Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

STEM (Science, Technology, Engineering & Math) Familia Talk

6. februar 2023 opdateret af: Oregon Research Behavioral Intervention Strategies, Inc.

STEM Familia Talk: En tosproget sprogtilegnelse Smart Speaker-app til at forbedre akademisk ordforråd, engagement og langsigtede uddannelses- og sundhedsresultater for latino-studerende og deres familier

Efter udviklingen af ​​Talk Stem Familia (TSF)-smart-speaker-applikationsprototypen, vil undersøgelsen evaluere prototypens effektivitet i et inden-fags præ-post-designstudie. Eksemplet vil indeholde 50 forældre-elev/barn-dyader, som vil bruge Alexa-færdighedsappen i 6 uger.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Deltagerne vil modtage en Echo Dot-enhed aktiveret med applikationsprototypen ved hjælp af en Amazon-forskningskonto, der er oprettet for hver dyade. Echo Dot-enhederne vil blive forudkonfigureret af projektmedarbejdere på Amazon-researchkonti. Forældre vil komme til en af ​​flere orienteringssessioner for at få deres enhed og opsætningsinstruktioner; personalet vil yde opfølgende telefonsupport efter behov. Brugsdata vil vise, hvor meget enheden bruges af hver dyad. For at sikre eksponering for TSF vil forældre blive bedt om at engagere sig mindst 3 gange om ugen; projektpersonale vil bede forældre hver anden uge (via tekst, e-mail, enhedsmeddelelse, telefon) under den 6-ugers intervention for at opmuntre til brug og yde den nødvendige tekniske support.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
50

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Oregon
      • Eugene, Oregon, Forenede Stater, 97403
        • Oregon Research Behavioral Intervention Strategies, Inc.

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

8 år og ældre (VOKSEN, OLDER_ADULT, BARN)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Latino-forældre og deres børn, der er elever i klasse 3 til 6.
  • Forældre har spansk som primært hjemmesprog.
  • Familien har wi-fi i hjemmet.
  • Ingen aldersgrænser for forældre. Deres barn skal gå i klasse 3 til 6.

Ekskluderingskriterier:

  • Forældre og deres børn, der er elever i klassetrin under 3. klasse eller over 6. klasse.
  • Forældre har ikke spansk som primært hjemmesprog.
  • Familien har ikke wi-fi i hjemmet.
  • Børn under 8 år (eller i klassetrin under 3. klasse).

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: ANDET
  • Tildeling: NA
  • Interventionel model: SINGLE_GROUP
  • Maskning: INGEN

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
EKSPERIMENTEL: Talk STEM Familia App
Denne arm vil teste gennemførligheden af ​​Talk STEM Familia-appen til at forbedre engelsk sprogtilegnelse og familieengagement og fremme langsigtede uddannelses- og sundhedsresultater blandt første- og andengenerations-latinofamilier.
Adfærdsmæssigt: Talk STEM Familia app
Talk STEM Familia-appen vil blive brugt til at forbedre adgangen til god undervisning i videnskabeligt akademisk ordforråd gennem udvikling af et teknologiforbedret, kulturelt responsivt smart-højttalerværktøj, der engagerer latinofamilier i kulturelt responsiv akademisk sprogtilegnelse og praksis i hjemmet.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Studerendes akademiske ordforrådsviden på engelsk
Tidsramme: Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)
Foranstaltningen Student Academic Vocabulary Knowledge på engelsk inkluderer 18 multiple choice-spørgsmål på de 18 ord, der undervises i TSF-appen. Eleven vælger den korrekte ordbetydning blandt fire (4) mulige svar. Eleverne får et point for hvert ord, der er korrekt identificeret, og point summeres på tværs af de 18 punkter. Scorer kan variere fra 0-18, og en højere score indikerer større ordforrådsviden.
Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)
Forældres akademiske ordforrådsviden på spansk
Tidsramme: Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)
Forældrenes akademiske ordforrådsviden i spansk omfatter 18 multiple choice-spørgsmål på de 18 ord, der undervises i TSF-appen. Forælderen vælger den korrekte ordbetydning blandt fire (4) mulige svar. Forældre får et point for hvert ord, der er korrekt identificeret, og point summeres på tværs af de 18 punkter. Scorer kan variere fra 0-18, og en højere score indikerer større ordforrådsviden.
Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)
Studerendes akademiske ordforråd på engelsk
Tidsramme: Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)
Foranstaltningen Student Academic Vocabulary Usage in English inkluderer 18 sande/falske spørgsmål, der tester elevernes viden om korrekt brug af de 18 akademiske ordforrådsord, der undervises i TSF-appen.
Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)
Forældres akademiske ordforråd på spansk
Tidsramme: Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)
Forældrenes akademiske ordforrådsforbrug på spansk omfatter 18 sande/falske spørgsmål, der tester elevernes viden om korrekt brug af de 18 akademiske ordforrådsord, der undervises i TSF-appen.
Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk undersøgelses protokol er et planlagt resultatmål, der ikke er lige så vigtigt som det primære resultatmål for at evaluere effekten af ​​en intervention, men som stadig er af interesse. De fleste kliniske undersøgelser har mere end ét sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Student Engagement Instrument
Tidsramme: Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)
Student Engagement Instrument (SEI; Betts, Appleton, Reschly, et al., 2010) består af tre underskalaer (fremtidige aspirationer og mål, 5 elementer, r = .80, familiestøtte til læring, 6 elementer, r = 0,79, og kontrol og relevans af skolearbejdet, 9 punkter, r = 70). SEI-skalaen for hvert punkt spænder fra 1-"Meget uenig" til 5- "Meget enig" med 5, der indikerer større selveffektivitet (mere positivt). En sumscore blev beregnet for hver underskala. For fremtidige aspirationer kan scorerne variere fra 5 til 25, og en højere score indikerer et mere positivt resultat; større self-efficacy for fremtidige aspirationer. For familiestøtte til læring kan scoren variere fra 6 til 30, og en højere score indikerer et mere positivt resultat; større selveffektivitet for familiens støtte til læring. For kontrol og relevans af skolearbejde kan scorerne variere fra 9 til 45, og en højere score indikerer et mere positivt resultat; større self-efficacy for kontrol og relevans af skolearbejdet.
Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)
Effektiviteten til at påvirke skolerelateret præstationsunderskala af forældrenes selveffektivitetsskala
Tidsramme: Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)
The Efficacy to Influence School-related Performance subscale of the Parental Self-Efficacy Scale (PSES; Bandura, et al., 2001) (udfyldt på spansk) for at måle nyttige faktorer, der afspejler forældres opfattelse af, om de kan påvirke deres barns akademiske præstationer . PSES består af 8 punkter på en 9-punkts skala fra 1 = "intet" til 9 = "en hel del". Målingen har en intern pålidelighed på 0,87. En gennemsnitlig sammensat score blev beregnet, og scorerne kan variere fra 1 til 9 med en højere score, der indikerer et mere positivt resultat; større niveauer af selveffektivitet.
Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)
Studerendes akademiske sprogindlæringsadfærd
Tidsramme: Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)
Målingen for studerendes akademiske sprogindlæringsadfærd omfatter 11 punkter, der beder eleverne om at estimere hyppigheden af ​​diskret læringsadfærd, såsom at sige "videnskabelige" ord højt på engelsk og bruge "videnskabelige" ord i sætninger. Målingen bruger en 4-punkts frekvensskala, hvor 1 er "Slet ikke" og 4 er "3-4 gange om ugen." En sumscore for de 11 elementer blev beregnet, og scorerne kunne variere fra 11 til 44. Højere score indikerer et mere positivt resultat; større hyppighed af adfærd.
Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)
Forældres akademiske muliggørende adfærd
Tidsramme: Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)
Forældres akademisk muliggørende adfærd omfatter 13 punkter, der beder forældre om at estimere hyppigheden af ​​deres diskrete akademiske muliggørende adfærd, såsom at hjælpe deres barn med at lære betydningen af ​​"videnskabelige" ord og bruge "videnskabelige" ord i en samtale med deres barn. Målingen bruger en 4-punkts frekvensskala, hvor 1 er "Slet ikke" og 4 er "3-4 gange om ugen." En sumscore inklusive alle 13 elementer blev beregnet og kan variere mellem 13 og 52. Højere score indikerer et mere positivt resultat; større hyppighed af adfærd.
Baseline (prætest) og 6 uger (posttest)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Oregon Research Behavioral Intervention Strategies, Inc.

Samarbejdspartnere

Samarbejdspartnere

En anden organisation end sponsoren, der yder støtte til en klinisk undersøgelse. Denne støtte kan omfatte aktiviteter relateret til finansiering, design, implementering, dataanalyse eller rapportering.
National Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
1. marts 2019

Primær færdiggørelse (FAKTISKE)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
30. juli 2019

Studieafslutning (FAKTISKE)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
30. september 2019

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
4. december 2018

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
4. december 2018

Først opslået (FAKTISKE)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
6. december 2018

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
8. februar 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
6. februar 2023

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. februar 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • MD013619-01
  • R44MD013619 (NIH)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger