Видеоподдержанное перевёрнутое обучение для подготовки по эпизиотомии у студентов-акушерок
Влияние модели перевернутого обучения с видео-поддержкой в обучении эпизиотомии на уровень тревожности и навыков студентов-акушерок
Это исследование направлено на оценку влияния модели перевернутого обучения с поддержкой видео на уровень тревожности и навыков студентов-акушерок в обучении эпизиотомии. Эпизиотомия является важным клиническим навыком в акушерском образовании, и метод, используемый для обучения этому навыку, может влиять на тревожность и успеваемость студентов.
Это рандомизированное контролируемое образовательное исследование будет проводиться со студентами-акушерками, которые проходят курс эпизиотомии. Участники будут случайным образом распределены либо в группу вмешательства, либо в контрольную группу. Студенты в группе вмешательства получат обучение эпизиотомии с использованием модели перевернутого обучения с поддержкой видео, при котором теоретический материал предоставляется через обучающие видео до занятий в классе. Контрольная группа получит традиционное обучение в классе.
Уровень тревожности студентов и выполнение навыков эпизиотомии будут оцениваться с помощью валидированных инструментов измерения до и после образовательного вмешательства. Ожидается, что результаты этого исследования внесут вклад в стратегии обучения, основанные на доказательствах, в акушерском образовании, и поддержат использование инновационных моделей обучения для улучшения результатов студентов.
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Это исследование разработано как рандомизированное контролируемое образовательное испытание для оценки эффективности модели перевёрнутого обучения с видеоподдержкой в обучении эпизиотомии студентов-акушерок. Исследование будет проводиться в одном академическом центре со студентами-акушерками бакалавриата, которые соответствуют предопределённым критериям отбора и дают информированное согласие.
Участники будут случайным образом распределены в одну из двух параллельных групп: интервенционную группу или контрольную группу. Интервенционная группа будет получать обучение эпизиотомии с использованием модели перевёрнутого обучения с видеоподдержкой. В этой модели теоретический контент, связанный с эпизиотомией, предоставляется через обучающие видео, к которым студенты могут получить доступ до очных занятий. Время в классе будет сосредоточено на интерактивных учебных мероприятиях, обсуждениях и контролируемой практике навыков в лаборатории навыков. Контрольная группа будет получать обучение эпизиотомии с помощью традиционных методов обучения в классе, включая лекции и стандартное обучение в классе, за которым следует обычная практика навыков.
Сбор данных будет происходить до и после образовательного вмешательства. Уровни тревожности студентов будут оцениваться для определения влияния образовательной модели на ситуационную тревожность, связанную с обучением эпизиотомии. Выполнение навыков эпизиотомии будет оцениваться во время практических занятий с использованием стандартизированного подхода к оценке навыков. Социодемографические характеристики участников также будут собираться для описания исследуемой популяции.
Основными результатами исследования являются изменения уровней тревожности и выполнения навыков эпизиотомии после образовательного вмешательства. Исследование не включает фармакологические агенты, медицинские устройства или инвазивные процедуры и считается несущим минимальный риск для участников. Ожидается, что результаты будут способствовать внедрению основанных на доказательствах образовательных практик и поддержат интеграцию инновационных моделей преподавания в акушерском образовании.
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Reyhan Aydin Dogan, Associate Professor
- Номер телефона: +905422666568
- Электронная почта: reyhanaydin@karabuk.edu.tr
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Студентка 3-го курса акушерства, проходящая курс "Нормальные роды"
- Готова участвовать и предоставляет информированное согласие
- Не получала предварительного образования в области здравоохранения во время обучения в колледже или на бакалавриате
- Имеет доступ к интернету и компьютер и/или смартфон
Критерии исключения:
- Неполное заполнение форм сбора данных
- Получала предварительное образование в области здравоохранения во время обучения в колледже или на бакалавриате
- Отсутствие доступа к интернету, компьютеру или смартфону
- Не участвует в процедурах исследования/сессиях вмешательства
- Просит о выходе из исследования в любое время
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Видеоподдержанное обучение эпизиотомии по методу перевернутого класса
Участники этой группы получат образование по эпизиотомии с использованием видео-поддерживаемой модели перевёрнутого обучения.
Теоретический материал будет предоставлен через обучающие видео перед очными сессиями, после чего последуют интерактивные обсуждения и контролируемая практика навыков в лаборатории навыков.
|
Образовательное вмешательство, при котором теоретический материал, связанный с эпизиотомией, предоставляется посредством обучающих видео до занятий в аудитории, а время в классе посвящено интерактивному обучению и практике навыков под наблюдением.
|
|
Без вмешательства: Контроль
Традиционное аудиторное обучение эпизиотомии
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Уровень ситуативной тревожности
Временное ограничение: Непосредственно до и непосредственно после тренировочной сессии, до 1 дня
|
Ситуативная тревожность будет оцениваться с помощью субшкалы состояния Опросника ситуативной и личностной тревожности (STAI) для определения моментальной тревоги студентов, связанной с обучением навыкам эпизиотомии.
Более высокие баллы указывают на более высокую ситуативную тревожность.
|
Непосредственно до и непосредственно после тренировочной сессии, до 1 дня
|
|
Оценка навыка выполнения эпизиотомии
Временное ограничение: Сразу после завершения тренировочной сессии, до 1 дня
|
Навык выполнения эпизиотомии будет оцениваться с помощью Формы оценки навыка эпизиотомии (ESAF), представляющей собой процедуру из 40 шагов, оцениваемую от 0 до 100 баллов, где более высокие баллы указывают на более высокий уровень навыков.
|
Сразу после завершения тренировочной сессии, до 1 дня
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Оцененный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 2023/1237 (Другой идентификатор: Karabuk University Non-Interventional Clinical Research Ethics Committee Approval (06 January 2023))
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .