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Untersuchung von Unterrichtsansätzen für die Grundmathematik (JUMP Math)

24. Oktober 2016 aktualisiert von: Rosemary Tannock, The Hospital for Sick Children

Untersuchung der Wirksamkeit des JUMP-Programms für den Mathematikunterricht

Das übergeordnete Ziel des vorgeschlagenen Projekts besteht darin, die Wirksamkeit eines relativ neuen, gut entwickelten Mathematikprogramms auf die Mathematikleistungen von Grundschülern in Regelklassen städtischer Schulen zu testen. Die Nutzung dieses Programms nimmt in Kanada und im Vereinigten Königreich zu. Vorläufige Ergebnisse aus unkontrollierten Studien und unserer eigenen, randomisierten, kontrollierten Pilotstudie deuten darauf hin, dass es sowohl bei gefährdeten als auch bei leistungsstarken Schülern zu bedeutenden Leistungssteigerungen in Mathematik führen kann, gemessen an ihren Leistungen bei nationalen Prüfungen, in nationalen Mathematikwettbewerben usw standardisierte Maßstäbe für Mathematikleistungen. Das Programm muss jedoch noch gründlich evaluiert werden, um seine relative Wirksamkeit im Vergleich zu den Mathematikprogrammen zu bestimmen, die normalerweise von Schulbehörden verwendet werden. Die Bereitstellung von klassenspezifischen Lehrerhandbüchern und Schülerarbeitsbüchern (für die Klassen 1 bis 8) durch das Programm sowie eine minimale Lehrerausbildung weisen auf seinen potenziellen Nutzen für eine umfassende Umsetzung hin, sollte sich seine Wirksamkeit bestätigen.

Studienübersicht

Status

Unbekannt

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

1156

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Kanada
    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M5G1X8
        • SickKids

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

6 Jahre bis 13 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Die Schüler müssen über ausreichende Englischkenntnisse verfügen, um die Anweisungen ihres Lehrers zu verstehen (nach Einschätzung ihres Lehrers werden ELL-Schüler aufgenommen, sofern sie dieses Kriterium erfüllen). Sie müssen über eine unterschriebene Einverständniserklärung der Eltern verfügen und auch der Teilnahme an der Studie zustimmen.

Ausschlusskriterien:

  • Die Schüler dürfen keine unkorrigierten sensorischen, neurologischen oder körperlichen Beeinträchtigungen haben, die den Einsatz manipulativer Mittel, die Wahrnehmung geschriebener mathematischer Materialien und Zahlen oder das Hören der Anweisungen des Lehrers ausschließen würden.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: JumpMath
Die JUMP-Methode konzentriert sich mehr auf die mentale Aktivität, die beim Aufbau mathematischen Wissens eine Rolle spielt. Der Schwerpunkt liegt stark auf symbolischer Mathematik (Zahlen, Buchstaben, mathematische Symbole). Manipulative werden präskriptiv verwendet und im Unterricht sorgfältig aufgebaut, um den Schülern zu helfen, die Objekte (z. B. drei Knöpfe) mit dem zu verbinden, wofür sie stehen sollen (der Größe „3“).
Verhalten: JumpMath

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Die Änderungswerte auf den Unterskalen „Fließfähigkeit in Mathematik“, „Rechnen und angewandte Probleme“ aus einer standardisierten Batterie (WJ-III) und auf einer lehrplanbasierten Mathematikmessung sowie auf den Ergebnissen eines regionalen Mathematikbewertungstests.
Zeitfenster: Herbst und Frühling der Schuljahre 1 und 2
Herbst und Frühling der Schuljahre 1 und 2

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

The Hospital for Sick Children

Ermittler

  • Studienleiter: Tracy Solomon, PhD, The Hospital for Sick Children

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. März 2012

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. August 2014

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. März 2017

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

25. Mai 2015

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

27. Mai 2015

Zuerst gepostet (Schätzen)

28. Mai 2015

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

25. Oktober 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

24. Oktober 2016

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 1000031586

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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