Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

PlayReadVIP в семейном детском саду

28 мая 2026 г. обновлено: NYU Langone Health

Адаптация вмешательства PlayReadVIP для семейного детского ухода (FCC)

В данном исследовании используется смешанный метод с одногруппным дизайном предварительного и последующего тестирования для оценки (1) результатов внедрения (приемлемость, внедрение, точность) и (2) предварительных изменений, связанных с реализацией адаптированного вмешательства PlayReadVIP в условиях Семейных центров ухода (FCC).

Обзор исследования

Статус

Рекрутинг

Условия

Вмешательство/лечение

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

240

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

Учебное резервное копирование контактов

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  • Возраст 18 лет и старше
  • Семейный воспитатель или помощник в сети MARC, который заботится о детях в возрасте 0-5 лет
  • Владеет английским или испанским языком

Критерии исключения:

  • Моложе 18 лет
  • Не владеет английским или испанским языком

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Поддерживающая терапия
  • Распределение: Н/Д
  • Интервенционная модель: Одногрупповое задание
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Поставщики FCC + Ассистенты
Семейные детские сады и их помощники.
Поведенческий: PlayReadVIP
PlayReadVIP (ранее проект Video Interaction) — это вмешательство, которое использует модель рефлексивной практики, основанную на сильных сторонах, для обучения родителей позитивному взаимодействию с детьми во время чтения книг и игры.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Самоэффективность поставщика
Временное ограничение: Предварительное вмешательство (Исходный уровень), Сессия после вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
Самоэффективность воспитателей измеряется с помощью Шкалы убеждений о поддержке родителей в развитии ранней грамотности (BPSES). Шкала BPSES состоит из пунктов, оценивающих уверенность воспитателей в управлении поведением детей и поддержке их развития. Пункты оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта от «Категорически не согласен» до «Полностью согласен». Общий балл рассчитывается путем суммирования всех пяти пунктов и варьируется от 5 до 25, причем более высокие баллы указывают на большую самоэффективность воспитателя.
Предварительное вмешательство (Исходный уровень), Сессия после вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
Представления поставщиков услуг о практиках грамотности детей
Временное ограничение: До вмешательства (базовый уровень), После сеанса вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
Опросник восприятия поставщика услуг был разработан исследовательской группой NYULH PlayReadVIP и включает вопросы, основанные на частоте, оценивающие, как часто дети, находящиеся под опекой поставщика услуг, проявляют поведение, связанное с грамотностью, социальным взаимодействием, коммуникацией, устойчивым вниманием во время чтения и проблемным поведением. Каждый пункт оценивается по 10-балльной шкале Лайкерта от 0 до 9. Общий балл представляет собой сумму ответов и варьируется от 0 до 72, причем более высокие баллы указывают на большую частоту указанных видов поведения.
До вмешательства (базовый уровень), После сеанса вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
Когнитивная стимуляция в среде ухода
Временное ограничение: Предварительное вмешательство (Базовый уровень), Постинтервенционная сессия (День 1 до Дня 30, приблизительно)
StimQ-2 — это стандартизированный, валидированный опросник для опекунов, предназначенный для оценки качества и частоты когнитивных стимулирующих занятий, предоставляемых детям в условиях раннего ухода. Инструмент включает 5-балльную шкалу Лайкерта от 0 до 5 по нескольким областям, включая совместное чтение, обучающие занятия с опекуном, вербальную отзывчивость и доступность развивающих учебных материалов. Наивысший общий балл StimQ составляет 39, а наименьший — 0. Более высокие баллы указывают на большее предоставление когнитивной стимуляции в среде ухода.
Предварительное вмешательство (Базовый уровень), Постинтервенционная сессия (День 1 до Дня 30, приблизительно)

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Стресс на работе у провайдера
Временное ограничение: Предварительное вмешательство (Базовый уровень), Сессия после вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
Опросник профессионального стресса работников по уходу за детьми (CCW-JSI) — это анкета, которая включает пункты из трех областей: требования к работе, ресурсы работы и контроль над работой. Пункты оцениваются по 5-балльной шкале частоты от 1 до 5; общий балл рассчитывается как сумма ответов на пункты и варьируется от 51 до 255; более высокие баллы указывают на больший стресс на работе, о котором сообщает работник.
Предварительное вмешательство (Базовый уровень), Сессия после вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
Качество взаимодействия опекуна и ребёнка: Поведение взрослого
Временное ограничение: Предварительное вмешательство (Базовый уровень), Постинтервенционная сессия (День 1 до Дня 30, приблизительно)
Adult Child Interactive Reading Inventory (ACIRI) — это метод наблюдения, оценивающий поведение взрослых в нескольких областях, включая привлечение внимания детей к тексту, содействие интерактивному чтению и поддержку понимания, а также использование стратегий, способствующих развитию грамотности. Каждый пункт оценивается по шкале от 0 до 3; общий балл представляет собой среднее значение всех ответов и варьируется от 0 до 3, причём более высокие баллы указывают на более активное взаимодействие между опекуном и ребёнком.
Предварительное вмешательство (Базовый уровень), Постинтервенционная сессия (День 1 до Дня 30, приблизительно)
Качество взаимодействия опекуна и ребенка: Поведение ребенка
Временное ограничение: До вмешательства (Исходный уровень), После сеанса вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
Инвентарь взаимодействия взрослого и ребенка при чтении (ACIRI) — это метод наблюдения, который оценивает поведение взрослых по нескольким направлениям, включая повышение внимания детей к тексту, стимулирование интерактивного чтения и поддержку понимания, а также применение стратегий, способствующих развитию грамотности. Каждый пункт оценивается по шкале от 0 до 3; итоговый балл представляет собой среднее значение всех ответов и находится в диапазоне от 0 до 3, причем более высокие баллы указывают на более активное взаимодействие между опекуном и ребенком.
До вмешательства (Исходный уровень), После сеанса вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
Качество аудитории
Временное ограничение: До вмешательства (Исходный уровень), После сессии вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
«Климат здорового взаимодействия для обучения и развития» (CHILD) — это стандартизированный метод наблюдения, который включает структурированное наблюдение за практиками в классе по девяти областям, включая переходы, указания и правила, социальное и эмоциональное обучение, осведомленность взрослых, эмоциональное состояние взрослых, сотрудничество взрослых, взаимодействие взрослых и детей, индивидуализированные и соответствующие развитию практики, а также поведение детей. Метод состоит из 28 легко наблюдаемых пунктов, оцениваемых по 5-балльной шкале Лайкерта с диапазоном от -2 (очень подрывающий) до +2 (очень способствующий). Диапазон оценок составляет от -2 до +2, причем более высокий балл указывает на более способствующее поведение.
До вмешательства (Исходный уровень), После сессии вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
Оценка поставщиками услуг приемлемости, целесообразности и осуществимости вмешательства
Временное ограничение: Сессия после вмешательства (День 1 до Дня 30, примерно)
После завершения всех сеансов вмешательства (до 3) провайдер заполняет опросник Обратной связи Провайдера/Ассистента, разработанный исследовательской группой NYULH PlayReadVIP, оценивая приемлемость вмешательства. Каждый пункт оценивается по 10-балльной шкале Лайкерта от 0 до 9. Общий балл варьируется от 0 до 99; более высокие баллы указывают на большую общую приемлемость вмешательства.
Сессия после вмешательства (День 1 до Дня 30, примерно)

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

NYU Langone Health

Следователи

  • Главный следователь: Alan Mendelsohn, MD, NYU Langone Health

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

27 мая 2026 г.

Первичное завершение (Оцененный)

1 апреля 2027 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 апреля 2027 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

17 марта 2026 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

17 марта 2026 г.

Первый опубликованный (Действительный)

23 марта 2026 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

1 июня 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

28 мая 2026 г.

Последняя проверка

1 мая 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • 25-00532

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Взаимодействие между опекуном и ребенком

Клинические исследования PlayReadVIP

  • NYU Langone Health
    National Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)
    Рекрутинг
    HealthySteps + PlayReadVip
    Семьи с младенцами
    Соединенные Штаты

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Cambodia

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться