Søvnintervention til unge med type 1-diabetes
Studerende med diabetes: Fremmer optimering af søvn klasseværelset, adfærdsmæssig og sygdomsrelateret forbedring
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Arizona
-
Tucson, Arizona, Forenede Stater, 85719
- Angel Wing Clinic for Diabetes
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- diagnosticering af type 1 diabetes
- indskrevet i skolen
Ekskluderingskriterier:
- ikke indlagt inden for den seneste måned
- neurologisk, udviklingsmæssig eller psykiatrisk tilstand, der efter PI's mening ville forstyrre søvn eller deltagelse betydeligt
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Tredobbelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Søvn forlængelse
Alle unge i denne tilstand bliver bedt om at forlænge deres søvn til 10 timer eller mindst en time, alt efter hvad der er længst
|
Der vil være en konsultation med familier for at hjælpe unge med at få succes med at forlænge deres søvn.
|
|
Sham-komparator: Fast søvnvarighed
Alle unge i denne tilstand bliver bedt om at opretholde deres baseline søvnvarighed.
|
Der vil være en konsultation med familier for at instruere de unge i at opretholde den samme gennemsnitlige natlige søvnvarighed i modifikationsugen.
Formålet er at kontrollere for tid og opmærksomhed.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Akademisk vurderingsskala
Tidsramme: 2 uger
|
En læreradfærdsvurdering af klasseværelsets adfærd og præstationer
|
2 uger
|
|
Glukosekontrol
Tidsramme: 2 uger
|
Kontinuerlig glukosemonitor
|
2 uger
|
|
Neurokognitiv præstation
Tidsramme: 2 uger
|
Cogstate læring og hukommelsesopgaver
|
2 uger
|
|
Akademisk præstation
Tidsramme: 2 uger
|
Woodcock Johnson Tests of Achievement-3rd Edition NU og Curriculum-Based Measurements
|
2 uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Michelle M Perfect, PhD, UA College of Education
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 12-0733091
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .