- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT01359072
Forbedring af mestringsevner hos patienter med kræft
21. august 2012 opdateret af: Dr. Annett Korner, PhD, McGill University Health Centre/Research Institute of the McGill University Health Centre
Forbedring af mestringsfærdigheder hos patienter med kræft - en randomiseret kontrolleret undersøgelse
- Cirka 30 % af alle patienter med kræft rapporterer niveauer af psykiske lidelser, der indikerer behovet for psykologisk intervention.
- Forskning tyder på, at læring af mere adaptive mestringsstrategier forbedrer psykologisk tilpasning til kræft.
- Det er bydende nødvendigt at udvikle omkostningseffektive, gennemførlige psykosociale interventioner.
- Målet er at teste effektiviteten af det selvadministrerede format af en psykoedukativ intervention (NUCARE) til at reducere nød og forbedre adaptive mestringsstrategier for kræftpatienter.
Det er en hypotese, at:
- patienter ville vise signifikante reduktioner i nød (dvs. depression og angst) i løbet af den 6-ugers behandlingsperiode, og den behandling ville give overlegne resultater sammenlignet med venteliste; patienter vil bevare eller endda øge deres forbedring op til 3 måneder efter behandlingen.
- behandlingen ville forbedre mere adaptive mestringsstrategier.
- større selvrapporteret overholdelse af behandlingen/hjemmearbejdet vil være forbundet med symptomforbedring, mere autonom selvregulering og højere oplevet kompetence til at overholde coping-interventionsprogrammet.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
1
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Canada, H3A 1A1
- McGill University Health Centre - Melanoma Clinic & Cedars CanSupport
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- 18+ år,
- kan læse engelsk,
- en kræftpatient, der præsenterer på McGill University Health Center (MUHC) interesseret i at deltage,
- villig til at modtage minimal terapeutkontakt (via telefon) og selvadministreret terapi,
- kan give deres eget samtykke.
Ekskluderingskriterier:
- modtager i øjeblikket psykologisk/psykiatrisk behandling/rådgivning,
- angiver ved ansættelsen, at de har til hensigt at søge psykologbehandling andetsteds i studieperioden,
- en historie med psykose eller bipolar lidelse,
- stofmisbrug/afhængighed inden for de sidste 6 måneder,
- tager psykotrop medicin med ændrede doser inden for de seneste 3 måneder.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Øjeblikkelig interventionsbehandling
|
Den selvadministrerede mestringsintervention (dvs.
NUCARE-arbejdsbogen) har til formål at lære enkeltpersoner, hvordan de kan håndtere deres kræftsygdom.
Interventionen omfatter to hovedområder: (i) forbedring af en følelse af personlig kontrol; og (ii) indlæring af følelsesmæssige og instrumentelle mestringsreaktioner.
Tilgangen lægger vægt på træning i problemløsning, afspændingsteknikker, kognitive mestringsevner, målsætning, kommunikation, social støtte og livsstilsfaktorer.
Nucare-programmets didaktiske materiale består af en arbejdsbog, der indeholder 12 kapitler, der behandler de ovennævnte aspekter.
|
|
Eksperimentel: Venteliste
|
Den selvadministrerede mestringsintervention (dvs.
NUCARE-arbejdsbogen) har til formål at lære enkeltpersoner, hvordan de kan håndtere deres kræftsygdom.
Interventionen omfatter to hovedområder: (i) forbedring af en følelse af personlig kontrol; og (ii) indlæring af følelsesmæssige og instrumentelle mestringsreaktioner.
Tilgangen lægger vægt på træning i problemløsning, afspændingsteknikker, kognitive mestringsevner, målsætning, kommunikation, social støtte og livsstilsfaktorer.
Nucare-programmets didaktiske materiale består af en arbejdsbog, der indeholder 12 kapitler, der behandler de ovennævnte aspekter.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Ændring i The Health Education Impact Questionnaire fra før til post intervention, 6 uger efter intervention og 3 måneder efter intervention
Tidsramme: præ-intervention (uge 0), post intervention (uge 6), 6 uger efter intervention, 3 måneder efter intervention
|
præ-intervention (uge 0), post intervention (uge 6), 6 uger efter intervention, 3 måneder efter intervention
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i mestringsstrategier og nød fra før til efter intervention, 6 uger efter intervention og 3 måneder efter intervention
Tidsramme: præ-intervention (uge 0), post intervention (uge 6), 6 uger efter intervention, 3 måneder efter intervention
|
Målt med The Ways of Coping Questionnaire - Cancer Version-skalaen og Hospital Anxiety and Depression Scale
|
præ-intervention (uge 0), post intervention (uge 6), 6 uger efter intervention, 3 måneder efter intervention
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Annett Koerner, PhD, McGill University Health Centre/Research Institute of the McGill University Health Centre
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart
1. juni 2011
Primær færdiggørelse (Faktiske)
1. august 2012
Studieafslutning (Faktiske)
1. august 2012
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
20. maj 2011
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
20. maj 2011
Først opslået (Skøn)
24. maj 2011
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
22. august 2012
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
21. august 2012
Sidst verificeret
1. august 2012
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- 10-327-PSY
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Selvadministreret mestringsintervention
-
RANDUniversity of Southern California; University of Massachusetts, Boston; APLA...AfsluttetUdnyttelse af sundhedsvæsenet | Diskriminering, SocialForenede Stater
-
RANDBienestar Human Services, Inc.Afsluttet
-
Meghan MarsacChildren's Hospital of PhiladelphiaAfsluttet
-
University Hospital Southampton NHS Foundation...AfsluttetAbortDet Forenede Kongerige
-
Greater Manchester Mental Health NHS Foundation...AfsluttetSelvmordstanker | Selvmord, ForsøgDet Forenede Kongerige
-
University of SheffieldAfsluttetInflammatoriske tarmsygdommeDet Forenede Kongerige
-
National and Kapodistrian University of AthensUniversity of Thessaly; Aghia Sophia Children's Hospital of Athens; National... og andre samarbejdspartnereAfsluttetType 2 diabetes mellitus | TelomerafkortningGrækenland
-
Hamad Medical CorporationAfsluttetMedfølelse Træthed | Selvpleje | Pædagogisk intervention | Medfølelse TilfredshedQatar
-
Uzi MilmanUniversity of HaifaAfsluttet
-
Binghamton UniversityLehigh University; Ascension HealthRekrutteringFedme | Fysisk aktivitet | Self-efficacy | Online intervention | AccelerometreForenede Stater