Исследование учебных подходов к элементарной математике (JUMP Math)
24 октября 2016 г. обновлено: Rosemary Tannock, The Hospital for Sick Children
Исследование эффективности программы обучения математике JUMP
Общая цель предлагаемого проекта состоит в том, чтобы проверить эффективность относительно новой, хорошо разработанной математической программы на математических достижениях учащихся начальных классов в обычных классах городских школ.
Использование этой программы растет в Канаде и Соединенном Королевстве.
Предварительные результаты, полученные в результате неконтролируемых испытаний и нашего собственного экспериментального рандомизированного контролируемого исследования, позволяют предположить, что оно может привести к значительному повышению успеваемости по математике как для учащихся из групп риска, так и для успевающих учащихся, о чем свидетельствует их успеваемость на национальных экзаменах, в национальных математических олимпиадах, а также в стандартизированные показатели математических достижений.
Однако программу еще предстоит тщательно оценить, чтобы определить ее относительную эффективность по сравнению с математическими программами, обычно используемыми школьными советами.
Предоставление программой руководств для учителей и рабочих тетрадей для конкретных классов (для классов с 1 по 8) и минимальное обучение учителей указывает на ее потенциальную полезность для полномасштабного внедрения, если ее эффективность будет подтверждена.
Обзор исследования
Статус
Неизвестный
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Ожидаемый)
1156
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Канада, M5G1X8
- SickKids
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 6 лет до 13 лет (Ребенок)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- Учащиеся должны: владеть английским языком в достаточной степени, чтобы понимать инструкции своего учителя (по мнению их учителя, учащиеся ELL будут включены, если они соответствуют этому критерию). У них должна быть подписанная форма родительского согласия, а также согласие на участие в исследовании.
Критерий исключения:
- У учащихся не должно быть нескорректированных сенсорных, неврологических или физических нарушений, препятствующих использованию манипулятивных средств, восприятию письменных математических материалов и рисунков или слушанию указаний учителя.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Распределение: Н/Д
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: ПерейтиМатематика
Метод JUMP больше фокусируется на умственной деятельности, связанной с построением математических знаний.
Особое внимание уделяется символической математике (цифры, буквы, математические символы).
Манипуляторы используются предписывающе, на уроках тщательно построены леса, чтобы помочь учащимся связать объекты (например, три кнопки) с тем, для чего они предназначены (величина «3»).
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Временное ограничение |
|---|---|
|
Изменения в баллах по подшкалам «Свободное владение математикой», «Вычисления» и «Прикладные задачи» из стандартизированной батареи (WJ-III) и по математическому показателю, основанному на учебной программе, а также по результатам регионального оценочного теста по математике.
Временное ограничение: Осень и весна 1-го и 2-го классов школы
|
Осень и весна 1-го и 2-го классов школы
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Директор по исследованиям: Tracy Solomon, PhD, The Hospital for Sick Children
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования
1 марта 2012 г.
Первичное завершение (Действительный)
1 августа 2014 г.
Завершение исследования (Ожидаемый)
1 марта 2017 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
25 мая 2015 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
27 мая 2015 г.
Первый опубликованный (Оценивать)
28 мая 2015 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
25 октября 2016 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
24 октября 2016 г.
Последняя проверка
1 октября 2016 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- 1000031586
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .