Video-podporované převrácené učení pro výuku epiziotomie u studentek porodní asistence
Vliv video-podporovaného převráceného modelu učení v edukaci epiziotomie na úzkost a úroveň dovedností studentek porodní asistence
Tato studie si klade za cíl vyhodnotit účinek video-podporovaného převráceného modelu učení na úroveň úzkosti a dovedností studentek porodní asistence ve vzdělávání o epiziotomii. Epiziotomie je důležitá klinická dovednost ve vzdělávání porodních asistentek a metoda používaná k výuce této dovednosti může ovlivnit úzkost a výkon studentek.
Tato randomizovaná kontrolovaná vzdělávací studie bude provedena se studentkami porodní asistence, které jsou zapsány do kurzu epiziotomie. Účastníci budou náhodně rozděleni buď do intervenční skupiny, nebo do kontrolní skupiny. Studentky v intervenční skupině obdrží vzdělání o epiziotomii pomocí video-podporovaného převráceného modelu učení, ve kterém je teoretický obsah poskytován prostřednictvím instruktážních videí před aktivitami ve třídě. Kontrolní skupina obdrží tradiční vzdělání založené na výuce ve třídě.
Úroveň úzkosti studentek a výkonnost dovedností v epiziotomii budou hodnoceny pomocí ověřených měřících nástrojů před a po vzdělávací intervenci. Očekává se, že výsledky této studie přispějí k důkazům podloženým výukovým strategiím ve vzdělávání porodních asistentek a podpoří používání inovativních modelů učení ke zlepšení výsledků studentů.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Tato studie je navržena jako randomizovaná kontrolovaná vzdělávací studie, jejímž cílem je vyhodnotit účinnost video-podporovaného převráceného modelu učení ve výuce epiziotomie pro studenty porodní asistence. Studie bude provedena na jediném akademickém pracovišti se studenty porodní asistence pregraduálního studia, kteří splňují předem stanovená kritéria způsobilosti a poskytnou informovaný souhlas.
Účastníci budou náhodně rozděleni do jedné ze dvou paralelních skupin: intervenční skupiny nebo kontrolní skupiny. Intervenční skupina obdrží výuku epiziotomie pomocí video-podporovaného převráceného modelu učení. V tomto modelu je teoretický obsah týkající se epiziotomie předáván prostřednictvím instruktážních videí, ke kterým mají studenti přístup před osobními setkáními. Čas ve třídě se bude zaměřovat na interaktivní učební aktivity, diskuzi a dohledem řízený nácvik dovedností ve cvičném laboratoři. Kontrolní skupina obdrží výuku epiziotomie prostřednictvím tradičních metod výuky založených na výuce ve třídě, včetně přednášek a standardní výuky ve třídě, následované rutinním nácvikem dovedností.
Sběr dat proběhne před a po vzdělávací intervenci. Úrovně úzkosti studentů budou hodnoceny za účelem zjištění dopadu vzdělávacího modelu na situační úzkost spojenou s výcvikem epiziotomie. Výkon dovedností v epiziotomii bude hodnocen během praktických cvičení pomocí standardizovaného přístupu k hodnocení dovedností. Sociodemografické charakteristiky účastníků budou také shromážděny za účelem popisu studované populace.
Primárními výsledky studie jsou změny v úrovních úzkosti a výkonu dovedností v epiziotomii po vzdělávací intervenci. Studie nezahrnuje farmakologické látky, zdravotnické prostředky ani invazivní zákroky a je považována za minimálně rizikovou pro účastníky. Očekává se, že výsledky přispějí k informování o vzdělávacích postupech založených na důkazech a podpoří integraci inovativních modelů výuky ve vzdělávání porodních asistentek.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Reyhan Aydin Dogan, Associate Professor
- Telefonní číslo: +905422666568
- E-mail: reyhanaydin@karabuk.edu.tr
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kriteria pro zařazení:
- Studentka porodní asistence ve 3. ročníku, která absolvuje kurz Normální porod
- Ochotná se zúčastnit a poskytnout informovaný souhlas
- Nedostala předchozí vzdělání v oblasti zdravotnictví během vyšší odborné nebo bakalářské školy
- Má přístup k internetu a má počítač a/nebo chytrý telefon
Kriteria pro vyloučení:
- Neúplné vyplnění formulářů pro sběr dat
- Dostala předchozí vzdělání v oblasti zdravotnictví během vyšší odborné nebo bakalářské školy
- Nemá přístup k internetu, počítači ani chytrému telefonu
- Nezúčastňuje se studijních procedur/intervenčních sezení
- Požádá o stažení ze studie kdykoli
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Video-podporované převrácené učení v edukaci epiziotomie
Účastníci v této skupině obdrží edukaci o epiziotomii pomocí video-podporovaného modelu převráceného učení.
Teoretický obsah bude poskytnut prostřednictvím instruktážních videí před osobními setkáními, následovaný interaktivními diskuzemi a dohledovaným nácvikem dovedností v dovednostní laboratoři.
|
Vzdělávací intervence, při níž je teoretický obsah týkající se epiziotomie prezentován prostřednictvím instruktážních videí před třídními sezeními, přičemž čas ve třídě je věnován interaktivnímu učení a dohledovanému procvičování dovedností.
|
|
Žádný zásah: Kontrola
Tradiční vzdělávání o epiziotomii ve třídě
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Úroveň stavové úzkosti
Časové okno: Ihned před a ihned po tréninkové sezení, až 1 den
|
Stavová (situační) úzkost bude hodnocena pomocí subškály Stav dotazníku State-Trait Anxiety Inventory (STAI), aby se určila momentální úzkost studentů související s výcvikem dovedností epiziotomie.
Vyšší skóre indikuje vyšší stavovou úzkost. |
Ihned před a ihned po tréninkové sezení, až 1 den
|
|
Skóre výkonu dovedností epiziotomie
Časové okno: Ihned po dokončení tréninkové jednotky, až do 1 d
|
Výkon dovedností při epiziotomii bude hodnocen pomocí Formuláře pro hodnocení dovedností při epiziotomii (ESAF), což je 40krokový postup hodnocený od 0 do 100, přičemž vyšší skóre znamená vyšší výkon dovedností.
|
Ihned po dokončení tréninkové jednotky, až do 1 d
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 2023/1237 (Jiný identifikátor: Karabuk University Non-Interventional Clinical Research Ethics Committee Approval (06 January 2023))
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .