
1 juillet 2026
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- PD-NURS-2024-01
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
OUI
Description du régime IPD
De-identified individual participant data underlying the results reported in the article may be shared upon reasonable request.
Délai de partage IPD
Data will be available beginning after publication of the article and for five years thereafter.
Critères d'accès au partage IPD
Access may be granted to researchers who submit a methodologically sound proposal and obtain any necessary institutional and ethical approvals.
Requests should be directed to the corresponding author.
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .