Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

PlayReadVIP v rodinné dětské péči

28. května 2026 aktualizováno: NYU Langone Health

Adaptace intervence PlayReadVIP pro prostředí rodinné dětské péče (FCC)

Tato studie využívá smíšené metody, jednoskupinový design s předtestem a potestem k vyhodnocení (1) výsledků implementace (přijatelnost, přijetí, věrnost) a (2) předběžných změn spojených s poskytováním adaptované intervence PlayReadVIP v prostředí Rodinných péčových center (FCC).

Přehled studie

Postavení

Nábor

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

240

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní záloha kontaktů

Studijní místa

  • Spojené státy
    • New York
      • New York, New York, Spojené státy, 10016
        • Nábor
        • NYU Langone Health

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • 18 let nebo starší
  • Poskytovatel nebo asistent rodinné péče o děti v síti MARC, který pečuje o děti ve věku 0-5 let
  • Mluvčí angličtiny nebo španělštiny

Vylučovací kritéria:

  • Méně než 18 let
  • Nemluví anglicky ani španělsky

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Podpůrná péče
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Poskytovatelé FCC + Asistenti
Poskytovatelé rodinné péče o děti a jejich asistenti.
Behaviorální: PlayReadVIP
PlayReadVIP (dříve Video Interaction Project) je intervence, která používá model reflektivní praxe založený na silných stránkách, aby trénovala rodiče v pozitivních rodičovských interakcích s jejich dětmi během čtení knih a hraní.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Sebedůvěra poskytovatele
Časové okno: Pre-Intervention (Baseline), Post-Intervention Session (Day 1 up to Day 30, approximately)
Sebedůvěra poskytovatele je měřena pomocí Škály přesvědčení o podpoře rodičů pro ranou gramotnost (BPSES). BPSES se skládá z položek hodnotících důvěru poskytovatelů v řízení chování dětí a podpoře jejich rozvoje. Položky jsou hodnoceny na 5bodové Likertově škále od Rozhodně nesouhlasím do Rozhodně souhlasím. Celkové skóre se vypočítá sečtením všech pěti položek a pohybuje se od 5 do 25, přičemž vyšší skóre znamená větší sebedůvěru poskytovatele.
Pre-Intervention (Baseline), Post-Intervention Session (Day 1 up to Day 30, approximately)
Pohledy poskytovatelů na čtenářské dovednosti dětí
Časové okno: Před zásahem (výchozí stav), Po zásahu (Den 1 až Den 30, přibližně)
Průzkum Provider Perception (Posouzení vnímání poskytovatele) byl vyvinut výzkumným týmem NYULH PlayReadVIP a zahrnuje položky založené na frekvenci, které hodnotí, jak často se děti v péči poskytovatele zapojují do činností souvisejících se čtenářskou gramotností, sociální interakce, komunikace, udržené pozornosti během čtení a problematického chování. Každá položka je hodnocena na 10bodové Likertově škále od 0 do 9. Celkové skóre je součtem odpovědí a pohybuje se v rozmezí 0-72, přičemž vyšší skóre indikuje větší četnost specifikovaného chování.
Před zásahem (výchozí stav), Po zásahu (Den 1 až Den 30, přibližně)
Kognitivní stimulace v prostředí péče
Časové okno: Před zásahem (vstupní stav), Po zásahu (Den 1 až Den 30, přibližně)
StimQ-2 je standardizovaný a validovaný nástroj pro hodnocení pečovatelů, který je navržen k posouzení kvality a frekvence kognitivních stimulačních aktivit poskytovaných dětem v raných zařízeních péče o děti.
Nástroj zahrnuje Likertovu škálu s 5 body od 0 do 5 napříč několika doménami, včetně praktik sdíleného čtení, učebních aktivit pečovatele, verbální citlivosti a dostupnosti vývojově vhodných učebních materiálů.
Nejvyšší celkové skóre StimQ je 39 a nejnižší je 0. Vyšší skóre naznačuje větší poskytování kognitivní stimulace v rámci prostředí péče.
Před zásahem (vstupní stav), Po zásahu (Den 1 až Den 30, přibližně)

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Stres v práci poskytovatele
Časové okno: Před intervencí (vstupní stav), Po intervenčním sezení (den 1 až den 30, přibližně)
Inventář pracovního stresu pracovníků v péči o děti (CCW-JSI) je dotazník obsahující položky ze tří oblastí: pracovní nároky, pracovní zdroje a pracovní kontrola. Položky jsou hodnoceny na 5bodové škále frekvence od 1 do 5; celkové skóre se vypočítá jako součet odpovědí na položky a pohybuje se od 51 do 255; vyšší skóre indikuje větší pracovní stres hlášený poskytovatelem.
Před intervencí (vstupní stav), Po intervenčním sezení (den 1 až den 30, přibližně)
Kvalita interakce pečovatele a dítěte: Chování dospělého
Časové okno: Před zásahem (výchozí stav), Po zásahu (den 1 až den 30, přibližně)
Inventář interaktivního čtení dospělých a dětí (ACIRI) je pozorovací měřítko, které hodnotí chování dospělých napříč několika oblastmi, včetně zlepšování pozornosti dětí k textu, podpory interaktivního čtení a podpory porozumění a používání strategií podporujících gramotnost. Každá položka je hodnocena na stupnici od 0 do 3; celkové skóre je průměr všech odpovědí a pohybuje se od 0 do 3, přičemž vyšší skóre indikuje větší interakce mezi pečovatelem a dítětem.
Před zásahem (výchozí stav), Po zásahu (den 1 až den 30, přibližně)
Kvalita interakce pečovatele s dítětem: Chování dítěte
Časové okno: Před intervencí (vstupní stav), Po intervenčním sezení (Den 1 až Den 30, přibližně)
Inventář interaktivního čtení dospělý-dítě (ACIRI) je pozorovací nástroj, který hodnotí chování dospělých v různých oblastech, včetně zvyšování pozornosti dětí k textu, podpory interaktivního čtení a porozumění a využívání strategií podporujících gramotnost. Každá položka je hodnocena na stupnici od 0 do 3; celkové skóre je průměr všech odpovědí a pohybuje se od 0 do 3, přičemž vyšší skóre indikuje větší interakce mezi pečovatelem a dítětem.
Před intervencí (vstupní stav), Po intervenčním sezení (Den 1 až Den 30, přibližně)
Kvalita třídy
Časové okno: Před zásahem (výchozí stav), Po zásahu sezení (Den 1 až Den 30, přibližně)
Klima zdravých interakcí pro učení a rozvoj (CHILD) je standardizovaná observační metoda, která zahrnuje strukturované pozorování třídních praktik v devíti oblastech, včetně přechodů, pokynů a pravidel, sociálního a emocionálního učení, povědomí dospělých, afektu dospělých, spolupráce dospělých, interakcí mezi dospělými a dětmi, individualizovaných a vývojově vhodných praktik a dětského chování.
Metoda se skládá z 28 snadno pozorovatelných položek, hodnocených na 5bodové ukotvené Likertově škále od -2 (velmi podkopávající) do +2 (velmi podporující).
Rozsah skóre je pak -2 až +2, přičemž vyšší skóre indikuje více podporující chování.
Před zásahem (výchozí stav), Po zásahu sezení (Den 1 až Den 30, přibližně)
Hodnocení přijatelnosti, vhodnosti a proveditelnosti intervence poskytovatelem
Časové okno: Postintervenční sezení (den 1 až den 30, přibližně)
Po dokončení všech intervenčních sezení (až 3) vyplní poskytovatel dotazník zpětné vazby poskytovatele/asistenta, který vypracoval výzkumný tým NYULH PlayReadVIP, a posoudí přijatelnost intervence. Každá položka je hodnocena na 10bodové Likertově škále od 0 do 9. Celkové skóre se pohybuje od 0 do 99; vyšší skóre naznačuje větší celkovou přijatelnost intervence.
Postintervenční sezení (den 1 až den 30, přibližně)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

NYU Langone Health

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Alan Mendelsohn, MD, NYU Langone Health

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

27. května 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. dubna 2027

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. dubna 2027

Termíny zápisu do studia

První předloženo

17. března 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

17. března 2026

První zveřejněno (Aktuální)

23. března 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

1. června 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

28. května 2026

Naposledy ověřeno

1. května 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 25-00532

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Interakce pečovatele a dítěte

Klinické studie na PlayReadVIP

  • NYU Langone Health
    National Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)
    Nábor
    HealthySteps + PlayReadvip
    Rodiny s kojenci
    Spojené státy

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Slovakia

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit