Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Computerstyret kognitive færdighedstræning for unge med velokardiofacialt syndrom

Computerbaseret kognitiv remediering hos unge med VCFS

Denne undersøgelse vil teste en computerbaseret behandling for unge med den genetiske lidelse velocardiofacial syndrom (VCFS) for at hjælpe dem med at forbedre færdigheder i hukommelse, opmærksomhed og udøvende funktion.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Detaljeret beskrivelse

Velokardiofacialt syndrom (VCFS) er en genetisk tilstand forårsaget af deletion af et segment af det 22. kromosom på stedet 22q11.2. VCFS er karakteriseret ved en kombination af medicinske problemer relateret til ganen (velo) og hjertet (cardio) og af et tydeligt ansigtsudseende. Også almindelig hos mennesker med VCFS, blandt andre problemer, er indlærings- og talebesvær. Disse vanskeligheder er specifikt kategoriseret som underskud i opmærksomhed, arbejdshukommelse og eksekutiv funktion. Denne undersøgelse vil udvikle og teste en computerbaseret intervention for unge med VCFS, som vil lære dem kognitive færdigheder for at mindske disse mangler.

Denne undersøgelse vil have tre faser. I første fase vil interventionen blive pilottestet med en personlig coach. I anden fase vil interventionen blive pilottestet eksternt med en videokonferencecoach. I tredje fase vil interventionen blive leveret eksternt, og testning vil blive udvidet til at omfatte flere deltagere og en længere vurderingsperiode. Oplysninger om deltagerfrafald og sværhedsgrad vil blive indsamlet og brugt til at finpudse behandlingen mellem faserne.

Deltagelse i fase 1 varer 6 måneder. Ved studiestart vil deltagerne gennemføre baseline-målinger, der involverer et struktureret diagnostisk interview for at vurdere adfærdsmæssige eller følelsesmæssige vanskeligheder og kognitiv test for at vurdere intellektuel funktion. Derefter mødes de med en studietræner tre gange om ugen i deres hjem. Under disse sessioner vil deltagerne gennemføre øvelser i programmet Challenging our Minds, et computerbaseret system designet til at forbedre indlæringen. Øvelser vil udvikle færdigheder inden for syv domæner: opmærksomhed, beslutningstagning, hukommelse, forståelse af forhold mellem objekter, problemløsning, kommunikation og social perception.

Deltagelse i fase 2 vil vare 6 til 9 måneder. Deltagerne i denne fase vil gennemføre de samme baseline-mål, som fandt sted ved studiestart og derefter gennemføre øvelser i Challenging our Minds tre gange om ugen. I stedet for at få en træningscoach til deres hjem, vil deltagerne i fase 2 arbejde med en træningscoach via videokonferencesoftware.

Deltagelse i fase 3 varer 2 år. Deltagerne vil gennemgå vurderinger på fire punkter: ved baseline, efter 9 måneder, efter 18 måneder og efter 27 måneder. Disse vurderinger vil omfatte basismålene fra de tidligere faser samt en virtual reality-computeropgave. Mellem deres besøg på 9 og 18 måneder vil deltagerne arbejde sammen med en træningscoach via videokonferencer tre gange om ugen for at gennemføre øvelserne Challenging our Minds.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

37

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • New York
      • Syracuse, New York, Forenede Stater, 13210
        • SUNY Upstate Medical University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

12 år til 16 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Diagnose af velokardiofacialt syndrom (VCFS)
  • IQ-score mellem 70 og 90

Ekskluderingskriterier:

  • Tilstedeværelse af psykotiske symptomer

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Computerstyret kognitive færdighedstræning
Deltagerne vil modtage interventionen Challenging Our Minds, leveret personligt i fase 1 og eksternt i fase 2 og 3.
En computerstyret kognitiv intervention, der giver træning i opmærksomhed, hukommelse og eksekutiv funktion

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
California Learning Test og Visual Span Test
Tidsramme: Målt umiddelbart efter interventionen i hver fase
Målt umiddelbart efter interventionen i hver fase

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Præstation på lejlighedstesten
Tidsramme: Målt umiddelbart efter interventionen i hver fase
Målt umiddelbart efter interventionen i hver fase

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Wendy R. Kates, PhD, State University of New York - Upstate Medical University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. september 2009

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. april 2015

Studieafslutning (Faktiske)

1. april 2015

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

8. juni 2009

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

8. juni 2009

Først opslået (Skøn)

10. juni 2009

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

21. oktober 2016

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

20. oktober 2016

Sidst verificeret

1. oktober 2016

Mere information

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Velokardiofacialt syndrom

Kliniske forsøg med Udfordrende vores sind-program

Abonner