Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Undersøgelse af instruktionstilgange til elementær matematik (JUMP Math)

24. oktober 2016 opdateret af: Rosemary Tannock, The Hospital for Sick Children

Undersøgelse af effektiviteten af ​​JUMP-programmet for matematikundervisning

Det overordnede formål med det foreslåede projekt er at teste effektiviteten af ​​et relativt nyt, veludviklet matematikprogram på matematiske præstationer for grundskoleelever i almindelige klasser i byskoler. Brugen af ​​dette program er stigende i Canada og Storbritannien. Foreløbige resultater afledt af ukontrollerede forsøg og vores eget pilotforsøg, randomiseret kontrolleret forsøg tyder på, at det kan give meningsfulde gevinster i matematikpræstationer for både udsatte og præstationsstuderende, som indekseret af deres præstationer på nationale eksamener, i nationale matematikkonkurrencer, såvel som på standardiserede mål for matematikpræstationer. Programmet er dog endnu ikke blevet grundigt evalueret for at bestemme dets relative effektivitet sammenlignet med de matematikprogrammer, der typisk bruges af skolebestyrelser. Programtilvejebringelsen af ​​karakterspecifikke lærervejledninger og elevarbejdsbøger (for klassetrin 1 til 8) og minimal læreruddannelse peger på dets potentielle nytte til fuldskalaimplementering, hvis dets effektivitet skulle bekræftes.

Studieoversigt

Status

Ukendt

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

1156

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Canada
    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Canada, M5G1X8
        • SickKids

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

6 år til 13 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Eleverne skal: beherske engelsk tilstrækkeligt til at forstå deres lærers instruktioner (som bedømt af deres lærer vil ELL-elever blive inkluderet, forudsat at de opfylder dette kriterium). De skal have en underskrevet forældresamtykke og også give samtykke til at deltage i undersøgelsen.

Ekskluderingskriterier:

  • Eleverne må ikke have ukorrigerede sensoriske, neurologiske eller fysiske funktionsnedsættelser, der vil udelukke brugen af ​​manipulationer, opfattelse af skriftlige matematiske materialer og figurer eller at høre lærerens instruktioner.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: JumpMath
JUMP-metoden fokuserer mere på den mentale aktivitet, der er involveret i at konstruere matematisk viden. Der er stor vægt på symbolsk matematik (tal, bogstaver, matematiske symboler). Manipulativer bruges præskriptivt, i lektioner, der er omhyggeligt stilladseret for at hjælpe eleverne med at forbinde objekterne (f.eks. tre knapper) til det, de er beregnet til at stå for (størrelsen "3").
Adfærdsmæssigt: JumpMath

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Ændringen scorer på underskalaerne Math Fluency, Calculation og Applied Problems fra et standardiseret batteri (WJ-III) og på et pensumbaseret matematisk mål, såvel som på resultaterne fra en regional matematikvurderingstest.
Tidsramme: Efterår og forår i skoleår 1 og 2 år
Efterår og forår i skoleår 1 og 2 år

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

The Hospital for Sick Children

Efterforskere

  • Studieleder: Tracy Solomon, PhD, The Hospital for Sick Children

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. marts 2012

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. august 2014

Studieafslutning (Forventet)

1. marts 2017

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

25. maj 2015

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

27. maj 2015

Først opslået (Skøn)

28. maj 2015

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

25. oktober 2016

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

24. oktober 2016

Sidst verificeret

1. oktober 2016

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 1000031586

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Elevernes matematikpræstation

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Mexico

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner