Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skomputeryzowany trening umiejętności poznawczych dla młodzieży z zespołem welokardiofacial

20 października 2016 zaktualizowane przez: State University of New York - Upstate Medical University

Komputerowa remediacja poznawcza u nastolatków z VCFS

To badanie przetestuje komputerowe leczenie młodzieży z genetycznym zespołem podniebienno-twarzowym (VCFS), aby pomóc im poprawić umiejętności w zakresie pamięci, uwagi i funkcji wykonawczych.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Zespół welokardiotwarzowy (VCFS) to choroba genetyczna spowodowana delecją segmentu chromosomu 22 w miejscu 22q11.2. VCFS charakteryzuje się połączeniem problemów medycznych związanych z podniebieniem (velo) i sercem (cardio) oraz wyraźnym wyglądem twarzy. Powszechne u osób z VCFS są również, między innymi, problemy z nauką i mową. Trudności te są szczególnie klasyfikowane jako deficyty uwagi, pamięci roboczej i funkcjonowania wykonawczego. To badanie opracuje i przetestuje interwencję komputerową dla nastolatków z VCFS, która nauczy ich umiejętności poznawczych w celu zmniejszenia tych deficytów.

To badanie będzie miało trzy fazy. W pierwszej fazie interwencja zostanie przetestowana pilotażowo z osobistym trenerem. W drugiej fazie interwencja zostanie przetestowana zdalnie z trenerem wideokonferencji. W trzeciej fazie interwencja będzie prowadzona zdalnie, a testy zostaną rozszerzone o większą liczbę uczestników i dłuższy okres oceny. Informacje o odpadnięciu uczestnika i poziomie trudności zostaną zebrane i wykorzystane do udoskonalenia leczenia między fazami.

Udział w I fazie potrwa 6 miesięcy. Na początku badania uczestnicy przejdą podstawowe pomiary, które obejmują ustrukturyzowany wywiad diagnostyczny w celu oceny trudności behawioralnych lub emocjonalnych oraz testy poznawcze w celu oceny funkcjonowania intelektualnego. Następnie trzy razy w tygodniu będą spotykać się w swoich domach z trenerem przygotowującym do nauki. Podczas tych sesji uczestnicy wykonają ćwiczenia w programie Challenging our Minds, systemie komputerowym zaprojektowanym w celu poprawy uczenia się. Ćwiczenia rozwiną umiejętności w siedmiu domenach: uwaga, podejmowanie decyzji, pamięć, rozumienie relacji między przedmiotami, rozwiązywanie problemów, komunikacja i percepcja społeczna.

Udział w fazie 2 potrwa od 6 do 9 miesięcy. Uczestnicy tej fazy wykonują te same pomiary podstawowe, które miały miejsce na początku badania, a następnie trzy razy w tygodniu wykonują ćwiczenia pod hasłem „Challenging our Minds”. Zamiast zapraszać trenera do domu, uczestnicy fazy 2 będą pracować z trenerem za pośrednictwem oprogramowania do wideokonferencji.

Udział w fazie 3 potrwa 2 lata. Uczestnicy zostaną poddani ocenie w czterech punktach: na początku, po 9 miesiącach, po 18 miesiącach i po 27 miesiącach. Oceny te będą obejmować pomiary bazowe z poprzednich faz, a także zadania komputerowe w wirtualnej rzeczywistości. Pomiędzy wizytami w wieku od 9 do 18 miesięcy uczestnicy będą pracować z trenerem szkoleniowym za pośrednictwem wideokonferencji trzy razy w tygodniu, aby ukończyć ćwiczenia „Challenging our Minds”.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

37

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • New York
      • Syracuse, New York, Stany Zjednoczone, 13210
        • Suny Upstate Medical University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

12 lat do 16 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Diagnostyka zespołu welokardiotwarzowego (VCFS)
  • Wynik IQ między 70 a 90

Kryteria wyłączenia:

  • Obecność objawów psychotycznych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Skomputeryzowany trening umiejętności poznawczych
Uczestnicy otrzymają interwencję Challengeing Our Minds, dostarczoną osobiście w fazie 1 i zdalnie w fazach 2 i 3.
Skomputeryzowana interwencja poznawcza zapewniająca trening uwagi, pamięci i funkcji wykonawczych

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
California Learning Test i Visual Span Test
Ramy czasowe: Mierzone bezpośrednio po interwencji w każdej fazie
Mierzone bezpośrednio po interwencji w każdej fazie

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Wydajność w teście mieszkania
Ramy czasowe: Mierzone bezpośrednio po interwencji w każdej fazie
Mierzone bezpośrednio po interwencji w każdej fazie

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Wendy R. Kates, PhD, State University of New York - Upstate Medical University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2009

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2015

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 czerwca 2009

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 czerwca 2009

Pierwszy wysłany (Oszacować)

10 czerwca 2009

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

21 października 2016

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

20 października 2016

Ostatnia weryfikacja

1 października 2016

Więcej informacji

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zespół welokardiotwarzowy

Badania kliniczne na Program rzucania wyzwań naszym umysłom

Subskrybuj