Søvnintervensjon for ungdom med type 1-diabetes
Studenter med diabetes: Fremmer optimering av søvn klasseroms-, atferds- og sykdomsrelatert forbedring
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Studietype
Studietype
Registrering (Faktiske)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Arizona
-
Tucson, Arizona, Forente stater, 85719
- Angel Wing Clinic for Diabetes
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- diagnostisering av type 1 diabetes
- meldt inn på skolen
Ekskluderingskriterier:
- ikke innlagt på sykehus den siste måneden
- nevrologiske, utviklingsmessige eller psykiatriske tilstander som etter PI's mening ville forstyrre søvn eller deltakelse betydelig
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Støttende omsorg
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Trippel
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Søvnforlengelse
Alle ungdommer i denne tilstanden blir bedt om å utvide søvnen til 10 timer eller minst én time, avhengig av hva som er lengst
|
Det vil være en konsultasjon med familier for å hjelpe ungdom til å lykkes med å forlenge søvnen.
|
|
Sham-komparator: Fast søvnvarighet
Alle ungdommer i denne tilstanden blir bedt om å opprettholde sin baseline søvnvarighet.
|
Det vil være en konsultasjon med familier for å instruere ungdommer til å opprettholde samme gjennomsnittlige nattesøvnvarighet i løpet av endringsuken.
Hensikten er å kontrollere for tid og oppmerksomhet.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Akademisk vurderingsskala
Tidsramme: 2 uker
|
En læreratferdsvurdering av klasseromsatferd og ytelse
|
2 uker
|
|
Glukosekontroll
Tidsramme: 2 uker
|
Kontinuerlig glukosemonitor
|
2 uker
|
|
Nevrokognitiv ytelse
Tidsramme: 2 uker
|
Cogstate læring og hukommelsesoppgaver
|
2 uker
|
|
Akademisk ytelse
Tidsramme: 2 uker
|
Woodcock Johnson Tests of Achievement-3rd Edition NU og Curriculum-Based Measurements
|
2 uker
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Michelle M Perfect, PhD, UA College of Education
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Studiet fullført (Faktiske)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Anslag)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Anslag)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- 12-0733091
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .