Психодрама для укрепления психического здоровья у студентов-медиков (PD-NURS)
26 июля 2026 г. обновлено: ÖZGE KARACA, Marmara University
Влияние психодрамы на укрепление психического здоровья у студентов-медиков: рандомизированное контролируемое исследование
Это рандомизированное контролируемое исследование было направлено на изучение влияния группового психодраматического вмешательства на укрепление психического здоровья среди студентов-медиков.
Участники были случайным образом распределены в интервенционную группу или контрольную группу.
Интервенционная группа получала еженедельные сеансы психодрамы в течение 12 недель, в то время как контрольная группа готовила групповые презентации на те же темы без использования психодраматических техник.
Уровни укрепления психического здоровья оценивались до и после вмешательства с использованием валидированной шкалы.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Это исследование было разработано как рандомизированное контролируемое испытание, проведенное среди студентов-медиков. Участники были случайным образом распределены либо в интервенционную группу, либо в контрольную группу. Интервенционная группа участвовала в психодраматическом групповом вмешательстве, состоящем из 12 еженедельных сессий, каждая продолжительностью примерно 120-150 минут. Сессии проводились обученным психодраматистом и следовали классической структуре психодрамы, включая фазы разогрева, действия и обмена опытом.
Контрольная группа участвовала в еженедельных групповых презентациях и обсуждениях на те же темы, что и интервенционная группа, но не получала никаких психодраматических техник. Уровни содействия психическому здоровью оценивались до и после вмешательства с использованием валидированной Шкалы содействия психическому здоровью.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
60
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Kağıthane
-
Istanbul, Kağıthane, Турция (Туркие), 34406
- Istanbul Kent University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- Студент(-ка) сестринского дела
- Возраст 18 лет и старше
- Добровольное участие в исследовании
Критерии исключения:
- Возраст младше 18 лет
- Не является студентом(-кой) сестринского дела
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа психодрамы
Участники этой группы прошли структурированную групповую интервенцию на основе психодрамы, проводившуюся один раз в неделю в течение 12 недель.
Программа была организована вокруг тематических сессий, включая коммуникативные навыки, самосознание, самооценку, личностное развитие, ценности, семейные и близкие отношения, отношения со сверстниками, совладание со стрессом, управление гневом, ассертивность, сексуальность и физическое благополучие.
Сессии включали экспериментальные психодраматические техники, такие как ролевые игры, групповые игры и направленные разыгрывания, направленные на усиление эмоционального выражения, межличностного осознания, навыков совладания и содействия психическому здоровью.
|
Психодраматическое групповое вмешательство, проводимое в еженедельных сессиях, использующее экспериментальные техники, такие как ролевые игры и направленные инсценировки, для поддержки укрепления психического здоровья.
|
|
Активный компаратор: Группа презентации
Участники этой группы участвовали в еженедельных групповых занятиях, проводимых параллельно с группой вмешательства в течение 12 недель.
Студенты готовили и проводили групповые презентации по темам, соответствующим темам, рассматриваемым на психодраматических сессиях.
Презентации представлялись в учебной аудитории, после чего следовали модерируемые групповые обсуждения.
Психодраматические техники, ролевые игры или драматические инсценировки не использовались.
|
Участники получали групповое образовательное вмешательство, проводившееся один раз в неделю в течение 12 недель.
Студенты готовили групповые презентации на темы, связанные с укреплением психического здоровья, которые представлялись в условиях класса и сопровождались модерируемыми групповыми обсуждениями.
Техники психодрамы, ролевые игры или драматические инсценировки не использовались.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Mental Health Promotion Scale Total Score
Временное ограничение: Baseline and immediately after the 12-week intervention
|
The Mental Health Promotion Scale is a 47-item self-report measure rated on a 5-point Likert scale.
Total scores range from 47 to 235, with higher scores indicating greater mental health promotion ability.
|
Baseline and immediately after the 12-week intervention
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Change in Mental Health Promotion Scale Subdimension Scores
Временное ограничение: Change from baseline to immediately after the 12-week intervention
|
The secondary outcomes were the scores of the 12 subdimensions of the Mental Health Promotion Scale: Friendship (score range: 5-25), Values (4-20), Personal Development (6-30), Sexuality (4-20), Self-Respect (4-20), Coping with Stress (3-15), Physical Health (3-15), Family and Close Relationships (3-15), Communication (6-30), Saying-No Skills (3-15), Anger Control (3-15), and Self-Recognition (3-15).
Higher scores indicate greater ability in the corresponding mental health promotion domain.
Changes were evaluated by comparing baseline and post-intervention subdimension scores.
|
Change from baseline to immediately after the 12-week intervention
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Çağlar Şimşek, PhD, Marmara University
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 марта 2024 г.
Первичное завершение (Действительный)
31 мая 2024 г.
Завершение исследования (Действительный)
31 мая 2024 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
20 января 2026 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
20 января 2026 г.
Первый опубликованный (Действительный)
28 января 2026 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
28 июля 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
26 июля 2026 г.
Последняя проверка
1 июля 2026 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- PD-NURS-2024-01
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
ДА
Описание плана IPD
De-identified individual participant data underlying the results reported in the article may be shared upon reasonable request.
Сроки обмена IPD
Data will be available beginning after publication of the article and for five years thereafter.
Критерии совместного доступа к IPD
Access may be granted to researchers who submit a methodologically sound proposal and obtain any necessary institutional and ethical approvals.
Requests should be directed to the corresponding author.
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .