Interwencja dotycząca snu u młodzieży z cukrzycą typu 1
Uczniowie z cukrzycą: czy optymalizacja snu promuje poprawę w klasie, zachowanie i poprawę związaną z chorobą
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Arizona
-
Tucson, Arizona, Stany Zjednoczone, 85719
- Angel Wing Clinic for Diabetes
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- rozpoznanie cukrzycy typu 1
- zapisany do szkoły
Kryteria wyłączenia:
- nie hospitalizowanych w ciągu ostatniego miesiąca
- stan neurologiczny, rozwojowy lub psychiatryczny, który w opinii PI znacząco zakłóciłby sen lub uczestnictwo
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Potroić
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Przedłużenie snu
Wszyscy młodzi ludzie w tym stanie proszeni są o przedłużenie snu do 10 godzin lub co najmniej jednej godziny, w zależności od tego, który okres jest dłuższy
|
Odbędą się konsultacje z rodzinami, aby pomóc młodzieży odnieść sukces w przedłużaniu snu.
|
|
Pozorny komparator: Naprawiono czas trwania snu
Wszyscy młodzi ludzie w tym stanie są proszeni o utrzymanie podstawowego czasu snu.
|
Odbędą się konsultacje z rodzinami, aby poinstruować młodzież, aby utrzymała ten sam średni czas snu w nocy podczas tygodnia modyfikacji.
Celem jest kontrolowanie czasu i uwagi.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala ocen akademickich
Ramy czasowe: 2 tygodnie
|
Behawioralna ocena zachowań i wyników w klasie nauczyciela
|
2 tygodnie
|
|
Kontrola glukozy
Ramy czasowe: 2 tygodnie
|
Ciągły monitor glukozy
|
2 tygodnie
|
|
Wydajność neurokognitywna
Ramy czasowe: 2 tygodnie
|
Zadania związane z uczeniem się i pamięcią
|
2 tygodnie
|
|
Wyniki w nauce
Ramy czasowe: 2 tygodnie
|
Woodcock Johnson Tests of Achievement-3rd Edition NU i pomiary oparte na programie nauczania
|
2 tygodnie
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Michelle M Perfect, PhD, UA College of Education
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 12-0733091
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .