Perusmatematiikan opetusmenetelmien tutkiminen (JUMP Math)
maanantai 24. lokakuuta 2016 päivittänyt: Rosemary Tannock, The Hospital for Sick Children
Matematiikan opetusohjelman JUMP-ohjelman tehokkuuden tutkiminen
Ehdotetun hankkeen yleisenä tavoitteena on testata suhteellisen uuden, hyvin kehitetyn matematiikkaohjelman tehokkuutta kaupunkikoulujen perusluokkien peruskoulun oppilaiden matematiikan saavutuksiin.
Tämän ohjelman käyttö lisääntyy Kanadassa ja Isossa-Britanniassa.
Alustavat havainnot, jotka on saatu kontrolloimattomista kokeista ja omasta pilotti-, satunnaistetusta kontrolloidusta tutkimuksestamme, viittaavat siihen, että se voi tuoda merkittäviä parannuksia matematiikan saavutuksiin sekä riskiryhmiin kuuluvien että menestyvien opiskelijoiden suoritusten perusteella kansallisissa kokeissa, kansallisissa matematiikkakilpailuissa ja standardoidut matematiikan saavutukset.
Ohjelmaa on kuitenkin vielä arvioitava tiukasti sen suhteellisen tehokkuuden määrittämiseksi verrattuna koululautakuntien tyypillisesti käyttämiin matemaattisiin ohjelmiin.
Koulutusluokkakohtaisten opettajan oppaiden ja oppilaiden työkirjojen (luokille 1-8) tarjoaminen sekä opettajien vähimmäiskoulutus osoittavat sen mahdollisen hyödyn täysimittaisessa toteutuksessa, mikäli sen tehokkuus varmistuu.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tuntematon
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Odotettu)
1156
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Kanada, M5G1X8
- SickKids
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
6 vuotta - 13 vuotta (Lapsi)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kaikki
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Opiskelijoiden tulee: hallita riittävä englannin kielen taito ymmärtääkseen opettajansa ohjeet (opettajan arvion mukaan ELL-opiskelijat otetaan mukaan, mikäli he täyttävät tämän kriteerin). Heillä tulee olla allekirjoitettu vanhempien suostumuslomake ja suostumus osallistuakseen tutkimukseen.
Poissulkemiskriteerit:
- Opiskelijoilla ei saa olla korjaamattomia aistinvaraisia, neurologisia tai fyysisiä häiriöitä, jotka estäisivät manipulaatioiden käytön, matematiikan kirjallisten materiaalien ja kuvioiden havaitsemisen tai opettajan ohjeiden kuulemisen.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: JumpMath
JUMP-menetelmä keskittyy enemmän matemaattisen tiedon rakentamiseen liittyvään henkiseen toimintaan.
Symbolista matematiikkaa (numerot, kirjaimet, matemaattiset symbolit) painotetaan voimakkaasti.
Manipulatiivisia menetelmiä käytetään ohjeellisesti, huolellisesti telineiden oppituntien avulla auttamaan oppilaita yhdistämään esineet (esim. kolme painiketta) siihen, mitä ne on tarkoitettu edustamaan (suuruus "3").
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Aikaikkuna |
|---|---|
|
Muutospisteet matematiikan sujuvuuden, laskennan ja sovellettavien ongelmien alaasteikoissa standardoidusta akusta (WJ-III) ja opetussuunnitelmaan perustuvasta matematiikkamittauksesta sekä alueellisen matematiikan arviointitestin tuloksista.
Aikaikkuna: Syksy ja kevät kouluvuodet 1 ja 2 vuotta
|
Syksy ja kevät kouluvuodet 1 ja 2 vuotta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Opintojohtaja: Tracy Solomon, PhD, The Hospital for Sick Children
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Torstai 1. maaliskuuta 2012
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Perjantai 1. elokuuta 2014
Opintojen valmistuminen (Odotettu)
Keskiviikko 1. maaliskuuta 2017
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Maanantai 25. toukokuuta 2015
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Keskiviikko 27. toukokuuta 2015
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Torstai 28. toukokuuta 2015
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Tiistai 25. lokakuuta 2016
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 24. lokakuuta 2016
Viimeksi vahvistettu
Lauantai 1. lokakuuta 2016
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- 1000031586
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Opiskelijan matemaattiset saavutukset
-
Yale UniversityValmis