Effekten af uddannelse givet til forældre til børn med ventrikuloperitoneal shunt på deres angst og selveffektivitet
Effekten af teleundervisning til forældre til børn med hydrocephalus og ventriculoperitoneal shunt på deres angst og selveffektivitet
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Sevinç Aka
- Telefonnummer: +905057323842
- E-mail: sevincakaa@gmail.com
Studiesteder
-
-
-
Denizli, Tyrkiet (Türkiye), 20180
- Pamukkale University Hospital
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- 1. At have et barn i alderen 0-6 år med en ventrikuloperitoneal shunt 2. Frivilligt at deltage i forskningen
Ekskluderingskriterier:
- 1. Har svært ved at få adgang til internettet 2. Deltager ikke i onlinegruppen 3. Besvarer ikke undersøgelsesspørgsmål 4. At have et barn over 6 år med ventrikuloperitoneal shunt
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: trænet forældregruppe
Forsøgsgruppen får i alt 6 timers træning i 2 uger, og de vil blive bedt om at udfylde State and Trait Anxiety Scale og General Self-Efficacy Scale før og efter træningen.
Efter 3 måneders rådgivning udfyldes vægten igen.
|
Et struktureret online adfærdsprogram, der tilbyder videobaseret undervisning og planlagte tele-samtaler for forældre til børn med ventrikuloperitoneale (VP) shunt.
Interventionen omfatter undervisningsmoduler, digitale informationsmaterialer og tele-samtaleopkøringer leveret over en 3-måneders periode.
|
|
Ingen indgriben: uuddannede forældregruppe
Kontrolgruppen vil blive bedt om at udfylde tilstands- og egenskabsangstskalaen og den generelle selveffektivitetsskala ved det første interview.
Efter 2 uger vil de blive bedt om at udfylde skalaerne samtidigt med forsøgsgruppen uden træning.
De vil blive bedt om at udfylde forældrenes videnstest, tilstands- og egenskabsangstskalaen og generel selveffektivitetsskala samtidigt med forsøgsgruppen uden nogen intervention i 3 måneder.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Tilstands- og egenskabsangstskala
Tidsramme: To måneder
|
Denne opgørelse inkluderer tilstands- og trækangstskalaen.
Hver indeholder 20 genstande.
I Tilstandsangst bruges valgmulighederne "Aldrig", "Noget", "Meget", "Fuldstændig", og i Træk angst mulighederne "Næsten Aldrig", "Nogle gange", "Det meste af tiden", "Næsten altid". " er brugt.
Vægte på 1 i positive udtryk konverteres til 4, og vægte på 4 i negative udtryk konverteres til 1. Visse elementer har omvendte udtryk, og pointgivning sker i overensstemmelse hermed.
10 punkter i State Anxiety og 7 items i Trait Anxiety indeholder omvendt formulering.
Til scoring trækkes scorerne for de omvendte udtryk fra de direkte scorer, og faste værdier (50 point for tilstandsangstskalaen, 35 point for egenskabsangstskalaen) tilføjes.
Den samlede score på begge skalaer er mellem 20-80.
En høj score indikerer høj angst, en lav score indikerer lav angst.
|
To måneder
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Generel Self-Efficacy Scale
Tidsramme: To måneder
|
Skalaen blev oprettet ved hjælp af en fempunkts Likert-skala fra 1 til 5 (1 = Slet ikke; 5 = Meget god) og indeholder i alt 17 elementer.
Punkterne 2, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 14, 16 og 17 i skalaen evalueres ved omvendt scoringsmetode.
Forskningen undersøger selveffektivitet i form af initiering (punkt 2, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12 og 17), modstand (punkt 3, 13, 14, 15 og 16) og vedligeholdelsesindsats-vedholdenhed ( punkt 1, 16).
Det analyseres i tre forskellige underdimensioner: punkt 8 og 9).
|
To måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Türkan Turan Professor Doctor, Pamukkale University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- PamukkaleU-SBE-SA-01
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .