Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Badanie podejść instruktażowych do matematyki elementarnej (JUMP Math)

24 października 2016 zaktualizowane przez: Rosemary Tannock, The Hospital for Sick Children

Badanie skuteczności programu nauczania matematyki JUMP

Ogólnym celem proponowanego projektu jest przetestowanie skuteczności stosunkowo nowego, dobrze rozwiniętego programu matematycznego na osiągnięcia matematyczne uczniów szkół podstawowych w klasach ogólnodostępnych w szkołach miejskich. Korzystanie z tego programu rośnie w Kanadzie i Wielkiej Brytanii. Wstępne wyniki badań niekontrolowanych i naszego własnego, pilotażowego, randomizowanego badania sugerują, że może to przynieść znaczące korzyści w osiągnięciach matematycznych zarówno uczniom zagrożonym, jak i osiągającym wyniki, co jest indeksowane na podstawie ich wyników na egzaminach krajowych, w krajowych konkursach matematycznych, a także na wystandaryzowane mierniki osiągnięć matematycznych. Jednak program musi jeszcze zostać poddany rygorystycznej ocenie, aby określić jego względną skuteczność w porównaniu z programami matematycznymi zwykle używanymi przez rady szkolne. Zapewnienie w programie przewodników dla nauczycieli i zeszytów ćwiczeń dla uczniów (dla klas od 1 do 8) oraz minimalne przeszkolenie nauczycieli wskazuje na jego potencjalną użyteczność do wdrożenia na pełną skalę, jeśli jego skuteczność zostanie potwierdzona.

Przegląd badań

Status

Nieznany

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

1156

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Kanada
    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M5G1X8
        • SickKids

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

6 lat do 13 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Uczniowie muszą: posiadać wystarczającą znajomość języka angielskiego, aby zrozumieć instrukcje nauczyciela (w ocenie nauczyciela uczniowie ELL zostaną uwzględnieni, jeśli spełnią to kryterium). Muszą posiadać podpisany formularz zgody rodziców, a także zgodę na udział w badaniu.

Kryteria wyłączenia:

  • Uczniowie nie mogą mieć nieskorygowanych zaburzeń czuciowych, neurologicznych lub fizycznych, które wykluczałyby używanie manipulatorów, postrzeganie pisemnych materiałów i rysunków matematycznych lub słuchanie instrukcji nauczyciela.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: JumpMath
Metoda JUMP skupia się bardziej na aktywności umysłowej związanej z konstruowaniem wiedzy matematycznej. Duży nacisk kładzie się na matematykę symboliczną (cyfry, litery, symbole matematyczne). Manipulacje są używane nakazowo, na lekcjach starannie przygotowanych, aby pomóc uczniom połączyć przedmioty (np. Trzy guziki) z tym, co mają reprezentować (wielkość „3”).
Behawioralne: JumpMath

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Wyniki zmian w podskalach płynności matematycznej, obliczeń i problemów stosowanych ze znormalizowanej baterii (WJ-III) i środka matematycznego opartego na programie nauczania, a także na wynikach regionalnego testu oceniającego matematykę.
Ramy czasowe: Jesień i wiosna 1 i 2 roku szkolnego
Jesień i wiosna 1 i 2 roku szkolnego

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

The Hospital for Sick Children

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Tracy Solomon, PhD, The Hospital for Sick Children

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 marca 2012

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2014

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

1 marca 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

25 maja 2015

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

27 maja 2015

Pierwszy wysłany (Oszacować)

28 maja 2015

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

25 października 2016

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

24 października 2016

Ostatnia weryfikacja

1 października 2016

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 1000031586

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Osiągnięcia matematyczne uczniów

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Hungary

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj